填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）。
（1）在应对此次成都市民质疑彭州石化事件中，成都政府的态度不够主动、积极，措施______不够有力。
（2）由于海峡阻隔，兄弟俩分别半个多世纪，如今相见，恍若隔世，虽然都已是年逾古稀之人，也______百感交集，欷歔不已。
（3）思想教育弱化、家教______弱化、社会消极因素是这些青少年犯罪的主要原因。
（4）最终，格力______合肥的区位优势和产业基础，正式确定将华东生产基地选定在合肥。
A．更 不免 功效 相中 B．更 难免 功效 看中
C．也 难免 功能 相中 D．也 不免 功能 看中
下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。
A．神密 财物制度 同等学历 摧枯拉朽
B．嫁接 开源节流 飞短流长 少安毋躁
C．贮备 歌舞声平 天崖海角 关心国事
D．稗官 既往不究 渊远流长 融会贯通
下列各组词语中加点的字的注音，有错误的一组是（ ）。
A．伫立（zhù） 伉俪（kàng） 无的放矢（shǐ） 针砭时弊（biān）
B．洞穴（xué） 缱绻（quǎn） 应运而生（yìng） 权倾一时（qīng）
C．哂笑（shěn） 杜撰（zhuàn） 大模大样（mú） 秋风飒飒（sà）
D．桎梏（kù） 褶皱（xí） 迄今为止（qì） 呕心沥血（ǒu）
（2010·广东高考）阅读下面的文字，根据要求作文。
你我为邻，相互依存。“你” 可以是有形的，也可以是无形的；“邻”无法回避，却可有所选择。
请你联系自己的生活体验与感受，以“与你为邻”为标题写一篇文章，自定文体，不少于800字。
阅读下面的文字，对画线句作简要点评。
有位部长，出身贫寒，学历不高，年轻时当过泥瓦匠。有记者调侃他，故意问：“请问部长先生，做部长与做泥瓦匠两者有什么共性？”部长意味深长地回答：“两者都必须站在高处而不头晕。”
某市教委把周杰伦的《蜗牛》当做爱国主义篇目收入中学教材，此事经媒体报道后在社会上引起了巨大反响，出现了两种截然不同的观点：正方观点是“周杰伦的《蜗牛》适宜收入中学教材”，反方的观点是“周杰伦的《蜗牛》不适宜收入中学教材”。
请你以正方或反方的身份为自己的观点陈述理由。（不少于70字）
（附《蜗牛》歌词片段：该不该搁下重重的壳/寻找到底哪里有蓝天/随着轻轻的风轻轻地飘/历经的伤都不感觉疼/我要一步一步往上爬/等待阳光静静看着它的脸/小小的天有大大的梦想/重重的壳裹着轻轻的仰望/我要一步一步往上爬/在最高点乘着叶片往前飞/小小的天流过的泪和汗/总有一天我有属于我的天）
