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某中学文学社举办“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选活动,请从入选的烛之武和刘...

某中学文学社举办“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选活动,请从入选的烛之武和刘和珍中任选一位,为其写一则颁奖词。要求:①请先将所选人物姓名写下来,然后写颁奖词;②符合人物特征;③语言表达生动、连贯、得体;④至少运用一种修辞手法。(4分)

 

刘和珍:你是真的猛士,“敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。”始终微笑的刘和珍君,你极力我们每一个热血青年,为了祖国更加强大,“奋然而前行”! 【解析】 试题分析:解答此题,首先要了解颁奖词的知识,颁奖词是随着“感动中国”而蹿红的新题型。要求有激情,语言生动。试题以课本人物为对象,符合“回归课本”的趋势。这两个人物中学教材中都有,要充分利用教材中的材料,巧妙化用原文。语言要富有激情。例如,刘和珍,要结合着他的性格与人物事迹等来组织答案。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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阅读下面的新闻,概括主要内容,不超过40字。(4分) 

近来,共青团中央发起了一项青年好声音网络活动,鼓励青少年结合自身学习工作实际,写下对24字社会主义核心价值观的认识和体会。活动开展一周多的时间里,33万余名青少年在网站、微博、微信、手机报等网络平台上,编创和传播内涵丰富、形式时尚的网络文化产品,仅话题微博总阅读量就超过9000万次。这项以弘扬社会主义核心价值观为主旨的活动,为网络空间注入了强有力的青春正能量。

 

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补写出下列名句中的空缺部分。(共8分)

(1)恰同学少年,风华正茂,              (毛泽东《沁园春长沙》)

(2)寻梦?撑一支长篙,                 (徐志摩《再别康桥》)

(3)因人之力而敝之,不仁;             以乱易整,不武。(《左传》)

(4)          ,壮士一去兮不复还。(《荆轲刺秦王》)

(5)          ,大礼不辞小让。(司马迁《鸿门宴》)

(6)君子坦荡荡             《论语》

(7)沉默呵,沉默呵!                   (鲁迅《记念刘和珍君》)

(8)真的猛士,__________________,敢于正视淋漓的鲜血。(鲁迅《记念刘和珍君》)

 

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阅读下面一首宋诗,回答下列问题。(共8分)

坡①

雨洗东坡月色清,市人行尽野人行。

莫嫌荦确②坡头路,自爱铿然曳杖声。

【注】 ①此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡,是苏轼在黄州居住与躬耕之所。②荦确:山石大而多的样子(地貌)。

1.第一句描绘了一幅怎样的画面?在全诗中有何作用?(4分)

2.请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。(4分)

 

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阅读下面的文言文,完成后面题。

齐人有冯谖者,贫乏不能自存,使人属孟尝君,愿寄食门下。孟尝君曰:“客何好?”曰:“客无好也。”曰:“客何能?”曰:“客无能也。”孟尝君笑而受之曰:“诺。”左右以君贱之也,食以草具。

居有顷,倚柱弹其剑,歌曰:“长铗归来乎!食无鱼。”左右以告。孟尝君曰:“食之,比门下之鱼客。”居有顷,复弹其铗,歌曰:“长铗归来乎!出无车。”左右皆笑之,以告。孟尝君曰:“为之驾,比门下之车客。”于是乘其车,揭其剑,过其友,曰:“孟尝君客我。”后有顷,复弹其剑铗,歌曰:“长铗归来乎!无以为家。”左右皆恶之,以为贪而不知足。孟尝君问:“冯公有亲乎?”对曰:“有老母。”孟尝君使人给其食用,无使乏。于是冯谖不复歌。

