下列词语加点的字的注音全都正确的一项是 （ ）
A．骨髓（suǐ） 遒劲（jìng） 横亘 (gèn) 准确着陆(zháo)
B．长篙 (gāo) 翌年（yì） 瞋目（chēn） 运载火箭 (zǎi)
C．横财 (hénɡ) 攒射(cuán) 绯红(fēi) 目眦（zì）尽裂
D．莅校(lì) 屠戮(1ù) 倾圮（pǐ） 迄今为止(qì)
阅读下面一首辛弃疾的词，根据要求作文。
少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。
四季有春夏秋冬，人生有酸甜苦辣。我们总是在品味人生滋味中懂得了人生，不断成长。
请以《________的滋味》为题写一篇作文。
[注意] ⑴选择一个词语填在横线上，将题目补充完整。[⑵除诗歌外，文体不限。
⑶不少于700字。
六、语言表达题（15分）
中秋赏月有着悠久的历史，内中富有深厚的文化意蕴。今年中秋月最圆，赏月给你留下了什么呢？请以“月光”为话题，写一段200字左右的短文。要求：要有细节描写和比喻的手法。
阅读下面的文字，完成后面题目。（21分）
荷 叶 伞
李广田
我从一座边远的古城，旅行到一座摩天的峰顶，摩天的峰顶住着我所系念的一个人。
路途是遥远的，又隔着重重山水，我一步一步跋涉而来，我又将一步一步跋涉而归，因为我不曾找到我所系念的人。——因为，那个人也许在更遥远的地方，也许在更高的峰顶，我怀着满怀空虚，行将离开这个圣地。但当我以至诚的心为那人祷告时，我已经得到了那人恩惠，我的耳边又仿佛为柔风送来那人的言语：
“给你这个——一把伞。你应当满足，因为这个可以使你平安，可以为你蔽雨。”于是，我手中就有一把伞了，而我的满足却使我洒下眼泪。
我细看我的伞，乃是一把荷叶伞，其大如荷时，其色如荷叶，而且有败荷的香气。心想：方当秋后，众卉俱摧，惟有荷叶，还在水面停留，如今我打了我的荷叶伞，我正如作了一枝荷叶的柄，虽然觉得喜欢，却又实在是荒凉之至。我向着归路前进，我听到伞上的雨声。
天原是晴朗的。正如我首途前来时的心情，明白而澄清，是为了我的伞而来的雨吗？还是因为预卜必雨而才给我以伞呢？这时天地黑暗，云雾迷蒙，不见山川草木，但闻伞上雨声。共初我还非常担心，我衣，我履，万一拖泥带水，将如何行得几千里路。但当我又一转念时，我乃寂寞地一笑了：哪有作为一枝荷叶梗而担心风雨的呢，白莲藕生长泥里，我的鞋子还怕什么露水。何况我的荷叶伞乃是神仙的赠品。
雨越下越大，而我却越感觉不安。因为我这时才发现出我的伞的妙用：雨小时伞也小，雨大时伞也大，当时雨急，我的伞也就渐渐开展着，于是我乃重致我的谢意。
忽然，我觉得我的周围有变化了，路上已不止我一个行人，我仿佛看见许多人在昏暗中冒雨前进。雨下得很急，他们均如孩子们在急流中放出的芦叶船叶儿，风吹雨打，颠翻漂没。我始觉得不安了。我恨我的伞不能更大，大得像天幕；我希望我的伞能分做许多伞，如风埂中花叶满江湖，我的念头使我无力，我的荷叶已不知于几时摧折了。
我醒来，这窗外的风雨正急。 （选自李广田散文《雀蓑记》）
1.、本文所描的主要对象是“荷叶伞”，你能解读出这一形象的象征意义吗？（5分）
2.、你是如何理解“雨小时伞也小，雨大时伞也大”这句话含义的？（6分）
3.、“我”获赠“荷叶伞”后的心路历程产生了哪些变化？为什么会有这样的变化？（6分）
4.、以下是对本文内容的理解与赏析，错误的两项是（ ）（4分）
A．通观全文，《荷叶伞》描写的应该是一个梦境，但“我”却是以逼真的口气来加以叙述的。
B．“我醒来，窗外的风雨正急”一语双关：风雨正急，我前行的脚步正急。
C．本文第8段与杜甫“大庇天下寒土俱欢颜”的境界有异曲同工之妙。
D．文中写荷叶“摧折”，所表达的是另一层面的无奈：个人能力有限，难以拯救众生。
E．全文托物抒情，荷叶伞，既能遮挡风雨，又可使人迎接雨后睛空。
补出下列各句名篇的空缺部分（5选4题）（每空1分，共8分）
1.鹰击长空， ，万类霜天竞自由。 ，问苍茫天地，谁主沉浮？（《沁园春·长沙》）
2.在雨的哀曲里，消了她的颜色， ，消散了，甚至她的 ，丁香般的惆怅。（《雨巷》）
3. ，是夕阳中的新娘， ，在我的心头荡漾。（《再别康桥》）
4.“ ，壮士一去兮不复还！” ，士皆瞋目，发尽上指冠。（《荆轲刺秦王》）
5. ，相去复几许？ ，脉脉不得语。（《迢迢牵牛星》）
阅读下面一首宋诗，完成后面的题目。（8分）
幸存者
高凯
1.这首诗第一句用“走”描写暴风雨，有什么作用？（4分）
2.赏析这首诗的艺术手法。 (4分)
