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以“震撼我心灵的那句话”为题,写一篇不少于800字的记叙文。

震撼我心灵的那句话为题,写一篇不少于800字的记叙文。

 

参考例文 震撼我心灵的那句话 当我遇到困难想要退缩时,那句话总会为我指明方向;当我被困难击倒站不起来时,那句话总会给我 力量。那句格言就是“敢飞,才有天空;微笑,才有太阳。” 敢飞,才有天空。 “同学们,下个星期区里会举办一场美术竞赛,有兴趣的同学可以到我这里来报名。” 不知为什么,今天整个上午我脑袋里想的都是昨晚美术老师的话。美术竞赛,对我有极大的诱惑力。从小,我就喜欢绘画,还报名参加过绘画班,可是成绩一直都不理想。 怎么办?这次美术大赛我到底参不参加?我真的很喜欢美术,只是我的成绩参加了也是白搭,还是算 了吧。“嗨,诗恩,发什么呆呢?”旖蕾像小鹿似的蹦到我面前,“你是在想美术竞赛吧,你参加吗?”她关切的问。“算了吧,我肯定不行的。”我无奈的摇摇头。 “怎么可以这样,”她突然朝我喊道,“诗恩,你知不知道,这场比赛考的不仅仅是技术,更重要的是心态,你都不参加怎么知道自己不行,参加了,或许还有希望,但不参加,就一定没有希望,敢飞,才有天空!” 画外音:在触动我心灵的那一刹那,我明白了不管是多大的挑战,只要你努力去试一试,搏一搏,敢飞,才有天空! 微笑,才有太阳 “天啊,怎么可能!”我惊叫道。 我怎么可能考这么差,不可能,一定是老师算错分了,我双手捧着卷子把分重新又算了一遍,没有错,是我自己考差了,我的心猛地一沉。 怎么办,怎么向父母交代?怎么向老师交代?怎么向自己交代?82分,离满分还差38分。我怎么考的。这成绩唉! “诗恩,别自责了,”旖蕾走过来轻轻拍了拍我的肩膀,“谁没有失败过呢,关键是,只要你失败了,重新振作起来,继续努力,成功还是会属于你,只有重新振作起来,微笑着面对自己的过错,你会看到,太阳依然升起,微笑,才能看见太阳!” 我的心仿佛被什么给触动了一下。对啊,我应该振作起来,微笑着面对自己的过错,这样,才可能成功,想到这儿,我又重新恢复了力量,我一定会继续努力的! 画外音:在那一刻我又重新恢复了力量,我明白了,不管遇到多大的挫折,只要我们能重新振作起来,相信自己,微笑着面对挫折,微笑,才有太阳! 以后,在我遇到挫折时,我总会轻声告诫自己那曾经触动我,给我力量的话,敢飞,才有天空;微笑,才有太阳! 【解析】 试题分析:命题作文审题立意。一般来说,文章有文眼,诗歌有诗眼,命题作文的题目有题眼,审题时要找准题眼,把握文章的写作重点。对于文眼的把握,不同类型的命题要区别对待:偏正短语构成的命题,其修饰限制性的词语往往就是题眼;并列短语构成的命题,要理清两者之间的关系,寻找文题蕴含的内在因素;因此,只要找准了文题所要写的重点,就把握住了文章所要论述的中心,选材立意也就有了方向和目标。命题作文题目的含义一般也是多方位的,深层次的,隐含的,所以我们对文题的理解有时不能仅停留在表层上,还应该深刻理解题目的丰富内涵,挖掘其深层的隐含信息。有些命题作文,例如词语或者短语式的命题,我们可以用添加语素,构成语境的方法来审题。有些命题要求比较宽泛,也有些命题显得比较抽象,难以理解,我们在审题时要能化大为小,虚实结合。当然也有些命题比较具体实在,我们需要化实为虚,进行抽象概括;还有些命题可能虚实兼备,我们则需要虚实结合。总之,我们在实际写作中,要能够结合题目本身特点多角度去审题,迈好决定作文成败的关键一步。希望同学们可以审好题,立好意,行好文。审视“震撼我心灵的那句话”,它一定是在你学习或生活中能够给你鼓舞,在你消极或情绪低落时能够使你奋起的警语。写作时一定要叙议结合,有抒情,有感想。 考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。  
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考点分析:
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两个同学要去参加运动会,他们都邀请好友为其助阵。请分别拟出两个同学的邀请语。要求:话语得体,符合规定的语言表达方式。(4分)

(1)一位同学幽默地说: ______________________________________________

(2)一位同学含蓄地说: __________________________________________________

 

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参照下面的句子的句式,仿写两个句子。(4分)

热情是人生的太阳,能照亮征程上的每一角暗地;

热情是                                     ;

热情是                                      ;

热情是长鸣的汽笛,能鼓舞人奋勇向前。

 

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阅读下面的文章,完成后面题目。

      

