下列各句中，标点符号使用正确的一项是 （ ）
A．《中国人的大国情结》一文中（英国《金融时报》12月30日文章）提到，在一些西方人士看来，无论是咄咄逼人的商品还是日渐崛起的综合国力，或是在国际政治和外交舞台上的影响力，中国都堪称大国。
B．中国青少年发展基金会组织农民工子女和城市小学生开展“手拉手”、班级之间“结对子”等活动，让他们和城市少年儿童增进了解、建立友谊、相互帮助、共同进步。
C．“一两饭、一份青菜就是我从初中到高中每餐的食谱。”华南理工大学新生蓝慧玲回忆说，“生活上，我赶不上别人；学习上，我从来都是强者。”
D．被人们称为新交法的“中华人民共和国道路交通安全法”中的第76条规定：“机动车发生交通事故造成人身伤亡、财产损失的，由保险公司予以赔偿。”
下列各句中，没有语病、句意明确的一句是( )
A．阅读文章，常常以筛选、提取有价值的信息为目的，或汲取观点，或搜集论据，或感受文章情感。
B．为了防止不走过场，在党性教育中，中纪委各级党员干部首先要严格检查自己，率先垂范。
C．这辆小汽车行驶在高速公路上，时速由100千米突然减为50千米，速度减少了一倍，结果被后面的车撞上了保险杠。
D．针对当前医疗卫生市场混乱，药价偏高，卫生部和财政部联合发文，要求清理整顿药价市场，降低药品价格。
下列各句中划线的成语使用不恰当的一项是( )
A．《谈中国诗》一文最大的特点在于开篇立论，然后逐层展开，分别论述，而在论述中又旁征博引，使文章跌宕生姿，别具风采。
B．“读万卷书”和“行万里路”，是人生不可或缺的两个重要组成部分。光“读万卷书”，不“行万里路”，那就只能是纸上谈兵。
C．奋斗，是头上冒着热气、额上流着热汗的辛勤劳作，不是坐而论道、海阔天空地夸夸其谈。
D．当前市场上出现了很多有特色的新兴书吧，它们以其丰富的藏书、优雅的音乐和良好的服务吸引了越来越多的消费者慷慨解囊。
下列各句中，没有错别字的一句是（ ）
A．“驼背”榕树，倒在了山洪暴发的溪水里；幸好另一棵安然无恙，仍以它浓密的绿叶阴庇着乡人。
B．民间流传着：屈大夫死日，有人在汨罗江畔看见他峨冠博带，骑一匹白马飘然而去。
C．惊蜇一过，春寒加剧，先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥。
D．生活发生着日新月异的变化，新信息纷至踏来，人们生怕被扣上落伍和守旧的帽子。
下列各组词语中，加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A．羞涩（sè） 颓圮（pǐ） 嘈（cáo）杂烜（xuǎn）赫一时
B．蕈（xùn）菌 间（jiàn）或 笑靥（yè） 唯（wéi）唯诺诺
C．孱（chán）头囊（náng）括拱券（xuàn）咬文嚼（jiáo）字
D．箭镞（cù） 蹙（cù）缩 歆（xīn）享象弭（mǐ）鱼服
材料概括分析题（15分）
国文与国语（节选）
梁实秋
古文还是要读的。其中的章法、句法、辞藻都是很有价值的。不过要在白话文通了之后再读为宜。这是一个程序的问题。对于专门研究中国文学的人，古书古文读得越多越好，因为这是他专门的学问；对于一般的人，当适可而止，匀出工夫来做别的事情。白话文通了之后再读古文，可以增加许多行文的技巧，使白话文变得简洁些，使白话文更像文。试看许多白话文的作家，写出文章如行云流水，清楚明白，或委婉多姿，或干脆利落，其得力处不在白话，而在于文。依我看，小学及初中完全读白话文，高中完全读古文，应该是最妥当的办法。小学注意语言，初中注重文字，循序渐进。
讲到国文教学，在教材教法方面，均应随时研究改良。最要紧的是，要认清国文教学的目的是什么。我认为其目的是在训练学生使用本国的语言文字以求有效地表达思想。如果这个目的不错，那么在国语国文课程之内，应该采取纯粹与这目的有关的材料做教材。有人常把“国学”与“国文”联在一起。我不轻视“国学”，虽然我不大清楚“国学”是什么。如果“国学”即是中国的文学、历史、哲学的话，那么“国学”一词实无存在之必要，应分列为“中国文学”、“中国历史”、“中国哲学”。国文当然也要有内容，本国文史的古典作品正不妨作为国文的资料，这话当然也有道理，不过如果我们不忘记国文的目的，则这些古典作品似应加以改写，使之简化，然后再编为国文资料。例如，在英美，荷马的故事、中古的传奇，每一高等学校的学生都耳熟能详，但并非是由于直接地读过那些古典原作，读的乃是经过重写改编的古典作品。我们的国文教学，也应该认清目标，慎选教材。我们中国古代的文化，确实值得我们珍视，确实值得每一国民都有相当的认识，但是方法有的是，似不可令“国学”占去国文的一部分的地位。以高中及大一而言，与其选读深奥的古典作品，不如选读与现代生活有关的资料。有一个时期，国语与常识合编，我觉得那方向是对的，后来不知怎么又改变了。
（选自梁实秋《雅舍杂文》）
1.梁实秋先生在国文教学方面有哪些主张？请加以概括。（6分）
2.“似不可令‘国学’占去国文的一部分的地位”一句如何理解？（4分）
3.结合材料，你认为的国文（语文）教学存在哪些问题？（5分）
