请你拟写一条以“关爱留守儿童”为主题的公益广告词。要求：主题鲜明，感情真挚，语言简明生动，至少运用一种修辞手法，字数在18字以内。
所谓“留守儿童”是指父母双方或一方外出到城市打工，而自己留在农村生活的孩子们。据调查，中国农村目前“留守儿童”数量超过了5800万人，他们中大多需要得到更多的关爱和接受良好的教育。
在下面句子的空缺处填入恰当的内容，使全句语意连贯，句式协调。(4分)
如果说生命是一座庄严的城堡，那么，信念就是那穹项的粱柱;__________， ___________，___________；___________，___________，____________。没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便番然西去。
请从雇佣者和被雇佣者两个不同角度，分别给“银行代排”下一个定义。(所下定义要分别突出两者不同的利益，每条不超过20字)(4分)
“代排”本不是什么新鲜事，最近成都一家服务公司推出的“银行代排”颇有意思；付2元钱，就帮你排队。许多市民说，上银行少则排队半小时，多则2小时，2元钱换2小时，值得啊；还有人说，这种服务的推出，银行应该感到脸红。
（1）雇佣者角度：“银行代排”就是_________________________________的一种雇佣行为。
（2）被雇佣者角度：“银行代排”就是_______________________________的一种雇佣行为。
补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)野芳发而幽香，_______________。(欧阳修《醉翁亭记》)
蟹六跪而二螯，______________，用心躁也。(荀子《劝学》)
(2)千岩万转路不定，_____________。(李白《梦游天姥吟留别》)
_______________，此时无声胜有声。(自居易《琵琶行》)
(3)_____________，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，_______________。 (苏轼《赤壁赋》)
阅读下面的唐诗，完成后面的问题。(8分)
归燕诗
张九龄
海燕虽微眇，乘春亦暂来。岂知泥滓贱，只见玉堂开。
绣户时双入，华堂日几回。无心与物竞，鹰隼莫相猜。
【注】本诗写于诗人被罢免宰相之后，时朝政大权由李林甫把持。
1.简要分析诗中的归燕形象。(4分)
2.这首诗表现了作者怎样的思想感情?(4分)
阅读下面一段文言文，完成后面题。
吕元膺，字景夫，郓州东平人。姿仪瑰秀．有器识。历右司员外郎。出为蕲州刺史，尝录囚，囚或白：“父母在，明日岁旦不得省，为恨。”囚泣，元膺恻然，悉释械归之，而戒还期。吏白“不可”，答曰：“吾以信待人，人岂我违?”如期而至。自是群盗感愧，悉避境去。
元和中，累擢给事中。俄为同州刺吏。既谢，帝逮，所对详诣。明日，谓宰相曰：“元膺直气谠言，宜留左右，奈何出之?”李簿、裴珀谢，因言：“陛下及此，乃宗社无疆之休。臣等昧死请留元膺给事左右。”未几，兼皇太子侍读，进御史中丞。拜鄂岳观察使。尝夜登城，守者不许。左右曰：“中丞也。”对曰：“夜不可辨。”乃还。明日，擢守者为大将。入拜尚书左丞。度支使潘孟阳、太府卿王递交相恶，乃除孟阳散骑常侍，遂邓州刺史，诏辞无所轻重。元膺上其诏，请明枉直，以显褒惩。
江西装堪按度州刺史李将顺受赇，不覆讯而贬。元膺曰：“观察使奏部刺史，不加覆，虽当诛，犹不可为天下法。”请遣御史按问，宰相不能夺。选拜东都留守。故事，留守赐旗甲，至元膺不给。或上言：“用兵讨淮西，东都近贼，损其仪，沮威望，请比华、汝、寿三州。”帝不听，并三州罢之。留守不赐旗甲，自此始。都有李师道留邸，邸兵与山棚谋窃发，事觉，元膺禽破之。始，盗发，都人震恐，守兵弱不足恃，元膺坐城门指纵部分，意气闲舒，人赖以安。东畿西南通邓、虢，川谷旷深，多麋鹿，人业射猎而不事农，迁徙无常，皆趱悍善斗，号曰“山棚”。权德舆居守，将羁縻之，未克。至是，元膺募为山河子弟，使卫宫城，诏可。
改河中节度使。时方镇多姑息，独元膺秉正自将，监军及中人往来者，严惮。入拜吏部侍郎。正色立朝，有台宰望，处事裁宜，人服其有体。以疾改太子宾客。居官始终无訾缺。卒，年七十二，赠吏部尚书。
(节选自《新唐书·卷八十七》)
1.下列对各句中加点的词解释错误的一项是
A．姿仪瑰秀，有器识 器：能
B．既谢，帝逮问政事 逮：机
C．臣等昧死请留元膺给事左右 昧：愚昧
D．元膺坐城门指纵部分 部分：部署，分派
2.下列各句中加点词的意义和用法全不相同的一项是
A．①如期而至 ②君子博学而日参省乎己
B．①请明枉直，以显褒惩 ②留待限期，以塞官责
C．①虽当诛，犹不可为天下法 ②今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也
D．①或上言 ②人固有一死，或重于泰山
3.下列各句中，全都表现吕元膺“正直无私”的一项是
①悉释械归之，而戒还期 ②上其诏，请明枉直 ③请遣御史按问，宰相不能夺 ④留守赐旗甲。至元膺不给 ⑤独元膺秉正自将 ⑥居官始终无訾缺
A．①②⑤ B．③④⑥ C．①④⑥ D．②③⑤
4.下列对文中有关内容的分析和概括，错误的一项是
A．吕元膺任蕲州刺史时，不顾属下反对，在大年初一将囚徒释放回家探望父母，而这些 囚徒也很守信用，如期而返，境内的盗贼也受到感动，主动离开了蕲州。
B．吕元膺任鄂岳观察使时，曾在夜间想登城巡视，守城人认为夜间辨认不清身份，不许 他登城，元庸不但没有责怪他，反而提拔他做了大将。
C．吕元膺任尚书左丞时，度支使潘盂阳与太府卿王遂两人闹矛盾，关系紧张，他就安排 盂阳做了散骑常侍，王遂做了邓州刺史。在公文中并不明确指出谁是谁非，成功地化 解了二人的矛盾。
D．吕元膺任东都留守时，邸兵与山棚人阴谋叛乱，守军势力孤弱，人们惶恐不安，面对 危急的形势，吕元膺坐在城门上从容不迫，指挥若定，很快稳定了局势，平定了叛乱。
5.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)吏白“不可”，答曰：“吾以信待人，人岂我违?”(4分)
(2)陛下及此，乃宗社无疆之休。(3分)
(3)正色立朝，有台宰望，处事裁宜，人服其有体。(3分)
