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阅读下面的漫画,按要求回答问题。 (4分) (1)写一段文字描述漫画的内容。 (...

阅读下面的漫画,按要求回答问题。  (4分)

1)写一段文字描述漫画的内容。  (2分)

2)用一句话揭示漫画的寓意。  (2分)

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(1)一个人高举着很大的饲料桶在饮牛;牛的一侧放着一排奶桶,都用皮管连接到牛的奶头上。 (2)这幅漫画讽刺了那些在投资方面急功近利的行为。(意思对即可) 【解析】 试题分析:本题以漫画的形式考查语言运用鲜明、生动的能力。做题前首先要细察画面,抓住矛盾;(人、物、景不遗漏)其次要分析细节,揣摩寓意;(分析图中每个元素的密切关系,夸张处有弦外音,细节处表达真正的意图)再次要注意提示,抓住关键。(注意标题、漫画中的文字、标题中的提示)此图的矛盾之处在于奶牛不停地产奶,上面一人举着大罐拼命喂食,目的是为了让它更快更多地产奶。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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仿照画线句子,续写两句话构成一组排比句。(4分)

中央城镇化工作会议提出,城镇建设,要体现尊重自然、顺应自然、天人合一的理念,依托现有山水脉络等独特风光,让城市融入大自然,让居民望得见青山、看得见绿水、记得住乡愁。

 

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阅读下面这段文字,提取重要信息,按要求分别写一句话。  (4分)

蒲松龄(1640-1715)字留仙,别号柳泉,也称柳泉居士。山东省淄川县(今淄博市淄川区)人,清代杰出文学家。他少负才华,年轻时即考取秀才,但以后多次参加科举,到老未中举人。家境贫寒,长期做私塾先生。自谓“喜人谈鬼”“雅爱搜神”,闲时坐于村口,供人茶水,与之闲谈,搜集大量素材,创作了短篇小说集《聊斋志异》。全书共490余篇,现在已有日、英、法、德、意、俄、越南、捷克、罗马尼亚、波兰、西班牙等20多种语言的译本。

1)突出蒲松龄的身份,不超过25字。(2分)

2)突出蒲松龄的成就,不超过25字。(2分)

 

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补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题作答)(6分)

1.无边落木萧萧下,                            杜甫《登高》

         鹏之徙于南冥也,水击三千里,                 (庄子《逍遥游》)

2.悟已往之不谏,                              (陶渊明《归去来兮辞》)

              ,哀民生之多艰。                          (屈原《离骚》)

3.     ,江月年年只相似。                       (张若虚《春江花月夜》)

             ,龙光射牛斗之墟。                        (王勃《滕王阁序》)

4.     ,惊涛拍岸,卷起千堆雪。                 (苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)

          己欲立而立人,                              (《论语·雍也》)

 

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阅读下面的唐诗,完成后面的题目。(8分)

归燕诗

张九龄

海燕虽微眇,乘春亦暂来。

岂知泥滓贱,只见玉堂开。

绣户时双入,华堂日几回。

无心与物竞,鹰隼莫相猜。

【注】①本诗写于诗人被罢免宰相之后,时朝政大权由李林甫把持。②眇:小。

1.简要分析诗中的归燕形象。(4分)

2.这首诗表现了作者怎样的思想感情?(4分)

 

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阅读下面的文言文,完成后面题目

送宜黄何尉序

陆九渊

民甚宜其尉,甚不宜其令;吏甚宜其令,甚不宜其尉,是令、尉之贤否不难知也。尉以是不善于其令,令以是不善于其尉,是令、尉之曲直不难知也。东阳何君坦尉宜黄,与其令臧氏子不相善,其贤否曲直,盖不难知者。夫二人之争,至于有司,有司不置白黑于其间,遂以俱罢。县之士民,谓臧之罪,不止于罢,而幸其去;谓何之过,不至于罢,而惜其去。臧贪而富,且自知得罪于民,式①遄其归矣;何廉而贫,无以振②其行李,县之士民,哀其穷而为之裹囊以饯之,思其贤而为之歌诗以送之,何之归亦荣矣!

比干剖心,恶来知政;子胥鸱夷,宰噽谋国。爵刑舛施,德业倒植,若此者班班见于书传。今有司所以处臧、何之贤否曲直者,虽未当乎人心,然揆之舛施倒植之事,岂不远哉况其民心士论,有以慰荐扶持如此其盛者乎?何君尚何憾!

鲁士师如柳下惠,楚令尹如子文,其平狱治理之善,当不可胜纪,三黜三已之间,其为曲直多矣!而《语》《孟》所称独在于遗逸不怨,厄穷不悯,仕无喜色,已无愠色。况今天子重明丽正,光辉日新。大臣如德星御阴辅阳,以却氛祲⑥。下邑一尉,悉力卫其民,以迕墨令,适用吏文,与令俱罢,是岂终遗逸厄穷而已者乎?何君尚何憾!

虽然,何君誉处若此其盛者,臧氏子实为之也。何君之志,何君之学,遽可如是而已乎?何君是举亦勇矣!诚率是勇以志乎道,进乎学,必居广居,立正位,行大道,使富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此吾所望于何君者。不然,何君固无憾,吾将有憾于何君矣!

    (选自《中国散文鉴赏文库·古代卷》)

【注】①式:通“轼”,装上车。②振:通“整”,整治,置办。③鸱夷:本意是皮囊,这里指沉尸河中。④业:恶业,罪孽。⑤柳下惠:春秋时鲁国大夫,掌管刑狱,三次被贬。子文:春秋时楚国令尹,曾三次被贬。⑥祲:古代迷信的人所说的不祥之气。

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是

A.尉以是不善于其令          善:友好

B.爵刑舛施,德业倒植         舛:相违背,错乱

C.其平狱治理之善             狱:监牢

D.以却氛祲                   却:退,驱退

2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是

A.令是不善于其尉                     予人,如弃草芥

B.哀其穷之裹囊以饯之               覆杯水于坳堂之上,则芥之舟

C.今有司所以处臧、何贤否曲直者       夫人相与,俯仰一世

D.吾将有憾何君矣                     故燕王欲结

3.以下六句话分别编为四组,全都属于作者认为何坦应无憾的理由的一组是

有司不置白黑于其间,遂以俱罢             ②县之士民,哀其穷而为之裹囊以饯之

揆之舛施倒植之事,岂不远哉               ④其平狱治理之善,当不可胜纪

何之归亦荣矣                             ⑥是岂终遗逸厄穷而已者乎

A①③④       B②⑤⑥        C①②⑥        D③④⑤

4.对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是

A.东阳人何坦担任宜黄县尉,正直清廉,与贪赃枉法的县令不和,却与县令一同被上司罢免。

B.在作者看来,评价官员贤否曲直的标准是民心向背,何坦因受处罚而赢得了民心,实在是一件好事。

C.作者拿柳下惠和楚子文多次被贬却能保持平和心态来开导何坦,并认为他将来仍可施展才华。

D.作者对何坦不仅仅是安慰,还对他提出了更高的希望和要求,希望他成为高尚有为的人。

5.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

1)县之士民,谓臧之罪,不止于罢,而幸其去;谓何之过,不至于罢,而惜其去。(5分)

2)而《语》《孟》所称独在于遗逸不怨,厄穷不悯,仕无喜色,已无愠色。(5分)

 

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