Question

阅读下面的文言文，完成后面题目。

李周，字纯之，冯翊人。登进士第，调长安尉。岁饥，官为粥以食饿者，民坌集不可禁，县以属周，周设梐枑^①，间老少男女，无一乱者。

转洪洞令。民有世绝而官录其产者，其族晚得遗券，周取以还之。郡吏咎周，周曰：“利民，所以利国也。”县之南有涧，支流溢入，岁赋菑楗^②，调徒遏之，周始筑新堤，民不告病。通判施州。州介群獠，不习服牛之利，为辟田数千亩，选谪戍知田者，市牛使耕，军食赖以足。

司马光将荐为御史，欲使来见，周曰：“司马公之贤，吾固愿见，但闻荐而往，所谓‘呈身御史’也。”卒不往。神宗诏近臣举士，孙固以周闻。神宗召对，谓曰：“知卿不游权门，识今执政乎？”对曰：“不识也。”“识司马光乎？”曰：“不识也。”访御边之术，曰：“四边，手足尔，若疲中国以勤远略，致百姓穷困，聚为盗贼，惧成腹心之忧。”神宗颔之，翼日，语固曰：“李周，朴忠之士也。朕且以为御史。”执政意其异己请试以事。除提点京西刑狱。

时方兴水利，或请酾湍河为六渠，以益钳卢陂³水，度用工八十万。周曰：“湍河原高委下，捍以堤，犹患决溢，若又导之，必致为害。”乃疏言：“渠成未可必，而费已不赀。盍姑凿其一而试之，倘可以足用，行之。”渠卒无功。明年，河溢，邓城几没，始思其议。竟以直道罢，判西京国子监。

哲宗立，召为职方郎中。朝廷议和西夏，畀以侵地，至欲弃兰州。周曰：“陇右故为唃氏所有，常为吾藩篱。今唃氏破灭，若弃之，必归夏人。彼以区区河南，百年为勍敌，苟益以河湟，是尽得吐蕃之地，非秦、蜀之利也。”遂不果弃。累迁至工部侍郎，旋以集贤院学士知邠州。卒，年八十。

周自为小官，沉晦自匿，未尝私谒执政，有公事，公诣中书白之。薛向使三司，欲辟为属，及相见，卒不敢言，退而叹曰：“若人未易屈也。”以是不偶于世。

（选自《宋史·列传第一百三卷》）

注：①梐枑：用木条交叉制成的栅栏，置于官署前遮拦人马。②菑楗：此处泛指抗洪用的柱桩、草石。③钳卢陂；地名。

1.写出下列加点词语在句中的意思(4分)　　　　　　　　

（1）县以属周　　　　（2）利民，所以利国也　　　　　　

（3）民不告病　　　　（4）欲辟为属

2.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(9分)

（1）选谪戍知田者，市牛使耕，军食赖以足。

（2）捍以堤，犹患决溢，若又导之，必致为害。

（3）退而叹曰：“若人未易屈也。”以是不偶于世。

3.概括李周治理百姓的思想和对待权贵的态度（4分）

4.神宗和哲宗分别向李周问过边疆之事，李周的两次回答有何不同。（2分）

Answer

1.（1）委托，交付 （2）……的方法、途径 （3）苦 （4）征召

2.（1）选择懂得种田的流放守边的人，买牛让他们耕作，军粮靠此得以供给充足。（2）用大堤来抵挡，尚且担心决口流溢，如果再疏导，必然造成祸害。（3）（薛向）退下后感叹说：“这个人不容易屈服。”因此不被当世人知遇。

3.治理百姓的思想：爱民、利民

对待权贵的做法：不结交、敢直言

4.第一次李周认为应和周边国家和睦相处，第二次李周认为不可放弃土地。

【解析】

1.1】

试题分析：可从上下语境分析推断实词含义。（1）前文是饥民聚集不可控制，后文是李周的实施办法，可见，是李周在管理此事，以，译为“把”，连起来时县官把饥民聚集不可控制（ ）李周，显然是交给、托付的意思；（2）所以有两个基本含义，一是……的方法、途径；一是……的原因，将将其代入排除即可；（3）其语境是：“支流溢入” “周始筑新堤”李周调集百姓修堤防水，可见是有益于人民的，告，表达，说，译文为：老百姓不说（ ），病，译为“疾病”显然不合适，可译为“疾苦”；（4）辟为常见词，译为“征召”，代入原句，合适。