后孟尝君出记,问门下诸客:“谁习计会,能为文收责于薛者乎?”冯谖署曰:“能。”孟尝君怪之,曰:“此谁也?”左右曰:“乃歌夫‘长铗归来’者也。”孟尝君笑曰:“客果有能也,吾负之,未尝见也。”请而见之,谢曰:“文倦于事,愦于忧,而性懦愚,沉于国家之事,开罪先生。先生不羞,乃有意欲为收责于薛乎?”冯谖曰:“愿之。”于是约车治装,载券契而行,辞曰:“责毕收,以何市而反?”孟尝君曰:“视吾家所寡有者。”

驱而之薛,使吏召诸民当偿者,悉来合券。券遍合,起,矫命以责赐诸民,因烧其券,民称万岁。

长驱到齐,晨而求见。孟尝君怪其疾也,衣冠而见之,曰:“责毕收乎?来何疾也!”曰:“收毕矣。”“以何市而反?”冯谖曰:“君云‘视吾家所寡有者’。臣窃计,君宫中积珍宝,狗马实外厩,美人充下陈。君家所寡有者以义耳!窃以为君市义。”孟尝君曰:“市义奈何?”曰:“今君有区区之薛,不拊爱子其民,因而贾利之。臣窃矫君命,以责赐诸民,因烧其券,民称万岁。乃臣所以为君市义也。”孟尝君不说,曰:“诺,先生休矣!”

后期年,有毁孟尝君于闵王,齐王谓孟尝君曰:“寡人不敢以先王之臣为臣。”孟尝君就国于薛,未至百里,民扶老携幼,迎君道中。孟尝君顾谓冯谖:“先生所为文市义者,乃今日见之。

(节选自《战国策•齐策四》)

1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是:(  

A.左右以君之也  贱:卑微   B.门下之客      比:和……一样,等同于

C.其友          过:拜访   D.臣窃君命      矫:假托  

2.以下各句中的“之”的意义和用法与例句相同的一项是(  

例句:孟尝君笑而受

A.比门下                   B.项伯乃夜驰沛公军   

C.行李往来,共其乏困         D.左右皆笑

3.以下各组句子中,全都表明冯谖具有非凡的才智的一组是(

①长铗归来乎!食无鱼。②乘其车,揭其剑,过其友,曰:“孟尝君客我。”  ③约车治装,载券契而行④矫命以责赐诸民,因烧其券⑤先生所为文市义者,乃今日见之  左右以君贱之也,食以草具

A.①⑥⑤  B.②③④C.①②④  D ③⑤⑥

4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是:(  

A.冯谖生活贫困,他托人转告孟尝君,愿到他门下做食客。孟尝君虽然知道冯谖没什么才能,但还是收留了他。

B.冯谖以无法养家为由要回去,孟尝君亲自向他了解家里情况,知道他家中有老母,就派人给他母亲送去衣食。

C.冯谖到薛地收债,很快就办完事,又马不停蹄,一大早赶回齐都,这让孟尝君感到十分奇怪。

D.冯谖曾主动问孟尝君,到薛地要买些什么东西回来。后来,除了义, 他什么东西都没买,虽然做了一番解释,但孟尝君心里还是不快。

5.将下列句子翻译成现代汉语。(共12分)

(1)焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。(2分)

(2)太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。(2分)

(3)所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。(2分)

(4)驱而之薛,使吏召诸民当偿者,悉来合券。(3分)

(5)先生所为文市义者,乃今日见之。(3分)

 

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下面句子按句式归类正确的一项是( 

①不者,若属皆且为所虏  ②夫晋,何厌之有  ③欲呼张良与俱去  ④以其无礼于晋 ⑤毋从俱死也  私见张良,具告以事⑦是寡人之过也 ⑧沛公安在  ⑨父母宗族,皆为戮没  ⑩今人方为刀俎,我为鱼肉

A①③⑤/②④⑧/⑥⑦/⑨⑩       B①⑨/②⑧/③⑤/④⑥/⑦⑩

C①/②⑧/④⑥/⑦⑨⑩/③⑤   D①③⑤/②④/⑥⑦⑨/⑧⑩

 

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