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(2013·高考安徽卷)阅读下面两首诗,完成第(1)~(2)题。 秋斋独宿 (唐...

(2013·高考安徽卷)阅读下面两首诗,完成第(1)~(2)题。

秋斋独宿

(唐)韦应物

山月皎如烛,霜风时动竹。

夜半鸟惊栖,窗间人独宿。

和韦苏州《秋斋独宿》

(金)赵秉文

冷晕侵残烛,雨声在深竹。

惊鸟时一鸣,寒枝不成宿。

注:韦苏州:即韦应物,因其曾任苏州刺史,故称“韦苏州”。

1.两首诗中诗人的心境有何异同?请作简要分析。

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2.请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法,并加以赏析。

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1.相同点:两首诗都表现了诗人在秋夜的孤独之感。韦诗以风动竹、鸟惊栖、人独宿表现内心孤独;赵诗以惊鸟无宿暗寓诗旨,含蓄地道出诗人心境的孤独。 不同点:韦诗孤独中又有淡静。皎月悦目,风竹悦耳,恬静怡人。赵诗孤独中更显凄冷。冷月残烛,秋雨寒枝,凄冷袭人。 2.韦诗:比喻,以烛喻月。山月皎洁,宛如夜烛相伴,照人无眠。 赵诗:借代,借“晕”代月。“晕”配以“冷”,突出月夜寒意侵人;“晕”又预示天气变化,引出下句。 【解析】 试题分析: 1.这里的“心境”就是诗人的思想情感,所以该题是对两位诗人在不同诗歌作品中所表现出的思想感情异同进行比较,而两首诗都是写景抒情诗,解答时要具体分析诗歌所选用的意象以及它们所构成的意境的同与异,这样就较容易进行比较分析,如韦诗中虽然表现了孤独,但更多的是在自然景物的动静中体现出恬淡自适的情怀。 试题分析: 2.考查表达技巧的鉴赏。韦诗第一句中有一个“如”字,比喻的手法明显不过了;赵诗的第一句有一个“晕”字,本是“月晕”,这里是代指月光,因为后面是“侵残烛”,用的是借代的手法。难点是要结合诗意分析其表达效果。
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(2013·高考山东卷)阅读下面这首清诗,回答问题。

山寺夜起

月升岩石巅,下照一溪烟。

烟色如云白,流来野寺前。

开门惜夜景,矫首看霜天。

谁见无家客,山中独不眠。

1.三、四两句中的“烟”有哪些特点?诗人是如何描写的?

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2.结合全诗分析诗人“不眠”的原因。

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(2013·高考福建卷)阅读下面的诗歌,完成后面题目。

送何遁山人归蜀

(宋)梅尧臣

春风入树绿,童稚望柴扉。

远壑杜鹃响,前山蜀客归。

到家逢社燕,下马浣征衣。

终日自临水,应知已息机

(选自《宋诗精华录》)

注:杜鹃:又名子规。息机:摆脱琐事杂务,停止世俗活动。

1.请简要分析首句中“绿”字的妙处。

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2.三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的?请简要赏析。

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阅读下面这首词,完成后面的题目。

江城子

倪瓒

满城风雨近重阳,湿秋光,暗横塘。萧瑟汀蒲,岸柳送凄凉。亲旧登高前日梦,松菊径,也应荒。

堪将何物比愁长?绿泱泱,绕秋江。流到天涯,盘屈九回肠。烟外青飞白鸟,归路阻,思微茫。

1.诗人所见的重阳之景具有什么特点?它在全词中有何作用?

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2.这首词的下片是如何抒情的?请结合诗歌内容简要赏析。

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阅读下面这首宋词,回答问题。

唐多令

吴文英

何处合成愁?离人心上秋。纵芭蕉不雨也飕飕。都道晚凉天气好。有明月,怕登楼。

年事梦中休,花空烟水流。燕辞归、客尚淹留。垂柳不萦裙带住,谩长是,系行舟。

注:谩:徒然。

1.“离人心上秋” 自古为人称道,请简要赏析。作者为什么说“有明月,怕登楼”?

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2.词的下片手法多样,感情丰富,试作简要分析。

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阅读下面这首宋词,完成后面的问题。

忆故人

(北宋)王诜

烛影摇红,向夜阑,乍酒醒、心情懒。尊前谁为唱《阳关》,离恨天涯远。

无奈云沉雨散。凭阑干、东风泪眼。海棠开后,燕子来时,黄昏庭院。

1.赏析上片“烛影摇红”中“摇”字的巧妙之处。

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2.赏析下片“海棠开后,燕子来时,黄昏庭院”的结尾艺术。

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