(2013·高考新课标全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成1～4题。
喂自己影子吃饭的人
[阿根廷]莱·巴尔莱塔
晚饭时，饭店里走进一位高个儿，面容和蔼，脸上的笑容矜持而又惨淡。
他风度翩翩走上前台，朗声说道：
“诸位，敝人十分愿意应邀在此介绍一种奇迹，迄今无人能窥见其奥妙。近年来，敝人深入自己影子的心灵，努力探索其需求和爱好。兄弟十分愿意把来龙去脉演述一番，以报答诸位的美意。请看！我至亲至诚的终身伴侣——我的影子的实际存在。”
在半明半暗的灯光中，他走近墙壁，修长的身影清晰地投射在墙上。全厅鸦雀无声，人们一个个伸长脖子，争看究竟。他像要放飞一只鸽子似的，双手合拢报幕：
“骑士跳栏！”
骑士模样的形状在墙上蹦了一下。
“玉兔食菜！”
顿时，出现一只兔子在啃白菜。
“山羊爬坡！”
果然，山羊模样的影子开始步履艰难地爬一个陡坡。
“现在我要让这昙花一现的形象具有独立的生命，向大家揭示一个无声的新世界。”
说完，他从墙壁旁走开，影子却魔术般地越拉越长，直顶到开花板上。
“诸位，为了使影子能脱离我而独立生活，敝人进行过孜孜不倦的研究。我只要对它稍加吩咐，它就会具有生命的各种特征……甚至还会吃东西！我马上给诸位表演一番。诸位给我的影子吃些什么呢？”
一个炸雷般的声音回答说：
“给，给它吃这块火鸡肉冻。”
一陈哄堂大笑。他伸手接过递来的菜盘，走近墙壁。他的影子随即自如地从天花板上缩了回来，几乎贴近了他的身子。人们看得清清楚楚，他的身子并未挪动，那影子却将纤细的双手伸向盘子，小心翼翼地抄起那块肉，送到嘴里，嚼着，吞着……
“简直太神了！”
“嗯，你信吗？”
“天哪！夫人，我可不是三岁的小孩！”
“可是，您总不会否认这把戏确实很妙，是吗？”
“给它这块鸡脯。”
“梨！看着它如何吃梨一定妙不可言。”
“很好。诸位，现在先吃鸡脯。噢，劳驾哪位递给我一条餐巾？谢谢！”
所有人都兴致勃勃地加入了这场娱乐。
“再给它吃点饼，你这影子可有点干瘦呵！”
“喂，机灵鬼，你的影子喝酒不？给它这杯酒，喝了可以解愁。”
“哎哟，我笑得实在受不了喽。”
那影子又吃、又喝，泰然自若。不久，那人把灯全部打开，神情冷漠而忧郁，脸色显得格外苍白。他一本正经地说道：
“诸位，敝人深知这般玄妙的实验颇易惹人嘲讽、怀疑，但这无关紧要。总有一天，这项旨在使自己的影子独立于本人的实验，必将得到公认和奖励。临走前，敬请凡有疑问者前来搜一下敝人的衣服，以便确信我绝没有藏匿任何物品。诸位的慷慨惠赠，无一不为我影子所食。这如同敝人叫巴龙·卡米洛·弗莱切一样千真万确。十分感谢，祝大家吃好，晚安！”
“见鬼去吧！”
“谁要搜你的身子！”
“幻术玩够了，来点音乐吧！”
卡米洛·弗莱切，真实叫胡安·马里诺，他面朝三方，各鞠了个躬，神态庄重地退出了餐厅。穿过花园时，突然有人一把抓住他的胳膊。
“你给我滚！”警察厉声吼道，“下次再看到你，就让你和你的影子统统蹲到警察局过夜去。”
他低下头，慢慢地走了出去。拐过街角，他才稍稍挺直身子，加快脚步回家。
开门的是他女儿，十五六岁光景。
“你不回来，小家伙们不愿睡，他们可真累人呵！”
两个金发的孩子在一旁玩耍着，兴高采烈地迎接他。
小姑娘走过来，缓声问道：
“带回来什么没有？”
他没吱声，从衣服里掏出一方叠好的餐巾，从里面取出一块鸡脯，几块饼，还有两把银质小匙。
她把食物切成小块，放在盘里，同她的两个兄弟吃了起来。
“你不想吃点什么？爸爸。”
“不，”他头也不回地回答说，“你们吃吧，我已经吃过了。”
马里诺面朝窗子坐下来，茫然失神地凝望着沉睡中城市的屋脊，琢磨着明天该去哪里表演他的奇迹……
——(沈根发译，有删改)
1.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )
A．马里诺说影子是有独立生命的实际存在，是让观众相信他对影子的研究成果，也表明他的表演技艺的高超。
B．马里诺离开饭店前，请客人上前搜身，以证明他没有带走任何物品，这表明他品行端正，爱惜自己的名声。
C．马里诺谢幕时，有人发出“幻术玩够了，来点音乐”的呼声，这呼声暗示客人们看穿了幻术，需要更多的娱乐节目刺激。
D．马里诺穿过花园时，遭到警察的威胁和警告，表明马里诺的影子表演缺乏新意，已经让警察感到厌烦了。
E．小说对马里诺在家中茫然失神状态的描写，真实反映了一个江湖艺人的现实生活，表达了作者对这类人物的同情。
2.“影子”对小说的艺术表现有什么作用？请简要分析。
答：________________________________________________________________________
