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阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 2012年11月28日,江苏华西村“华...

阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

20121128,江苏华西村华西村博物馆建成开馆,该馆总建筑面积1万平方米,由11复制的故宫太和殿、乾清宫、东华门、角楼和红墙等仿古建筑组成。复制名建筑之风,常见的操作是微缩复制,华西村财大气粗,原比例复制,对此网民纷纷感慨生猛

注:华西村被称为中国最富有的村庄。

要求:选好角度,明确立意,自选文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;不少于800字。

 

复制遭吐槽,花钱需慎重(摘自网络) 在山寨了长城、天安门、人民大会堂之后,霸气外露的华西村,又1比1地将故宫太和殿、乾清宫、东华门等搬到了自家村儿里。假故宫似乎还有让人接受的理由,毕竟,打造一个博物馆也算是中国文化的一种弘扬,想想黄金大楼里面那只赤裸裸的金牛,华西村这次的大手笔也算披上了一个“文化兴村”的外衣。 回想这个中国第一村一路走来,不管是源于敢为人先的冲劲,还是如人所言打造旗帜的需要,它的赚钱能力都无可否认。但会赚钱的华西村,在富名远扬的今天,却每每在花钱上被人诟病,为什么?好像也不单单是羡慕嫉妒恨。 有这样的一句话,如何健康合理的花钱,实际上比赚钱还难。富裕之后接下来的问题就是,如何引导逐渐富裕的人们进行健康合理的消费。太多的现实证明,这确实很难,不仅仅是一个华西村,下到常见的那些先富起来的那批人,大到这个全世界都觉得足够富裕的国家,都是一样——手握钞票给人送钱的时候,都还要受着钱多人傻的鄙夷。 这个打着文化旗帜的博物馆,对于一向霸气外露的华西村,其实也无非两个作用。一则同之前被津津乐道每年电梯都能赚500万的金塔一样,也只是华西村发展旅游业的又一个招牌。但恐怕华西村的掌舵者从来没想过:来这里旅游的人们究竟要看些什么,是山寨的长城故宫,还是一个热火朝天的新农村?若博物馆真的为此意图而建,想想这钱花的冤不冤?二则千万别提文化,不缺钱的华西人去北京看看故宫长城,或飞美国去看看白宫恐怕都不是什么难事儿,有没有必要非得花钱在家门口山寨一个,真不堪一问。真想让村民后代多沾上点文化气息,还不如复制一个北京国家图书馆。挖到骨子里看,山寨来的故宫在这里,除了充当赚钱工具,也就只能好比暴发户家门口的石狮子,土的掉渣的镇宅炫富罢了。 华西村肯一掷千金去“复制”故宫,倒不如费点心思,把本村六十年代至今的发展变化搜集整理,办一个“华西村发展历程”的展览,做这样的博物馆展览,岂不是货真价实、独一无二,用自己的文化丰富人类的历史,教育子孙后代,这难道不比重金制造的山寨来的更真实更有意义吗? 【解析】 试题分析:此则材料属于叙事性材料,考生可以先归纳出基本事件“经济发达的华西村原比例复制故宫”。“故宫”代表“古文化”,暗示了古文化传承与否,如何传承的问题。从“财大气粗”和“生猛”两个词都可以看出,作者的感情倾向并非褒扬,这里具体涉及到的就是钱怎么用、用到哪的问题。因此,这个材料有三个正确方向,一个是从经济上看,金钱的问题;另外一个是从文化上看,文化的传承与发展的问题;(复制即为传承?)还有一种立意就是两者结合,物质丰富的同时也要追求精神的富有。 考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。  
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考点分析:
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阅读下面的文字,完成后面题目(18分)。

团队精神

(意)卡尔维诺

我停下来打量他们。

他们在干活,晚上,在一条冷僻的街上,在商店的门板上动手脚。

这是一块很重的门板:他们正用一个铁门闩当杠杆,但是门板就是一动不动。

我当时正在闲荡,一个人,没什么特别的地方要去。我就抓住那个门闩帮他们一把。他们挪了点地方给我。

我们不是同时在使劲。我就叫:嗨,往上!站我右边的人用他的肘子捅了捅我,低声说:闭嘴!你疯了!你想叫他们听见吗?

我晃了晃我的脑袋,就好像是说我不过是说溜了嘴。

这事儿颇费了我们一点时间,大家都浑身是汗,但最后我们把门板支到足够一个人从下面钻进去的高度了。我们互相看看,十分高兴。然后我们就进去了。他们让我提着一个口袋,其他人把东西拿过来放进去。

