Question

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母 亲 石

梁 衡

那一年我到青海塔尔寺去，被一块普通的石头深深打动。

这石其身不高，约半米；其形不奇，略瘦长，平整光滑。但它却是一块真正的文化石。当年宗喀巴就是从这块石头旁出发，进藏学佛。他的母亲每天到山下背水时就在这块石旁休息，西望拉萨，盼儿想儿。泪水滴于石，汗水抹于石，背靠石头小憩时，体温亦传于石。后来，宗喀巴创立新教派成功，塔尔寺成了佛教圣地，这块望儿石就被请到庙门口。这实在是一块圣母石。现在每当虔诚的信徒们来朝拜时，都要以他们特有的习惯来表达对这块石头的崇拜。有的在其上抹一层酥油，有的撒一把糌粑，有的放几丝红线，有的放一枚银针。时间一长，这石的原形早已难认，完全被人重新塑出了一个新貌，真正成了一块母亲石。就是毕加索、米开朗琪罗再世，也创作不出这样的杰作啊。

“慈母手中线，游子身上衣。”我在石旁驻足良久，细读着那一层层的、在半透明的酥油间游走着的红线和闪亮的银针。红线蜿蜒曲折如山间细流，飘忽来去又如晚照中的彩云。而散落着的细针，发出淡淡的轻光，刺着游子们的心微微发痛。我突然想起自己的母亲。那年我奉调进京，走前正在家里收拾文件书籍，忽然听到楼下有 “笃笃 ”的竹杖声。我急忙推开门，老母亲出现在楼梯口，背后窗户的逆光勾映出她满头的白发和微胖的身影。母亲的家离我住地有几里地，街上车水马龙，我真不知道她是怎样拄着杖走过来的。我赶紧去扶她。她看着我，大约有几秒钟，然后说： “你能不能不走？ ”声音有点颤抖。我的鼻子一下酸了。父亲文化程度不低，母亲却基本上是文盲，她这一辈子是典型的贤妻良母。小时每天放学，一进门母亲问的第一句话就是：“肚子饿了吧 ?”菜已炒好，炉子上的水已开过两遍。大学毕业后先在外地工作，后调回来没有房子，就住在父母家里。一下班，还是那一句话：“饿了吧。我马上去下面。 ”

我又想起我第一次离开母亲的时候。那年我已是 17岁的小伙子，高中毕业，考上北京的学校。晚上父亲和哥哥送我去火车站。我们出门后，母亲一人对着空落落的房间，不知道该做什么，就打来一盆水准备洗脚。但是直到几个小时后父亲送完我回来，她两眼看着窗户，两只脚搁在盆边上没有沾一点水。这是寒假回家时父亲给我讲的。现在，她年近八十，却要离别自己最小的儿子。我上前扶着母亲，一瞬间我觉得我是这世上一个最不孝顺的儿子。我还想起一个朋友讲起他的故事。他回老家出差，在城里办完事就回村里看老母亲，说好明天走前就不见了。然而，当他第二天到机场时，远远地就看见老母亲扶着拐杖坐在候机厅大门口。可怜天下父母心，儿女对他们的报答，哪及他们对儿女关怀的万分之一。

我知道在东南沿海有很多望夫石，而在荒凉的西北却有这样一块温情的望儿石，一块伟大的圣母石。它是一面镜子，照见了所有慈母的爱，也照出了所有儿女们的惭愧。 （选自《青年博览》 2010年第 4期）

1.第二段文字写的是什么内容？在文中有何作用？（4分）

2.文章写了“我”的母亲的哪些事情？请简要概括。（4分）

3.说说划线句子“红线蜿蜒曲折如山间细流，飘忽来去又如晚照中的彩云。而散落着的细针，发出淡淡的轻光，刺着游子们的心微微发痛。”在文中的含义。（5分）

4.联系全文，说说“我”为什么“被一块普通的石头深深打动”？当今社会，你认为儿女们怎样做才是“孝顺”？请谈谈你的看法。（8分）

Answer

1.写母亲石的形态和由来（来历、历史、文化内涵等均可）。（2分）作用：点明题旨，歌赞母爱；（1分）引子，引出下文对母亲的回忆，为下文对母亲的赞颂铺垫蓄势。（1分）

2.“我”奉调进京、老母亲艰难地赶来为“我”送行；（1分）“我”幼时逃兵灾，母亲几次全力护儿到天明；（1分）“我”在家时，母亲细心照料“我”的生活；（1分）“我”第一次远离时，母亲备感难舍和失落。（1分）

3.运用比喻的手法，（2分）赞颂母爱之绵长与美好；（1分）“红线”和“细针”象征伟大的母爱，（1分）触动了游子的心，引发了他们对母亲的思念以及没能尽孝心的惭愧之情。（1分）

4.第一问：这是一块温情的望儿石，一块伟大的圣母石，（1分）它是一面镜子，照见了所有慈母的爱，也照出了所有儿女们的惭愧；（1分）这块母亲石引发了“我”对母亲的回忆，（1分）让“我”为自己的“不孝顺”而愧疚。（1分）

第二问：这是一道探究题，具有较大的开放性，言之成理即可，酌情给分。（4分）

【解析】

1.

试题分析：第一问不难，只要将主要内容概括出来即可。第二问可从以下方面思考： 一、本文的标题是“母亲石”，所以它有点明标题的作用。二、全文写母亲对子女的无私的爱，所以本段有引出下文和点明主旨的作用。

考点：分析文章结构，把握文章思路。能力层级为分析综合C。

2.

试题分析：首先要找到答题的区间，然后分层，概括层意即可。“那年我奉调进京……小时每天放学……大学毕业后先在外地工作……第一次离开母亲的时候”。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

3.

试题分析：“红线蜿蜒曲折如山间细流，飘忽来去又如晚照中的彩云”明显运用了比喻的修辞手法。理解本题的深意要结合上文的“慈母手中线，游子身上衣”来理解。这是本段的中心句，也是本段的主旨所在。另外还要结合“细流”“彩云”“刺痛”这几个关键词来理解。

考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

4.

试题分析： 被石头打动是因为这块石头有其象征意，它是一块母亲石，所以它蕴含着母亲的爱。文章的最后一段照应开头，“而在荒凉的西北却有这样一块温情的望儿石，一块伟大的圣母石。它是一面镜子，照见了所有慈母的爱，也照出了所有儿女们的惭愧”直接点出了“我”被打动的原因。

考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。