依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
（1）老先生深有感触地说：“叶落要归根，那____他乡的滋味实在不好受呀！”
（2）民族区域____是我国的基本民族政策，也是我国的一项重要政治制度。
A．作客 自治 B．作客 自制
C．做客 自制 D．做客 自治
下列各组词语的书写，没有错别字的一组是（ ）
A．聘礼 沉缅 娇健有力 撼天动地
B．水垢 雾霭 缘木求鱼 陈词烂调
C．山巅 磐石 呼天抢地 食不裹腹
D．吞噬 分辩 抱志饮恨 宣泄不满
下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ）
A．颈圈/颈椎 镶嵌/攘外 翘首以待/翘楚
B．沮丧/刀俎 谒见/墓碣 否极泰来/癖好
C．恶劣/厌恶 解题/押解 亲密无间/间或
D．隔阂/惊骇 炽热/痴迷 五雷轰顶/起哄
请以“遇上你是我的缘”为题目，写一篇文章。
要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不要套作，不得抄袭。
阅读下面的文字，根据要求答题。
中央电视台有一则公益广告，一个孩子无奈地看着窗外，窗外飘着一个风筝，紧接着画面上打出了三句话：楼下有人放风筝……；我一点也不喜欢弹钢琴；星期天，我好想去公园玩，可爸爸给我报了英语班。
请结合所提供的材料，设计一句广告宣传语，不超过12个字，要能鲜明表达广告主旨，并说明理由。
阅读下面的文言文，完成小题。
丰乐亭记
欧阳修
修既治滁之明年夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之近。其上则丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。
滁于五代干戈之际，用武之地也。昔太祖皇帝，尝以周师破李璟兵十五万于清流山下，生擒其将皇甫晖、姚凤于滁东门之外，遂以平滁。修尝考其山川，按其图记，升高以望清流之关，欲求晖、凤就擒之所，而故老皆无在者。盖天下之平久矣！
自唐失其政，海内分裂，豪杰并起而争，所在为敌国者，何可胜数？及宋受天命，圣人出而四海一。向之凭恃险阻，铲削消磨。百年之间，漠然徒见山高而水清。欲问其事，而遗老尽矣！今滁介于江、淮之间，舟车商贾，四方宾客之所不至。民生不见外事，而安于畎亩衣食，以乐生送死。而孰知上之功德，休养生息涵煦①于百年之深也！
修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也，因为本②其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。
庆历丙戌六月日，右正言知制诘、滁州军州事欧阳修记。
注：①涵煦：滋润化育。②本：描绘。
1.下列加点词的解释不正确的一项（ ）
A．修尝考其山川，按其图记 按：按照
B．所在为敌国者，何可胜数 数：计算，列举
C．道其风俗之美 道：陈述，称道
D．遂书以名其亭焉 名：命名
2.下列加点的词用法和意义相同的一项（ ）
A．耸然而特立 假舆马者，非利足也，而致千里
B．辟地以为亭 屠暴起，以刀劈狼首
C．盖天下之平久矣 夫庸知其年之先后生于吾乎
D．欲问其事，而遗老尽矣 其皆出于此乎
3.下列句子句式与例句句式相同的一项是（ ）
例句：舜发于畎亩之中
A．孔子曰：何陋之有
B．甚矣，汝之不惠
C．既得斯泉于山谷之间
D．微斯人，吾谁与归
4.下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（ ）
A．滁州介于江淮之间，此处环境优美，可以仰而望山，俯而听泉；也可以春采花草，夏纳清凉。虽有商贾往还，但四方宾客并不来此偏僻的丰乐亭。
B．文章描写山泉景色之美，叙述建亭游赏之乐，文笔简洁生动。如用“耸然”“窈然”“滃然”，就点出了景物的特点。
C．滁州在五代时兵祸不断，至宋统一后才得以安定。作者感慨今昔，赞颂朝廷使人们休养生息的功德，歌颂太平气象，从而寄托了安定来之不易，应予珍惜。
D．作者反复指出“故老皆无在者”“遗老尽矣”，透露出对人们居安不思危的隐忧，要人们记住“幸生无事之时”，指出自己“宣上恩德，以与民共乐”的职责。
第Ⅱ卷（114分）
