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阅读下面材料,按照要求完成题目。 得其大者可以兼其小,未有学其小而能至其大者也。...

阅读下面材料,按照要求完成题目。

得其大者可以兼其小,未有学其小而能至其大者也。             ——欧阳修

这句话引发了你怎样的感悟与思考?请自选一个角度,写一篇不少于800字的文章。

要求:明确立意,自定文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围;不要套作,不得抄袭。

 

当代青年何以“得其大者可以兼其小” “得其大者可以兼其小,未有学其小而能至其大者也。”学习领会习近平回信精神,首先也需要“得其大者”。这个“大者”,就是全党全国人民在中国梦伟大目标的激励下扬帆起航的大格局,就是百余年北京大学与祖国和人民休戚与共、砥砺前行的大视野,就是深刻认识青年最富有朝气和力量、兴业强国圆梦关键看青年的大智慧。从这样的大格局、大视野、大智慧出发,才能真正读懂习近平总书记回信寥寥数百言的殷切与份量。 有一样共识,在总书记与我们的交流中激荡而生:实现中华民族伟大复兴的中国梦是近代以来中国人民的利之所在、志之所向、魂之所聚,集中反映了中国人民的根本利益、根本追求、根本选择;为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗,是新的时代条件下凝聚全党全国人民的精神旗帜,是指引党和国家发展前进的总航向;凝望中国梦,铭记中国梦,我们就能获得同心奋进的深沉力量,就能更加懂得当代青年所肩负的历史责任。 有一份信任,在总书记与我们的交流中无声而表:中国梦是国家的梦、民族的梦,也是包括广大青年在内的每个中国人的梦;历史和现实都告诉我们,青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望,实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量;展望未来,我国青年一代必将大有可为,也必将大有作为,中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。 有一种期许,在总书记与我们的交流中跃然而出:只有把人生理想融入国家和民族的事业中,才能最终成就一番事业;希望你们珍惜韶华、奋发有为,勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者,努力使自己成为祖国建设的有用之才、栋梁之材,为实现中国梦奉献智慧和力量。 关怀深重,嘱托恳切。学习领会总书记回信精神,最重要的就是要深刻体会这份关怀与嘱托的内涵意绪,更加自觉地肩负起当代青年特别是北大青年的崇高使命与责任,同心奋进,共筑中国梦,勇当实现中国梦的筑梦人。 【解析】 这是一个材料作文题,审题时应关注五点: ①审题干。阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章(60分)。告诉你是材料类命题,满分60分。文章不少于800字。 ②审材料。材料式命题的材料大体可以归为三类,寓言类(包括寓言故事、寓言诗、漫画等赋材料以哲理的文字)、名言类(包括名人之名言、领导之名言等以说理为目的的警言类文字)、新闻类(包括新闻事件、社会现象等现实生活的表述性文字)。 ③审导思。这些文字引导你思考的方向。如“得其大者可以兼其小,未有学其小而能至其大者也”“这句话引发了你怎样的感悟与思考”“请自选一个角度” ④审题核。题核,指命题的核心部分,它一般要明确题目或话题,如本题“大”与“小”的辩证关系。⑤审要求。如“要求选准角度、明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭 得其大者可以兼其小出自《唐宋八大家文集•欧阳修》,意思是人要有远大的志向,才能获得稳定的利益。后面还有一句话,更好的解释了这样的解读:未有学其小而能至其大者也,知此然后知学《易》矣。意思是眼光要放长远,如果总是走一步看一步,是永远不会有大的作为的,明白了这个道理以后,就知道了怎么做事了。 材料背景:据悉,2012年6月19日,习总到北京大学调研高校党建工作时,看望了考古文博学院2009级学生。五四青年节前夕,学生团支部全体同学于4月28日给总书记写信,向总书记汇报了他们近一年来的学习、生活、思想情况。习总收到北京大学党委转交的这封信后随即回信。 北京大学考古文博学院2009级本科团支部全体同学: 来信收悉。得知你们近一年来不仅校园学习取得新的进步,而且在野外考古实习中很有收获,甚为欣慰。从字里行间,我感受到了你们立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的决心和信心。你们在信中写到,中国梦让你们感受到了一份同心奋进的深沉力量,让你们更加懂得了当代青年所肩负的历史责任。说得很好。中国梦是国家的梦、民族的梦,也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。 “得其大者可以兼其小。”只有把人生理想融入国家和民族的事业中,才能最终成就一番事业。希望你们珍惜韶华、奋发有为,勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者,努力使自己成为祖国建设的有用之才、栋梁之材,为实现中国梦奉献智慧和力量。五四青年节即将来临,我向你们致以节日的问候。 考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E  
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考点分析:
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阅读下面的文字,完成题。

