Question

阅读下面这首诗，然后回答问题。

送 魏 二   王昌龄

醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。

忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。

1.诗歌首句写景有什么作用？（3分）

2.赏析第二句中“凉”字的表达效果。（3分）

3.三四两句在叙写角度上与前两句相比有何不同？请作简要分析（4分）

Answer

1.“橘柚香”首先点明时节是秋天（1分），写空气中飘散着橘柚的香气，环境幽雅，气氛温馨。（1分）暗挑依依惜别之情。（1分）

2.“凉”语意双关（1分），一是承“寒雨连江”，写气候已变，天气清凉（1分）；二是写友人离别将行，内心凄凉。（1分）

3.诗人由实到虚（1分），从对方入笔，推己及人（1分），从眼前离别到想象友人别后置身潇湘，孤身一人，听清猿哀鸣，漂泊之感油然而生。（1分）不写自己思念友人之苦，而写友人孤身之苦，更显得自己对友人的牵挂与不舍之情。

【解析】

1.试题分析：送别魏二在一个清秋的日子（从“橘柚香”见出）。饯宴设在靠江的高楼上，空中飘散着橘柚的香气，环境幽雅，气氛温馨。这一切因为朋友即将分手而变得尤为美好。这里叙事写景已暗挑依依惜别之情。可见诗首句的写景，点明了送别的时节，即秋天，也借景抒情。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

2.试题分析：古诗歌中的炼字，要从两个方面着眼，即表层和深层义。“凉”字却明白的表现出登舟送客的惜别场景来，“凉”字既是身体上的感触，更暗含诗人心中对友人的不舍和对离别的伤怀。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

3.试题分析：这首诗运用了虚实结合的手法。第一、二两句写在一个空中飘散着橘柚清香的清秋的日子里，诗人在靠江的高楼上设宴为朋友送别，然后在秋风秋雨中送友人上船。这两句是写眼前实景。后两句诗人以“忆”为行人虚构了一个典型的旅夜孤寂的场景：友人难以成眠，即使友人暂时入梦，两岸猿啼也会一声一声闯入梦境，使他摆不脱愁绪。这两句是虚拟，月夜泊舟已是幻景，梦中听猿，更是幻中有幻。这样整首诗虚实结合，借助想像，拓展了表现空间，扩大了意境，使诗更具朦胧之美，深化了主题，更有助于表现惆怅别情。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。