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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 大师指着远处的一座高山,问...

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

大师指着远处的一座高山,问弟子:“那山为什么能与天相连?”

“因为它刚强,所以它拥有一定的高度!”弟子说。

大师带弟子来到海边,指着远处与天相连的海面问:“海水很柔软,为什么海也能与天相连、与天等高呢?”

弟子吱唔着,答不上来。“那是因为海的胸襟宽,宽阔的胸襟让它与天相连、与天等高。”大师说,“胸襟,也能成就一种高度,一种抵达天空的高度。”

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

 

参考例文 胸襟的高度 盈盈月光,我只取一团最清的;灼灼红叶,我只拾一片最美的;落落余晖,我只拥一缕最暖的;漫漫 人生,我只采撷人的——胸襟。 山之所以高而挺拔,那是因为它胸襟的高度足够高,海之所以宽阔而广大,那是因为他的胸襟足够宽 广,古有明臣蔺相如,面对着廉颇的谩骂、嘲笑,讽刺并没有与其对抗,反而沉默是金,这时我们便嘲笑 起蔺相如的傻了,可是我们理解错了,正是因为他面对廉颇的嘲笑,讥讽时,那秦然处之的态度时。我们 看出的只有廉颇的愚昧以及蔺相如那宽广的胸襟,当廉颇负荆请罪时,蔺相如的胸襟可见其宽广了,正是 因为有着蔺相如宽广的胸襟才使得赵国能有这一对文武双全的能臣,这时看以看出蔺相如胸襟的高度。 我们也许没有李白那“会当凌绝顶,一览众山小”的觉悟,但我们可以有一种宽广的胸襟。记得小时 候,邻居家有一对老夫妇,老太太是个刁钻的人,而老头则是一个总爱沉默不语的人,老太太的脾气很不 好,总是会因为生活中的一些琐事对老头大发雷霆,而我感到奇怪的是吗,老太太的脾气这么不好,是什 么原因让这个老头原因陪这个老太太走过这么多年的光阴呢?有一天我终于忍不住了,便询问了老头其中 的原因,而老头则是笑着说:“相扶到老不容易!”那时候可能是因为年龄小的原因,并没有渗透其中的道 理,现在回想起来,应该是老头子对老太太的爱吗,以及老头子那宽广的胸襟,才使得他们共同走过了那么多年的高原,这就是胸襟成就了爱的高度。 说起胸襟让我不禁想起了“耶稣”据《圣经》中记载,他被自己的门徒犹大出卖了,并被钉在了十字架上受尽了肉体上的摧残,虽然三天后得以复活,但他所遭受的痛苦是不可磨灭的。但是面对犹大,他并没有说过多的言词,而是沉默不语,这就是可看出耶稣的胸襟是何其的宽广,饱受苦楚时也不怨天尤人,这就是胸襟成就了倍仰的高度。 胸襟的高度,是无穷的,我们可以从很多人身上学习不同胸襟的高度,胸襟是我们做人的基本。我们 的胸襟宽广了,才有了广阔的视野,才能把人生这条路走的更长、更远,才使得我们的人生更加丰富多彩。 【解析】 试题分析:这是一篇材料作文,充分阅读和理解前面的材料非常重要,这就要求考生依据材料来立意、构思,材料所反映的中心就是文章中心的来源,不能脱离材料所揭示的中心来写作,故又叫“命意作文”,即出题者已经把作文的“基本中心(意)”提供给考生了,审题时要抓住关键语句重点思考。针对题中材料内容特点,可采用“提炼中心法”。这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。首先认真阅读材料,抓住关键词句,或分析其中的人物活动和情节发展,从中提炼出一个中心来,并以其作为文章的主旨,如此一定会使所写文章既切题又有深度。 材料的重点在后半部分,也就是“胸襟成就高度”的意思,审题立意时应抓住这个重点。一般说来,考场作文的立意宜以材料的中心为中心,先求稳、准。 可用的材料有: 陶渊明 淡泊也是心胸宽阔的表现。 司马迁 为了理想宁愿忍受屈辱。 邰丽华 心胸宽广才能坦然面对身体的缺憾。 丛飞 有宽广的胸怀才能如此无私、博爱。 季羡林老先生当北大校长的时候 曾经替不认识他的新生看行李 没有这样的胸怀 恐怕在学术上也难有那么大的成就。 丁俊辉 如果没有宽广的胸怀 在温布利赛场上遭遇嘘声他还能继续比赛吗。 姚明如果没有宽广的胸怀 刚到NBA能够忍受别人怀疑的目光最后在异乡站稳脚跟吗? 考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。  
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阅读下面的文字,完成后面题目。