毕淑敏

小时候看电影《虎门销烟》中的英雄林则徐在官邸里贴了一条幅:制怒。由此知道怒是一种凶恶丑陋的东西,需要时时去制服它。

长大后当了医生,更视怒为健康的大敌。师传我,我授人:怒而伤肝,怒较之烟酒对人为害更烈。人怒时,可使心跳加快,血压升高,瞳孔放大,寒毛竖紧……一如人们猝然间遇到老虎时反应。

怒与长寿,好象是一架跷跷板的两端,非此即彼。

人们渴望健康,人们于是憎恶愤怒。

我愿以我生命的一部分为代价,换取永远珍惜愤怒的权利。

愤怒是人的正常情感之一,没有愤怒的人生,是一种残缺。当你的尊严被践踏,当你的信仰被玷污,当你的家园被侵占,当你的亲人被残害,你难道不滋生出火焰一样的愤怒吗?当你面对丑恶,面对污秽,面对人类品质中最阴暗的角落,面对黑夜里横行的鬼魅,你难道能压抑住喷薄而出的愤怒吗?

愤怒是我们生活中的盐。当高度的物质文明像软绵绵的糖一样簇拥着我们的时候,现代人的意志像被泡酸了的牙一般软弱。小悲小喜缠绕着我们,我们便有了太多的忧郁。城市人的意志脱了钙,越来越少倒拔杨柳强硬似铁怒目金刚式的愤怒,越来越少幽深似海似水波不兴却蕴育极大张力的愤怒。

没有愤怒的生活是一种悲哀。犹如跳跃的麋鹿丧失了迅速奔跑的能力,犹如敏捷的灵猫被剪掉胡须,随后再戒掉属于正常人的所有情感之后,人就在活着的时候走向了永恒——那就是死亡。

我常常冷静地观察他人的愤怒,我常常无情地剖析自己的愤怒,愤怒给我最深沉的感受是真实,它赤裸而新鲜,仿佛那颗勃然跳动的心脏。

喜可以伪装,愁可以伪装,快乐可以加以粉饰,孤独忧郁能够掺进水分,惟有愤怒是十足成色的赤金。它是石与铁撞击一瞬痛苦的火花,是以人的生命力为代价锻造出的双刃利剑。

喜更像一种获得,一种他人的馈赠。愁则是一枚独自咀嚼的青橄榄,枯涩之外别有滋味。惟有愤怒,那是不计后果不顾代价无所顾忌的坦荡的付出。在你极度愤怒的刹那,犹如裂空而出横无际涯的闪电,赤裸裸地裸露了你最隐秘的内心。于是,你想认识一个人,你就去看他的愤怒吧!

愤怒出诗人,愤怒也出统帅,出伟人,出大师,愤怒驱动我们平平常常的人做出辉煌的业绩。只要不丧失理智,愤怒便充满活力。

愤怒是制不服的,犹如那些最优秀的野马,迄今没有任何骑手可以驾驭它们。愤怒是人生命运之曲抑扬起伏的高亢音符。

珍惜愤怒吧!愤怒可以使我们年轻。纵使在愤怒中猝然倒下,也是一种生命的美。

1.下列对这篇散文的赏析,不正确的两项是(4分)(     )(     )

A.本文在写法上采用了先抑后扬法,先写愤怒的对人不利,后写人应当珍惜愤怒。

B我愿以我生命的一部分为代价,换取永远珍惜愤怒的权利一句在结构上起着承上启下的过渡作

用。

C愤怒是以人的生命力为代价锻造出的双刃利剑一句形象地告诉我们,只有愤怒才能使生命充满

活力。

D文中写、写、写快乐、写孤独忧郁的目的是为了反衬愤怒的真实赤裸而

新鲜

E结尾段珍惜愤怒,保持愤怒吧!一句是作者向人们发出呼吁,不管在什么时候,都应当珍惜和保持愤怒的权利。

2.作者主张珍惜愤怒,其理由是:(6分)

   1            2              3           

3.林则徐主张制怒,作者则主张珍惜愤怒,二者是否矛盾?为什么?(4分)

4.愤怒是以人的生命力为代价锻造出的双刃利剑,使用的修辞方法是什么?含义是什么?

4分)

 

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默写(每空1分,共10分)

1.恰同学少年, 风华正茂                                  。指点江山,激扬文字,

粪土当年万户候。

2.在雨的哀曲里,                             ,消散了,甚至她的太息般的眼光,丁

香般的惆怅。

3.又前而为歌曰                            复为慷慨羽声,士皆瞋目。

4.子贡问曰:孔文子何以谓之文也?子曰:                    ,是以谓之文也。

5.生亦我所欲也,义,亦我所欲也。                                     

 

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阅读诗歌,完成后面题目。(8分)

沁园春·长沙

毛泽东

独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。  看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。  怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?

1.该词上片写了哪些意象?表现了诗人怎样的情感?(4分)

2.下面句子中那个词用得好?为什么?(至少写出两个)(4分)

鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。

 

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