小溪巴赫

肖复兴

我一直想写一写巴赫。许多次拿起笔,又放下了。科学家爱因斯坦曾经说过:“对于巴赫,只有聆听,演奏,热爱、尊敬,并且不说一句话。”像我当然要三缄其口了。

巴赫确实太伟大了,太浩瀚了。他的音乐影响三百年来人们的艺誉世界,也影响了人们的精神世界,无以言说,难以描述。我确实不知道该怎么来写巴赫。但我又实在想写巴赫。

鼓励我写下去的原因,是我偶然间看到一个资料,巴赫(Bach)德文的意思是指小小溪水,涓涓细流却永不停止。似乎这个德文的原意一下子解读开巴赫的一切,我豁然开朗。

我听到的巴赫的第一支乐曲是《勃兰登堡协奏曲》,还只是其中的片断。因为这里面有经威廉汉姆改变而异常动听的《G弦上的咏叹调》。但当时勃兰登堡对它根本不屑一顾,将这支乐曲曲谱的手稿混同在其他曲谱申一起卖掉,一共才卖了36先令。可以说,如果没有1829年门德尔松重新挖掘并亲自演出巴赫的《马太受难曲》,恐怕巴赫的音乐到现在为止还只值36个先令。

但这样说并不准确,如果没有福尔克、门德尔松,还会有别人将巴赫音乐的真实价值挖掘出来告诉世人的。真正有价值的音乐,即使看来弱小得像潺潺的溪流,也是埋没不了的,也不会因时间久远而苍老,相反却能常青常绿。这确实是音乐独具的魅力,它同出土文物不一样,出土文物只能观看,追寻,钩稽,对比,它却能站立起来,用自己的声音塑造起形象来,抖落岁月覆盖在身上的一切仆仆风尘,让人们刮目相看。时间只会为它增值,就像陈年老酒一样,时间和醇厚的味道融为一身,互成正比。

这就是小溪的意义吧?小溪,涓涓细流,就那样流着,流着,流淌了三百年,还在流着,这条小溪的生命力该有多么旺盛。

大河可能会有一时的澎湃,浪涛卷起千堆雪。但大河也会有一时的冰封,断流,乃至干涸。小溪不会,小溪永远只是清清的,浅浅地流着,永远不会因为季节和外界的原因而冰封,断流,干涸。我们看不见它,并不是它不存在,而是因为我们眼睛的问题:近视,远视,弱视,色盲,白内障,瞎子,或只是俯视浪涛汹涌的大河,或只是愿意眺望飞流三千尺的瀑布,而根本没有注意到小溪的存在罢了。而小溪就在我们的身旁,很可能就在我们的脚下。它穿过碎石,草丛,隐没在丛林,山涧,行走在无人能达到连鸟都飞不到的地方。

在险峻的悬崖上,它照样流淌;在偏僻的角落里,它照样流淌:在阳光月光的照耀下,它照样流淌;在风霜雨雪的袭击下,它照样流淌……小溪的水流量不会肆意狂放,激情万丈得让人震撼,但它让人感动是持久的,不会一曝十寒,  不会繁技容易纷纷落,不会无边落木萧萧下,而总是一如既往地水珠细小却清静地往前流淌着。  它拥有这巴洛克特有的稳定,匀称,安详,恬静,圣洁,和旷日持久的美。它的美不在于体积而在于它渗透进永恒的心灵和岁月里,就像刻进树木内心的年轮里。它不是一杯烈酒,让你吞下去立刻就烟花般怒放,烈火般燃烧;它只是你的眼泪,在你最需要的时候,珍珠项链般地挂在你的脖颈上,或悄悄地湿润着你的心房。