壶碎

                                        李敬泽

1这个故事忘了是谁告诉我的。酒桌闲扯,很多话原本无主。

2话说,一位老先生,其名甚响,不过这故事与他名姓无关,姑且称之为某先生。某日,某先生访友,该先生平生不爱钱不好色,唯独爱书,访友为的也是访书。主人多的正是书,房间里四面都是书柜,某先生一柜一柜看过去,忽蹬梯忽俯地,直把人家作自家,差不多忘了还有主人在。

3忽然,哗啷啷一声脆响,正所谓银瓶乍裂水浆迸,某先生差点从梯子上掉下来,定睛看时,碎了一地的是一把紫砂壶。想是方才因抽书忘情,将书柜里摆着的一把壶拂落下去。

4这时,该先生才想起主人,抬起眼,只见主人微笑:“先生欠了我一把壶,日后要拿一瓶好酒来还。”

5宾主相视一笑。主人顾自取了笤帚簸箕扫去碎片,先生顾自看书。

6那一日,宾主尽欢。临去时,漫天大雪。

7如此而已。

8此事发生在二十多年前,书房主人年近四十,在大学里教授已是正的,啸傲江湖、踏花蹄香,抬望眼便是千里万里的锦绣,一把壶岂足挂怀。

9转眼又是数年,某日,教授闲翻杂志,见一篇文章谈的是制壶名家顾景舟,也是一时无聊,信马由缰往下看,看着看着,教授坐不住了。

10忽想起,那把壶,原是有题款的,正是顾景舟制。

11站起来,几步冲到书柜前。书柜在,书也在,壶自是不在了。教授想了想,拿起电话,拨通了。劈头就问:那壶是怎么回事?

12这是越洋电话,打给他父亲。教授的父亲也是教授,老教授正随着老太太在美国的大儿子家住着。多少年后,老爷子归天,众弟子发一声喊,一拥而上,把老爷子抬成了文化泰斗,回忆文章连篇累牍,老爷子被描得白衣胜雪,活活就是最后一位民国大师。其实,老爷子的大学只在民国上了一年,剩下的全在新中国。退休后一屋子书留给了小儿子,住到美国去,主要爱好就是推个小车在社区里转悠,把邻居扔出来的沙发电视什么的搬回家,收拾得干干净净,先是藏于车库,渐渐竟登堂入室。大儿子力陈中美文化之差异,苦求老爹入乡随俗,由着美国人败家去,老爷子只作没听见。

13话说那日,小儿子半年多不来电话,夜半三更冷不丁“电”一下,不问苍生问鬼神不问爹娘问茶壶。老爷子半天没醒过神来,胡天胡地想不起这一壶到底是哪一壶,最后把“紫砂”“宜兴”“顾景舟”凑到一起,老爷子才忽然想起——

