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阅读下面文字,完成后面题目。(8分) ①罗马的伟大,在于每一个朝代都有格局完整的...

阅读下面文字,完成后面题目。(8分)

罗马的伟大,在于每一个朝代都有格局完整的遗留,每一项遗留都有      昂扬的姿态,每一个姿态都经过艺术巨匠的设计,         都构成了前后左右的      每一种和谐都把时间和空间安详对视,每一回对视都让其他城市            ,知趣避过。

1.处要补上一个恰当的词语,正确的一项是(      )(2分)

A.气概     B.气势     C.意气     D.义气

2.请在第处横线上补写恰当的文字,使上下文衔接合理。(2分)

答:                                                                    

3.请在第处补写一个四字短语。(2分)

答:                                        

4.以上文字有一处有语病,请指出序号并提出修改意见。(2分)

序号:             修改意见:                                           

 

1.C 2.每一个设计(都构成了前后左右的)和谐 3.自愧不如(或“自愧弗如”“自叹不如”“自惭形秽” 4.⑤ ,将“把”改为“使” 【解析】 1. 试题分析:本题考查近义词的辨析。根据语境显然只有“意气”才能与昂扬组成固定短语。解题可考虑词义的轻重、范围大小、感情色彩等。 考点:正确使用词语(包括熟语)能力层级为表达应用E。 2. 试题分析:本题考查连贯。解答类似题目,要仔细推敲上下文语境,根据前面可确定主语中心词为“设计”,谓语中心词为“和谐”。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 3. 试题分析:本题考查成语的使用。根据下文“知趣避过”再结合上文意思,就可想到“自愧弗如”类似的成。 考点:正确使用词语(包括熟语)能力层级为表达应用E。 4. 试题分析:本题考查辨析并修改病句。⑤句属误用介词,造成搭配不当。复习中考试重点考的病句类型要积累整理,以便出现就能较为容易地做出判断。 考点:辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
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考点分析:
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把下面画线部分改成表示否定的排比句。(3)

语文课堂离不开朗读。朗读,才能体会到文章的音韵之美、文字之精、情感之切、意

蕴之深,风格之新,手法之巧。朗读时,做到目、口、耳、心四到,才能实现目观、

口诵、耳闻、心通的最佳效果。

 

 

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把下列句子组合成语意连贯的一段话(第句在末尾)。(只填序号)(3)

你也找不到自由的感觉。

收获更多的美丽。

心有多大,世界就有多大。

但如果不能打碎心中的壁垒,

即使给你整个世界,

一个人只有最大限度地扩大自己的胸怀,

才能比别人看到更多更精彩的事物,

答:                                

 

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参照以下示例,用符号划分下列句子成分。(4分)

示例:主语[状语]谓语(定语)宾语

(定语)主语[状语]谓语〈补语〉

不 少 同 学 的 作 文 在 慵 懒 中 讲 着 习 惯 性 的 套 话 。

先 圣 用 忧 郁 沉 涩 的 目 光 将 字 写 得 那 么 沉 重 。

 

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写出下列各短语的名称(并列短语、动宾短语、主谓短语、偏正短语、介宾短语)。(4分)

基本国情             语文数学       阅读经典         朝这个目标

工具性与人文性       创造奇迹       肝胆相照         刻苦学习

                                                         

                                                         

 

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分别写出下列划横线的词语的词性。(4分)

议论文是逻辑为基石、以证据为结构、以说服读者接受观点或采取行动(或者者兼而有之)为写作意图的文章。

         基石           说服            或者                  

思想是美丽的,思想成就了我们人类伟大。

美丽           我们                     

 

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