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下列各句中,加点的成语使用正确的一项是( ) A.初春的校园,篝火晚会上,大家陶...

下列各句中,加点的成语使用正确的一项是(     )

A初春的校园,篝火晚会上,大家陶醉在这春意阑珊的氛围中,有的在唱着,有的在跳着,有的在谈着……欢乐围绕在每个人的身边。

B随着人类社会的不断进步,新事物脱颖而出,语言作为日常交际的工具,也会相应地产生新词语来表达这些新事物。

C行到水穷处,坐看云起时,或许就是这种心态,能淡然面对一切得失,即便前途渺茫,理想陨落,也能安之若素

D此前中国航空西南分公司一直与四川航空公司鼎足而立,所占市场份额相差无几。

 

C 【解析】 试题分析:安之若素:在反常或困苦危难的情况下,能安然处之,毫不在意。A春意阑珊:春意,春天的气象;阑珊,将尽、将衰。形容春天就要过去了。不合语境。B脱颖而出:比喻人的本领全部显露出来。此处对象有误。D鼎足而立:比喻三方面分立相持的局面。对象错。成语是高考常考考点,其测试重点是:一感情色彩的误用,二望文生义,三适用对象弄错,四具有双重含义的成语,五语境或逻辑错误。复习过程中要注意多积累,注意从整体上把握成语的含义,注意区分形似神异的成语,注意成语的感情色彩,注意有双重含义的成语。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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下列各组词语中,没有错别字的一项是(     )

A烦燥      精粹      礼尚往来          归根结蒂

B要挟     辨认      人才备出        良辰美景

C暮霭     仓皇      乍暖还寒        残羹冷炙

D自诩     脉膊     落拓不羁        插科打诨

 

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下列词语中加点字的读音全部正确的一项是(     )

A(zhǔ)文    (shǎnɡ)        (qiān)      繁文节(rǔ)

B(qǐ)        (lěi)        涔涔(cén)      公府(bì)

C巾(guān)      食(lǐn)         子手(kuài)      (mǐ)一时

D头(càn)       毛(dān)          泪(wèn)         前合后(yǎn)

 

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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

一辆旅游大巴进入山区,一对情侣被窗外的美景吸引,便招呼司机停车。他们下车后,大巴继续前行。就在这对情侣欣赏山景时,前方轰隆一声巨响,大巴被山体滑坡滚落的巨石砸中,落入万丈深谷。事后得知,车上乘客无一生还。对此,一般人可能会庆幸地说:“幸好我们不在车上!”而这对情侣却伤心地说:“假如我们不中途下车,那辆大巴就能赶在山石滑落之前驶过,车上的人也许就不会遭遇这场劫难了。”

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。

 

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用简明的语言概括下表所包含的两条主要信息,表述中不得出现具体数字。(5分)

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(摘自《2013年3月份居民消费价格变动情况》)

注:“同比”指的是与2012年3月份相比。

 

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下面是关于“匠人与大师”的一段文字。请根据上下文,补写横线处的内容。要求内容贴切,语意连贯,语句通顺,每处不超过15个字。(6分)

在社会上常听到叫某人为“大师”,叫某人为“匠人”,匠人与大师到底有何区别?

一个匠人,比如木匠,他总在重复做着一种式样的家具,高下之分只在他的熟练程度和技术精度。大师则绝不重复,他设计了一种家具,下一个肯定又是一个新样子。匠人总在想怎么把手里的玩艺儿做得更多,更快,更绝;大师则早就不稀罕这玩意,而在不断构思新东西。因此可以说:    ①   

另外,匠人在实践层面,大师在理论层面。匠人从事具体操作水平的上限是经验丰富,但还没从经验上升到理论。虽然这些经验体现和验证了规律,但还不是规律本身。大师则    ②    。面对一片瓜地,匠人忙着一个一个去摘瓜,大师只提起一根瓜藤。

这就是大师与匠人的区别。

研究这个区别毫无贬损匠人之意,大师是辉煌的里程碑,匠人是    ③    。世界是五光十色的,需要大师也需要匠人,正如需要将军也需要士兵。但是我们必须承认,这个世界需要人们有一个较高的追求目标。

 

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