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阅读下面这首宋词,回答问题。(7分) 惜琼花 张 先 汀白,苕水碧。每逢花驻乐,...

阅读下面这首宋词,回答问题。(7分)

惜琼花

张 先

白,苕水碧。每逢花驻乐,随处欢席。别时携手看春色。萤火而今,飞破秋夕。  汴河流,如带窄。任身轻似叶,何计归得? 断云孤鹜青山极。楼上徘徊,无尽相忆。

1.词的开头两句“汀白,苕水碧”描绘出一幅怎样的画面?简要赏析。(3分)

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2.这首词主要是通过什么表现手法来表达怀人思归的情感的?请简要分析。(4分)

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1.描绘出一幅明丽的画面:(1分)汀上花盛开,洁白似雪;苕溪青波涟涟,水色如碧。(2分) 2.对比。(1分)词人将昔日故乡春光的艳丽和今日异乡秋色的萧索进行对比,(1分)又以昔日的纵情宴游、意气风发与今日的独倚高楼、落寞消沉进行对比,(1分)将怀人的思归之情在节序交替和情事变故中层层演绎出来。(1分)(言之成理即可) 【解析】 试题分析: 1.本题考查理解诗歌内容的能力。作答此类题首先需要抓住所给景物的特点,大体把握其基调,如由“白”与“碧”可知此景为乐景,此情为乐情;然后对意境或图景的特点加以概括;再用简略的语言把意境或图景描绘一下即可。 试题分析: 2.本题考查分析诗歌表达技巧的能力。作答时,应先点明表达技巧,通过上下片内容来看,此词主要通过春与秋的对比、昔日的欢乐与今日的落寞的对比表达了怀人的思归之情。
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阅读下面这首元词,完成题目。(7分)

念奴娇 登石头城

萨都剌

石头城上,望天低吴楚,眼空无物。指点六朝形胜地,唯有青山如壁。蔽日旌旗,连云樯橹,白骨纷如雪。一江南北,消磨多少豪杰。  寂寞避暑离宫,东风辇路,芳草年年发。落日无人松径冷,鬼火高低明灭。歌舞尊前,繁华镜里,暗换青青发。伤心千古,秦淮一片明月。

〔注〕 石头城:位于金陵城西,素为古代文人墨客登临赋咏的名胜之地。离宫:皇帝在京城以外的宫室。

1.本词成功地运用了虚实结合的表现手法来创设意境,请结合上片或下片作简要赏析。(3分)

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2.作者在此首词中抒发了哪些感慨?请分条概括并简要分析。(4分)

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阅读下面这首词,完成(1)~(2)题。(7分)

半死桐

[宋]贺铸

重过阊门万事非,同来何事不同归?梧桐半死清霜后,头白鸳鸯失伴飞。  原上草,露初。旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨,谁复挑灯夜补衣!

〔注〕 阊门:苏州城西门,词人旧居。:晒干。此二句化用汉乐府丧歌《薤露》中“薤上露,何易!露明朝更复落,人死一去何时归”。

1.这首词表达了作者怎样的情感?请结合下阕作简要分析。(3分)

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2.这首词上阕的后两句运用了什么表现手法?请结合词句进行赏析。(4分)

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阅读下面这首诗,完成(1)~(2)题。(7分)

到蜀后记途中经历

[唐]雍陶

剑峰重叠雪云漫,忆昨来时处处难。

大散岭头春足雨,褒斜谷里夏犹寒。

蜀门去国三千里,巴路登山八十盘。

自到成都烧酒熟,不思身更入长安。

1.前四句写“途中经历”时,用了哪些表达技巧?(3分)

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2.全诗表达了作者怎样的思想感情?(4分)

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阅读下面这首宋诗,完成题目。(7分)

道中寒食

陈与义

斗粟淹吾驾,浮云笑此生。

诗酬岁月,无梦到功名。

客里逢归雁,愁边有乱莺。

杨花不解事,更作倚风轻。

〔注〕 也有人认为该诗作者为宋代诗人詹

1.请结合诗句简要分析诗中诗人的形象。(3分)

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2.请结合诗意赏析诗歌的最后一联。(4分)

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阅读下面这首宋诗,完成题目。(7分)

春日登楼怀归

寇 

高楼聊引望,杳杳一川平。

野水无人渡,孤舟尽日横。

荒村生断霭,古寺语流莺。

旧业遥清渭,沉思忽自惊。

〔注〕 本诗约作于980年,诗人时年十九岁,进士及第,初任巴东知县。旧业,这里指田园家业。清渭,指渭水。

1.这首诗描绘了怎样的景象?请简要分析。(4分)

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2.全诗首尾分别用了“聊”与“惊”二字,这样安排有什么好处?(3分)

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