考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。

2.2】

试题分析：（1）关键词：“谪戍”动词活用为名词，译为“流放的人、戍边的人”，在《过秦论》出现过；“谪戍知田者”定语后置，知译为“懂得、了解”，译为“了解种田的戍边的人”，“市”为买，“赖”为“依靠”之意；（2）关键词：“捍”为抵御，“捍以堤”为状语后置。“患”为担心，“导”为“疏导”；（3）关键词：“若”为近指代词，这。“偶”为遇合，“偶于世”为被动句。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

3.3】

试题分析：李周对人民态度曾说：“利民，所以利国也。”并通过人民修堤，用牛耕田等事件体现出为民办事，体恤人民；对权贵：司马光欲使来见，卒不往；神宗召对，谓曰：“知卿不游权门”，并且李周不知当世权贵，可见，李周不结交权贵。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。

4.4】

试题分析：神宗询问时，李周的回答是：四边，手足尔，若疲中国以勤远略，致百姓穷困，聚为盗贼，惧成腹心之忧。他的主旨意思是使中国疲敝来抵御外族，会使国内百姓受苦，国家内乱。哲宗询问时，李周的回答不主张放弃兰州，并分析了其中不利之处。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。

【参考译文】

李周，字纯之，陕西冯翊人。考中进士，调任长安都尉。当年饥荒，官府向饥饿的灾民供应粥，灾民聚集不可控制，官府就把（控制灾民的事情）交给李周，李周设置栅栏，把老少男女间隔开来，没有一处混乱的。

转任山西洪洞县令。有与世隔绝而被官府征用财物的百姓，他的晚辈得到遗留的券约，李周按照契约归还了百姓的财产。郡吏怪罪李周，李周说：“有利于百姓，也就是有利于国家途径啊。”洪洞县的南边有山涧，支流泛出，征收赋税抗洪物资，李周开始构筑新的大堤，百姓没有叫苦的。李周任施州通判，施州官员不熟悉牛耕的便利，李周为此开辟了数千亩田地，选择懂得种田的流放守边的人，买牛让他们耕作，军粮靠此得以供给充足。

司马光将要推荐他做御史，要让李周来见见他，李周说：“司马先生贤能之人，我本来应该拜见，但听说他推荐我而邀请我去，这就是‘自荐御史’（的嫌疑）啊。”最终没有前去。宋神宗召见亲近的大臣（让他们）推荐贤士，孙固把李周的情况报告（神宗）。神宗召见李周问询，对（李周）说：“知道你不游走权贵，你认识当今的参知政事吗？”李周回答说：“不认识啊。”“认识司马光吗？”（李周）说：“不认识啊。”（神宗）询问边境防御的策略，（李周）说：“四周边境，如同兄弟，如果使中原疲乏来抵御外族，使得百姓贫困穷苦，聚众成为盗贼，担心会成为心腹大患。”神宗点头，第二天，神宗对孙固说：“李周，是朴实忠诚的贤士啊。我将要让他担任御史。”参知政事认为他不是自己的人就用事情考验他，让他掌管京西刑狱。

当时正兴修水利，有人提出疏导湍河要开凿六条渠，来让钳卢陂水流出，估计用工八十万人。李周说：“湍河源流稿积聚而下，用大堤来抵挡，尚且担心决口流溢，如果再疏导，必然造成祸害。”于是上疏进言说：“凿渠成功不一定能治理好洪水，但是费用却已不足。为什么不姑且开凿一条试验一下，如果可以用来排洪，就这样做。”渠开凿了没有作用，第二年，湍河洪水，邓城几乎淹没，才想起李周的提议。李周居然因为直言罢免，改任西京国子监。

哲宗继位，召李周做职方郎中。朝廷与西夏议和，给以西夏侵占的地方，甚至要放弃兰州。李周说：“陕西以西过去为唃氏拥有，常常成为我们的屏障。如今唃氏破亡，如果舍弃它，一定会归附西夏。如果用不太大的黄河南面的（唃氏），多年后就会成为（西夏）的劲敌，如果再用黄河、湟河（一带的民力）支持它，这是能够得到全部的西夏领地啊，这就不（仅仅）是秦蜀之地的利益啊。”哲宗于是没有丢弃。李周最终升迁为工部侍郎，不久以集贤院学士的身份担任邠州的知州。去世时，享年八十岁。

李周自从担任小的官职起，隐而不露自隐其迹，没有私自拜访官员，有公事，李周就到官衙汇报，薛向掌管三司，要征召他为部属，等到见面，最终没有敢说，（薛向）退下后感叹说：“这个人不容易屈服。”因此不被当世人知遇。