3.小说主人公马里诺这一形象有哪些特点？请简要分析。
答：________________________________________________________________________
4.小说前半部分侧重写马里诺的影子表演，后半部分侧重写马里诺的现实生活。作者这样安排有什么用意？请结合全文，谈谈你的看法。
答：________________________________________________________________________
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(2013·高考江西卷)古诗文填空。(5题限选4题)
1.______________，长路漫浩浩。______________，忧伤以终老。(《古诗十九首·涉江采芙蓉》)
2.或取诸怀抱，______________；或因寄所托，______________。(王羲之《兰亭集序》)
3.______________，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，______________。(苏轼《定风波》)
4.______________，皆为惠连；吾人咏歌，____________。(李白《春夜宴从弟桃花园序》)
5.爱人者，______________；敬人者，______________。(《孟子》)
(2013·高考广东卷)补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分)
1.子曰：“知者不惑，____________，____________。”(《论语》)
2.臣无祖母，无以至今日；____________，____________。(李密《陈情表》)
3.____________，江月年年望相似。____________，但见长江送流水。(张若虚《春江花月夜》)
4.____________，____________，卷起千堆雪。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
(2013·高考浙江卷)补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)
1.子曰：“志士仁人，______________，______________。”(《论语》)
2.时维九月，序属三秋。______________，______________。(王勃《滕王阁序》)
3.______________，百年多病独登台。______________，潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)
4.有如此之势，______________，______________，以趋于亡。(苏洵《六国论》)
5.______________，游人只合江南老。春水碧于天，______________。(韦庄《菩萨蛮》)
(2013·高考湖南卷)古诗文默写。
1.桑之未落，其叶沃若。________________，________________！(《诗经·氓》)
2. __________________，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，__________________。(贾谊《过秦论》)
3. ____________，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。( 李白《梦游天姥吟留别》)
(2013·高考湖北卷)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(限选其中的5个小题作答，如答题超过5个，按所答的前5个小题计分)
1.谨庠序之教，______________，颁白者不负戴于道路矣。(《孟子·寡人之于国也》)
2.履至尊而制六合，______________，威振四海。(贾谊《过秦论》)
3.狗吠深巷中，______________。(陶渊明《归园田居》)
4.雁阵惊寒，______________。(王勃《滕王阁序》)
5.______________，归雁入胡天。(王维《使至塞上》)
6.天姥连天向天横，______________。(李白《梦游天姥吟留别》)
7.耳得之而为声，______________。(苏轼《赤壁赋》)
8.______________，到黄昏、点点滴滴。(李清照《声声慢》)
