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下列句子中加点的成语使用正确的一项是 ( ) A.6月16日,在酒泉卫星发射基地...

下列句子中加点的成语使用正确的一项是      (   )

A616,在酒泉卫星发射基地,随着指令的发出,火箭载着承担首次载人交会对接任务的神舟九号腾空而起,飞向苍穹,壮观的景象令人叹为观止

B那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子

C喜剧中的正面人物也应具有喜剧性,可这部喜剧中的两个正面人物道貌岸然,不苟言笑,与整个影片的气氛极不协调。

D演员们的举止深受越剧表演的影响,黛玉的举手投足、一颦一笑都韵味十足,而宝玉哭灵一场戏中宝玉的三次跪拜,低声的悲泣,长歌当哭,显示出对越剧表演的成功借鉴。

 

A 【解析】 试题分析:本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力。此类题一定从三个方面综合考虑分析即成 语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明,断词取义,对象误用,谦敬错位,功能混乱,不合语境,望文生义等错误使用类型。叹为观止:叹:赞赏;观止:看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。 莘莘学子:莘莘:众多的样子。指众多的学生。道貌岸然:道貌:正经严肃的容貌;岸然:高傲的样子。指神态严肃,一本正经的样子。 长歌当哭:长歌:长声歌咏,也指写诗;当:当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭,借以抒发心中的悲愤。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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下面四组词语没有错别字的一项是       (   )

A.榆阴  肤浅  偏袒  不假思索       B.瞌睡  斑斓  追朔  直刺九宵

C.忸怩  修茸  悚然  草煎人命       D.欧打  桀骜  殒身  生杀予夺

 

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下列词语加点的字的注音全都正确的一项是     (   )

A.骨suǐ)   遒jìng)   横(gèn)      准确(zháo)

B.长(gāo)     年()     目(chēn)    运火箭 (zǎi)

C(hénɡ)   (cuán)     (fēi)       )尽裂

D(lì)      屠(1ù)        )      今为止(qì)

 

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阅读下面一首辛弃疾的词,根据要求作文。

少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味,欲说还休,欲说还休,却道天凉好个秋。

四季有春夏秋冬,人生有酸甜苦辣。我们总是在品味人生滋味中懂得了人生,不断成长。

请以《________的滋味》为题写一篇作文。

 [注意] 选择一个词语填在横线上,将题目补充完整。[除诗歌外,文体不限。

不少于700字。

 

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六、语言表达题(15分)

中秋赏月有着悠久的历史,内中富有深厚的文化意蕴。今年中秋月最圆,赏月给你留下了什么呢?请以月光为话题,写一段200字左右的短文。要求:要有细节描写和比喻的手法。

 

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阅读下面的文字,完成后面题目。(21分)

荷 叶 伞

李广田

我从一座边远的古城,旅行到一座摩天的峰顶,摩天的峰顶住着我所系念的一个人。

路途是遥远的,又隔着重重山水,我一步一步跋涉而来,我又将一步一步跋涉而归,因为我不曾找到我所系念的人。——因为,那个人也许在更遥远的地方,也许在更高的峰顶,我怀着满怀空虚,行将离开这个圣地。但当我以至诚的心为那人祷告时,我已经得到了那人恩惠,我的耳边又仿佛为柔风送来那人的言语:

给你这个——一把伞。你应当满足,因为这个可以使你平安,可以为你蔽雨。于是,我手中就有一把伞了,而我的满足却使我洒下眼泪。

我细看我的伞,乃是一把荷叶伞,其大如荷时,其色如荷叶,而且有败荷的香气。心想:方当秋后,众卉俱摧,惟有荷叶,还在水面停留,如今我打了我的荷叶伞,我正如作了一枝荷叶的柄,虽然觉得喜欢,却又实在是荒凉之至。我向着归路前进,我听到伞上的雨声。

天原是晴朗的。正如我首途前来时的心情,明白而澄清,是为了我的伞而来的雨吗?还是因为预卜必雨而才给我以伞呢?这时天地黑暗,云雾迷蒙,不见山川草木,但闻伞上雨声。共初我还非常担心,我衣,我履,万一拖泥带水,将如何行得几千里路。但当我又一转念时,我乃寂寞地一笑了:哪有作为一枝荷叶梗而担心风雨的呢,白莲藕生长泥里,我的鞋子还怕什么露水。何况我的荷叶伞乃是神仙的赠品。

雨越下越大,而我却越感觉不安。因为我这时才发现出我的伞的妙用:雨小时伞也小,雨大时伞也大,当时雨急,我的伞也就渐渐开展着,于是我乃重致我的谢意。

忽然,我觉得我的周围有变化了,路上已不止我一个行人,我仿佛看见许多人在昏暗中冒雨前进。雨下得很急,他们均如孩子们在急流中放出的芦叶船叶儿,风吹雨打,颠翻漂没。我始觉得不安了。我恨我的伞不能更大,大得像天幕;我希望我的伞能分做许多伞,如风埂中花叶满江湖,我的念头使我无力,我的荷叶已不知于几时摧折了。

我醒来,这窗外的风雨正急。                             (选自李广田散文《雀蓑记》)

1.、本文所描的主要对象是荷叶伞,你能解读出这一形象的象征意义吗?(5分)

2.、你是如何理解雨小时伞也小,雨大时伞也大这句话含义的?(6分)

3.获赠荷叶伞后的心路历程产生了哪些变化?为什么会有这样的变化?(6分)

4.、以下是对本文内容的理解与赏析,错误的两项是(      )(4分)

A.通观全文,《荷叶伞》描写的应该是一个梦境,但却是以逼真的口气来加以叙述的。

B我醒来,窗外的风雨正急一语双关:风雨正急,我前行的脚步正急。

C.本文第8段与杜甫大庇天下寒土俱欢颜的境界有异曲同工之妙。

D.文中写荷叶摧折,所表达的是另一层面的无奈:个人能力有限,难以拯救众生。

E.全文托物抒情,荷叶伞,既能遮挡风雨,又可使人迎接雨后睛空。

 

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