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阅读下面诗歌,完成下列问题。 采桑子 重阳 毛泽东 人生易老天难老,岁岁重阳,今...

阅读下面诗歌,完成下列问题。

采桑子   重阳

毛泽东

人生易老天难老,岁岁重阳,今又重阳,战地黄花分外香。

一年一度秋风劲,不似春光,胜似春光,寥廓江天万里霜。

【注】本词作于一九二九年十月。一九二九年六月二十二日在闽西龙岩召开了红四军第七次代表大会,他的意见不被多数同志所接受,也未能当选为前委委员,离开了红四军的领导岗位。以后,毛泽东先后到上杭等地指导地方工作。直到十一月二十六日,毛泽东才在上海中央(当时由周恩来主持)九月来信的支持下恢复职务。当时的心情在这首词里也有所反映。

1.揣摩寥廓江天万里霜的意境,从《沁园春·长沙》中找出能表现此句意境的句子。(3分)

 

 

2.下片说不似春光,又说胜似春光,是不是自相矛盾?请说明理由。(5分)

 

 

 

1.看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。(错一句,扣1分) 2.不矛盾,“不似春光”是就秋天的景色比较单调这一特点而言的。(2分)“胜似春光”是就“秋季里满眼“黄花”,是收获的季节”,这一特点说的。(2分)又加红军打了胜仗,看到“寥廓江天万里霜”的景色,自然就发出了由衷的赞美。(1分) 【解析】 1. 考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 2. 考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
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阅读下面的文字,完成文后各题。

曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:(”)还,顾反,为女杀彘()妻适市反,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:特与婴儿戏耳。曾子曰:婴儿非与戏也。婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也。

1.下列各句中加点词意义的解释,不正确的一项是(   )(3分)

A.曾子妻之市         之:往

B.顾反,为女杀彘     反:同

C.妻适市反           适:往

D.特与婴儿戏耳       特:特别

2.请把今子欺之,是教子欺也这个句子翻译为现代汉语。(4分)

3.试概括这则寓言的寓意或简要说说它给你的启示。(5分)

 

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阅读下面两段文言文,完成文后各题

吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。

嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚,圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之,于其身也,则耻师焉,惑矣!彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀。呜呼!师道之不复可知矣!巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!

1.下列句中加点的词解释不正确的一项是(      )(3分)

非能也(游泳)     其圣人也远矣(低于)

而闻者(清楚)     士大夫之(类)

学于师(以……为耻)   而江河(横渡)

吾尝而望矣(踮起脚后跟)  今之众人(许多人)

2.下列句中加点的的虚词意义和用法相同的一项是(       )(3分)

巫医乐师百工人     欲人无惑也难矣

非能水也,绝江河   耻学于师

授之书而习句读者   今智乃反不能及

其身也        而耻学

3.下列分析中理解不正确的一项是(   )(3分)

A.韩愈在批判士大夫之族不肯从师学习时,以巫医乐师百工之人的不耻相师作对比,无意中流露出了对底层劳动者的轻蔑。

B.韩愈认为句读之师传道解惑之师是有区别的,从作用上来说,前者比后者小。

C.《劝学》选段中用比喻法论证了要学习更要思考的道理,而《师说》选文中用了对比论证师道之不传也久矣的现象和原因。

D.荀子认为学习者要善假于物,韩愈强调要从师而学,从某种意义上讲,从师而学也是一种善假于物

4.把下列句子句子翻译成现代汉语

1)假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。(5分)

 

                                                                     

2)呜呼!师道之不复,可知矣!巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!(5分)

 

 

 

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仿照下面画线句,另写两句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。(4分)

朴素是什么?朴素是木头,是木头上的年轮;朴素是小草,是小草上的露珠;

                                                         

                                                       

 

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下列有关文学常识的表述有误的一项是(      )3分)

词,兴于隋唐,盛于两宋,又称曲子”“曲子词”“诗余”“长短句。词的标题和词牌是有严格区别的。标题是词的内容的集中体现,词牌是一首词词调的名称,如《沁园春·长沙》,沁园春是词牌,长沙是题目。

B  “六艺经传皆通习之中的六艺指古代六本经书《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》。有时又指古代六种技能:礼、乐、射、御、书、数。

荀子,名况,字卿,战国时期赵国人。先秦法家学派的代表人物,李斯和韩非子是他的学生。《荀子》今存32, 《劝学》是其开篇之作.

韩愈,唐代散文家、诗人,与柳宗元一起倡导古文运动,反对六朝以来华丽文风,主张文以载道。《师说》是他的代表作,在文中作者论述了从师学习的重要性,批判了当时士大夫耻于从师的陋习。

 

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下列各句中,句式与其它三项不同的一项是(     )(3分)

生乎吾前,其闻道也固先乎吾

句读之不知,惑之不解

师不必贤于弟子

学于余

 

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