只要那些狗日的警察别出现!他们说。

对!我说:他们真是狗娘养的!”“闭嘴!你没听见脚步声吗?他们每隔几分钟就这么说一次。我很仔细地听着,有点害怕。不,不,不是他们!我说。

那些家伙总在你最不希望他们出现的时候到来!其中一个人说。

我晃了晃自己的脑袋。把他们统统杀了,就行了。我回答说。

然后他们派我出去一会,走到街角,看看有没有人过来。我就去了。

外面,在街角,另有一群人扶着墙,身子藏在门廊里,慢慢朝我移过来。

我就加入进去。

那头有声响,在那些商店边上。我旁边的人跟我说。

我探头看了一下。

低下你的头,白痴,他们会看见我们,然后再次逃走的。他嘘了一声。

我再看看。我解释说,同时在墙边蹲了下来。

如果我们能不知不觉地包围他们,另一个说,我们就可以把他们活捉了。他们没有很多人。

我们一阵一阵地移动,踮着脚,屏着气:每隔几秒钟,我们就交换一下晶亮的眼神。

他们现在逃不掉了。我说。

终于我们可以在现场捉拿他们了。有人说。

是时候了。我说。

不要脸的混蛋们,这样破店而入!有人吼道。

混蛋,混蛋!我重复,愤怒地。

他们派我到前面去看看。我就又回到了店里。

他们现在不会发现我们的。一个人一边说着,一边把一包东西从肩上甩过来。

快,另外有人说,让我们从后面出去!这样我们就能在他们的鼻子底下溜走了。              我们的嘴上都挂着胜利者的微笑。

他们一定会倍感痛心的。我说。于是我们潜入商店后面。

我们再次愚弄了那帮白痴!他们说。但是接着一个声音响起来:站住,谁在那儿?灯也亮了。我们在一个什么东西后面蹲下来,脸色苍白,相互抓着手。另外那些人进入了后面房间,没看见我们,转过身去。我们冲出去,发疯也似的逃了。我们成功了!我们大叫。我绊了几次脚后,落在了后面。我发现自己混在了追赶他们的队伍里。

快点,他们说,我们正赶上他们呢。

所有的人都在那条窄巷里奔跑,追赶他们。这边跑,从那里包抄。我们叫着,另外那群人现在离得不远了,因此我们喊:快快,他们跑不了啦。

我设法追上他们中的一个。他说:干得不坏,你逃出来了。快,这边,我们就可以甩掉他们了。我就和他一起跑。过了一会,我发现只剩下自己一个了,在一条弄堂里。有人从街角那里跑过来,说:快,这边,我看见他们了。他们跑不远的。我跟他跑了一阵。

然后我停了下来,大汗淋漓。周围没人了,我再也听不见叫喊声。我站着,两手插在口袋里,开始走,一个人,没什么特别要去的地方

1.小说中的身份有哪些变化?(4分)

闲荡者                            告发者                                                                                    闲荡者

2.小说情节简单,叙述也非常清晰,但读后却有一种强烈的荒诞感。其中一个很重要的原因是有些情节与现实逻辑完全不符,请分条陈述。(4分)

3.小说开头说一个人,没有什么特别的地方要去,结尾又说一个人,没什么特别要去的地方,这样写有什么用意?请简要分析。(4分)

4.小说符号化的写作,几乎零度的情感和道德介入,使文本意义呈现多种可能性,每位读者都可能从中读出不同的理解。请结合文本谈谈你对小说主题的理解。(6分)

 

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按要求把下面的句子扩写成一段话。(5分)

今冬,雾霾肆虐神州大地。

要求:正面描写与侧面描写相结合。至少运用两种不同的修辞方法。不少于50字。

 

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仔细观察下面的漫画,为漫画拟一个标题(不得以无题为题)并揭示漫画寓意。(3分)

满分5 manfen5.com

 

 

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仿照下面画线句子,在空缺处补写相应的语句。要求:句式一致,语意相关,注意押韵。(4分)

过去的怎会重来/哪怕有一千个感慨/只是在心底的那片花园/还生长着彼时花开

一席童年已九霄云外/那些个顽皮和异想天开/那些个幼稚和天真无猜/留下了无名的小坏和小小的可爱

一席青年已青春不在/__________________/___________________/________________

一席壮年已潇洒难待/那些个沉稳和坚定豪迈/那些个厚重和心窍全开/留下了优雅的风骨和壮士的情怀

彼时花开彼时花开/尽管时光不再岁月不再/在心底的那片秘密花园/花香如故温情常在

 

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补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选5个小题,共10分)

1.____________________,无以至千里。                           (荀子《劝学》)

         ____________________,此时无声胜有声。                    (白居易《琵琶行》)

2.寄蜉蝣于天地,____________________。                       (苏轼《赤壁赋》)

                   ____________________,形影相吊。                            (李密《陈情表》)

3.苟以天下之大,____________________,是又在六国下矣。        (苏洵《六国论》)

                   ____________________,宁移白首之心。                       (王勃《滕王阁序》)

4.亦余心之所善兮,____________________。                        (屈原《离骚》)

                   谨庠序之教,_________________,颁白者不负戴于道路矣。  (孟子《齐桓晋文之事》)

5.君不见高堂明镜悲白发,____________________。                 (李白《将进酒》)

                   ____________________,甲光向日金鳞开。                    (李贺《雁门太守行》)

6.六朝旧事随流水,____________________。           (王安石《桂枝香·金陵怀古》)

                  倩何人,唤取红巾翠袖,___________________!    (辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)

 

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