14那是“文革”期间,去宜兴出差,朋友送的一把壶。

15放下电话,教授只觉得一颗心被人紧紧地攥住了。是!必定是了!当日打碎的原是一把顾景舟的壶。这一年,据杂志所说,这把壶值三十万,而教授的工资也不过每月三四百。

16教授一屁股坐到天黑,长叹一声,苦笑。又能怎样呢?难不成再找人家赔壶?罢了罢了,也是命该如此。

17然后,就到了今天,教授老了,这些年他过得不好,很不好。他成了一个愤怒的老货,恨官员、恨知识分子、恨富人、恨穷人,恨这个世界和世道,这个世界从他手里骗走了一把壶。谁能想到,一次微小的碎裂事故原来竟阴险地埋伏着漫长无底的坍塌。他忍不住,他一直注视着紫砂壶的拍卖行情,那是迅速上涨的水,眼看着就从脚底漫过了头顶。他身处寂静的海底,却只见到高远的海面上漂浮着那把壶,顾景舟的壶。那把碎了的壶持续升值,他的人生在不断贬值,直到变成沉在海底的一粒沙子。

18他已经很多年没见过某先生了。

19父亲留下的书,他卖给了潘家园一个书贩子,拿到了一笔钱。几十万吧,还算是钱。

20在空荡荡的书房里看着那堆钱,他忽然想起,那些书其实还远远不抵那把壶。

21“骗子!”

22他喃喃骂了一句。

23那日,我在宜兴,微雨中访吾友葛韬陶庄,看各种壶,忽抬头。见墙上一帧旧照,一位老先生正在制壶。

24清瘦,身着旧时工装,凝神注目于掌中壶。

25心里一动,扭头看葛韬:

26这,是先生?

27是啊。

28哦,这就是顾景舟。

29先生的脸,净如秋水。看着他,心里只是无端地觉得好,好得心酸。

30竟无话可说了。                               (选自《文汇报》)

1.概括文章916段中教授的心理变化过程。(4分)

2.分析“那把碎了的壶持续升值,他的人生在不断贬值,直到变成沉在海底的一粒沙子”这句话的含义。(4分)

3.小说结尾部分写到了制壶名家顾景舟,作者这样安排有何意图?(4分)

4.简要分析“壶”在小说的艺术表现方面作用(6分)

 

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阅读下面的文字,仿照画线的句子,再续写两句话。要求:句式一致,字数相等,语意相关。(4分)

人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海                                                                                                                                                       

 

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阅读下面一段文字,对画线处进行调整,使句子语意连贯,句式协调。(字数不得增减)(4分)

庄子①像水一样冷静,又像火一样热烈。几千年的中国知识分子,受了他的影响,一方面嫉恶如仇,嬉笑怒骂;另一方面却又把天大的事,化成一股清风,一弯明月。他那②文笔的恣肆,寓言的生动,深刻的思想,更是时时令人击节赞叹。

修改为:①                                                                

                                                               

 

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请用一句话概括材料的主要内容。(不超过35字)(4分)

随着任城区第九届“运河之都邻居节”的开幕,济宁城区内各街道社区轮番上演精彩剧目,“百家饺子宴”、“道德之星评选”、“广场舞比赛”等,让邻里间的融洽关系更进一步。然而,922日上午,仙营街道却以独特的方式为市民们献上一道文化大餐。

记者来到运河文化集邮展厅,一张张明信片和邮票浓缩着济宁几十年来的城市变迁。“我是地道的老济宁人,对运河文化有着深厚的感情,从1984年的曲阜旅游节到如今的孔子文化节,从大运河开始申遗到如今的申遗成功,还有济宁的城市发展,我都完整的收藏起来了。”展出藏品的居民告诉记者,“年轻人可不能不知道济宁的老历史,我在邻居节上展出这些收藏,是想重现济宁的发展历程,让更多人更深刻的了解济宁。”据工作人员介绍,每年的邻居节都搞一些活动,这次想举办个不一样的,展出这些藏品和邮品更具教育意义。

 

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补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

1                            ,鸟倦飞而知还。

2木欣欣以向荣,                           

3                          ,秋水共长天一色。

4)渔舟唱晚,                       ;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。

5)老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,                      

6鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,                        

 

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