这才是小溪的性格和品格。

这才是巴赫的性格和品格。

有人说巴赫伟大,称巴赫为“音乐之父”,说在巴赫以后出现的伟大音乐家中,几乎没有一个没受过他的滋养。贝多芬,舒曼,利姆斯基一科萨科夫,雷格尔,勋伯格,肖斯塔科维奇……

无数后代音乐家对巴赫无比敬仰和崇拜,甚至专门创作出有关巴赫的主题音乐,以他们钟情的乐器的鸣奏,向巴赫呼唤,表示着对巴赫的敬意。

听巴赫的音乐,你的眼前永远流淌着这样静谧安详、清澈见底的小溪水。

在宁静如水的夜晚,巴赫的音乐(那些弥撒曲和管风琴曲),是孔雀石一样蓝色夜空下的尖顶教堂正沐浴着皎洁的月光,教堂旁不远的地方流淌着九曲回肠、长袖舒卷的小溪水,蜿蜒地流着,流向夜的深处,溪水上面跳跃着教堂寂静而瘦长的影子.跳跃着月光银色的光点……

在阳光灿烂的日子里,巴赫的音乐(那些康塔塔和圣母赞歌)是无边的原野,青草茂盛,野花芬芳,暖暖的地气在氤氲地袅袅上升,一群云一样飘逸的白羊,连接着遥远的地平线。从朦朦胧胧的地平线那里,流来了这样一弯清澈的小溪,溪水上面浮光耀金,带来亲切的问候和梦一样轻轻的呼唤……

                                          (节选自《音乐欣赏十五讲》有删改)

1.文章以“小溪巴赫”为题目,有什么好处?  (4分)

2.请解释划线句“它只是你的眼泪,在你最需要的时候,珍珠项链般地挂在你的脖颈上,或悄悄地湿润着你的心房”的意思。(4分)

3.通读全文,说说这篇文章给了我们怎样的启示。(4分)

4.请赏析文章最后两段的艺术手法。(6分)

 

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请看下面一幅国家领导人的漫画,根据要求答题。(4分)

满分5 manfen5.com

 

(1)请用简洁的语言介绍漫画的内容。(2分)

(2)请用一句话揭示这幅漫画表现出来的习主席治国理念。不超过10字。(2分) 

 

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以下是某学校学生获得“校园十佳学生”称号的获奖感言,其中语言表达有不当之处,请找出四处并修改。(4分)

尊敬的各位领导、教师,亲爱的同学们:

大家早上好!我是高三·六班的×××,很荣幸能获得“校园十佳学生”。请允许我代表获奖同学对辛勤养育我们的师长表示衷心的感谢和诚挚的敬意!对他们的恩情我们会铭记心中。作为获奖者,我将把这次获奖作为鞭策,从自身做起并带动其他同学为祖国的繁荣振兴奉献青春。

 

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随着《舌尖上的中国2》热播,“舌尖体”也在网上蹿红,引发了网友们的造句热潮。请你仿照下列语言格式,为你喜欢的任何一种食品写一段话。(4分)

水煎包有雪白与金黄对人们视觉的冲击,也有发面的甜柔与油煎的酥脆在嘴里不断反复地回味。矛盾在一个小小的包子上和谐地存在。

 

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写出下列句子的上句或下句。(6分)

             ,靡有朝矣。    (《诗经·氓》)

②鹏之徙于南冥也,水击三千里,             ,去以六月息者也。(《逍遥游》)

             ,死当结草。    (李密《陈情表》)

             ,心有灵犀一点通。    (李商隐《无题》)

⑤八百里分麾下炙,                 (辛弃疾(破阵子》)

⑥子曰:“工欲善其事,             。”    (《论语·卫灵公》)

 

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