两个同学要去参加运动会，他们都邀请好友为其助阵。请分别拟出两个同学的邀请语。要求：话语得体，符合规定的语言表达方式。（4分）
(1)一位同学幽默地说： ______________________________________________。
(2)一位同学含蓄地说： __________________________________________________。
参照下面的句子的句式，仿写两个句子。（4分）
热情是人生的太阳，能照亮征程上的每一角暗地；
热情是 ;
热情是 ;
热情是长鸣的汽笛，能鼓舞人奋勇向前。
阅读下面的文章，完成后面题目。
珍 惜 愤 怒
毕淑敏
小时候看电影《虎门销烟》中的英雄林则徐在官邸里贴了一条幅：“制怒”。由此知道怒是一种凶恶丑陋的东西，需要时时去制服它。
长大后当了医生，更视怒为健康的大敌。师传我，我授人：怒而伤肝，怒较之烟酒对人为害更烈。人怒时，可使心跳加快，血压升高，瞳孔放大，寒毛竖紧……一如人们猝然间遇到老虎时反应。
怒与长寿，好象是一架跷跷板的两端，非此即彼。
人们渴望健康，人们于是憎恶愤怒。
我愿以我生命的一部分为代价，换取永远珍惜愤怒的权利。
愤怒是人的正常情感之一，没有愤怒的人生，是一种残缺。当你的尊严被践踏，当你的信仰被玷污，当你的家园被侵占，当你的亲人被残害，你难道不滋生出火焰一样的愤怒吗？当你面对丑恶，面对污秽，面对人类品质中最阴暗的角落，面对黑夜里横行的鬼魅，你难道能压抑住喷薄而出的愤怒吗？
愤怒是我们生活中的盐。当高度的物质文明像软绵绵的糖一样簇拥着我们的时候，现代人的意志像被泡酸了的牙一般软弱。小悲小喜缠绕着我们，我们便有了太多的忧郁。城市人的意志脱了钙，越来越少倒拔杨柳强硬似铁怒目金刚式的愤怒，越来越少幽深似海似水波不兴却蕴育极大张力的愤怒。
没有愤怒的生活是一种悲哀。犹如跳跃的麋鹿丧失了迅速奔跑的能力，犹如敏捷的灵猫被剪掉胡须，随后再戒掉属于正常人的所有情感之后，人就在活着的时候走向了永恒——那就是死亡。
我常常冷静地观察他人的愤怒，我常常无情地剖析自己的愤怒，愤怒给我最深沉的感受是真实，它赤裸而新鲜，仿佛那颗勃然跳动的心脏。
喜可以伪装，愁可以伪装，快乐可以加以粉饰，孤独忧郁能够掺进水分，惟有愤怒是十足成色的赤金。它是石与铁撞击一瞬痛苦的火花，是以人的生命力为代价锻造出的双刃利剑。
喜更像一种获得，一种他人的馈赠。愁则是一枚独自咀嚼的青橄榄，枯涩之外别有滋味。惟有愤怒，那是不计后果不顾代价无所顾忌的坦荡的付出。在你极度愤怒的刹那，犹如裂空而出横无际涯的闪电，赤裸裸地裸露了你最隐秘的内心。于是，你想认识一个人，你就去看他的愤怒吧！
愤怒出诗人，愤怒也出统帅，出伟人，出大师，愤怒驱动我们平平常常的人做出辉煌的业绩。只要不丧失理智，愤怒便充满活力。
愤怒是制不服的，犹如那些最优秀的野马，迄今没有任何骑手可以驾驭它们。愤怒是人生命运之曲抑扬起伏的高亢音符。
珍惜愤怒吧！愤怒可以使我们年轻。纵使在愤怒中猝然倒下，也是一种生命的美。
1.下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（4分）（ ）（ ）
A．本文在写法上采用了“先抑后扬”法，先写愤怒的对人不利，后写人应当珍惜愤怒。
B．“我愿以我生命的一部分为代价，换取永远珍惜愤怒的权利”一句在结构上起着承上启下的过渡作
用。
C．愤怒“是以人的生命力为代价锻造出的双刃利剑”一句形象地告诉我们，只有愤怒才能使生命充满
活力。
D．文中写“喜”、写“愁”、写“快乐”、写“孤独忧郁”的目的是为了反衬愤怒的“真实”，“赤裸而
新鲜”。
E．结尾段“珍惜愤怒，保持愤怒吧！”一句是作者向人们发出呼吁，不管在什么时候，都应当珍惜和保持愤怒的权利。
2.作者主张“珍惜愤怒”，其理由是：（6分）
（1） （2） （3）
3.林则徐主张“制怒”，作者则主张“珍惜愤怒”，二者是否矛盾？为什么？（4分）
4.愤怒“是以人的生命力为代价锻造出的双刃利剑”，使用的修辞方法是什么？含义是什么？
（4分）
默写（每空1分，共10分）
1.恰同学少年， 风华正茂 ； ， 。指点江山，激扬文字，
粪土当年万户候。
2.在雨的哀曲里， ， ，消散了，甚至她的太息般的眼光，丁
香般的惆怅。
3.又前而为歌曰“ ， ！” 复为慷慨羽声，士皆瞋目。
4.子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“ ， ，是以谓之文也。”
5.生亦我所欲也，义，亦我所欲也。 ， 。
阅读诗歌，完成后面题目。（8分）
沁园春·长沙
毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
1.该词上片写了哪些意象？表现了诗人怎样的情感？（4分）
2.下面句子中那个词用得好？为什么？（至少写出两个）（4分）
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
把下列句子翻译成现代汉语。（16分）
(1) 越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？
(2) 若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
(3) 既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？
(4) 然则将军之仇报，而燕国见凌之耻除矣。
