满分5 > 高中语文试题 >

下列选项中,依次填入下面文字中横线处的标点符号,最恰当的一项是( ) 你有没有过...

下列选项中,依次填入下面文字中横线处的标点符号,最恰当的一项是(   )

你有没有过这种经历____在你饥饿难耐只渴求一片面包的时候,有人笑吟吟地给你端来一盘龙虾____我有过。在我寝食难安只渴求一张北大金融系录取通知书的时候,有记者打电话告诉我__  “你是天津市今年的市理科状元。”不敢相信的木然,难以相信的狂喜——我像一只挥舞着双钳的螃蟹在房间里横行(当然,我想这是人的正常反应)。然后是记者,然后是采访___  照相,然后是做节目……然后——我非常冷静,我感到不舒服_____“我是什么?”这是我面对镜头时,最想问的一个问题。

A.  ?          。   :           ,  。          B. ——   。     ,        、     ,

C. ——          ?       :         、        。          D.  ?     ?      ,        ,        ,

 

 C 【解析】 试题分析:第①②两处,“在你饥饿难耐只渴求一片面包的时候,有人笑吟吟地给你端来一盘龙虾”是对上文“这种经历”的解释,所以①处用破折号,②处用问号。第③处,从下文句号在“市理科状元”后引号前可知,此处为“记者”告诉“我”的话的完整引用,语意较强,应用冒号。第④处,前后的两个“然后”是并列关系,而“然后是做节目”前用了逗号,所以这里要用比逗号低一级的顿号。第⑤处,“我是什么?”与下文“这”语法功能相同,都作“是”的主语,所以“我感到不舒服”在语意上没有与“我是什么?”紧密相连,要用句号。标点符号是高中生必须掌握的内容,也是高考常考考点,复习中要注意熟悉标点符号的种类,了解高考常考题型,掌握各种标点符号的用法、作用、及书写位置,能给现代文、文言文加标点,对错、漏标点能加以改正或补出。 考点:正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下列句子,没有语病的一项是(   )

A.10月8日零点,随着全国各地高速收费站的收费杆的落下,使持续八天的高速公路免费通行鸣金收兵,重大节假日小客车免费通行政策再战告捷。

B.在构建和谐社会的过程中,科技创新要以民为本,这需要我们的科技工作者改善“公益类科技就是低端技术”的偏见,从制度上着手打造民生科技。

C.“神舟”十号载人飞船的成功发射,再次赢得了世界各国的赞誉;中华民族能有今天这样的荣耀,靠的是勤劳智慧的中国人民的共同奋斗所取得的。 

D.虚拟现实技术用有力的证据再次表明,以计算机为核心的信息技术的应用和发展,将使人类掌握更多认识世界、探索世界、改造世界的有力工具。

 

查看答案

下面语段横线处应填入的词语,最恰当的一组是(    )

①以色列在约旦河西岸       大量兵力,伺机大规模侵犯巴勒斯坦控制区。

②外祖父家的后园子里种着两棵桂花树,三棵木槿树,______还有几棵梅花树。

③王同纪《新世纪现代汉语词典》中,随心所欲、       的释义如此之多,到底会把中小学生的语文学习引向何方?

 A.囤聚    另外     信口开河      B.屯聚     另外    口若悬河

 C.屯聚    此外     信口开河      D.囤聚     此外    口若悬河

 

查看答案

下列词语中没有错别字的一组是(     )

A.博弈    坐镇    部署    平心而论    出奇致胜    改弦更张

B.誊写    妍媸    诡秘    逆情悖理    胁肩谄笑    暗度陈仓

C.机率    拔擢    两讫    无精打采    唉声叹气    变本加厉

D.亵渎    弥留    蜂拥    矫揉造做    风鬟雨鬓    开源截流

 

查看答案

下列各组词语中加点字的读音都正确的一组是(     )

A.粗(cāo)    鞭(chī)    乳(xiù)    风驰电(chè)

B.脚(biē)    寂(cén)      让(shàn)   循规蹈(jǔ)

C.乳(bǔ)     舟(biǎn)   测(chuǎi)  目结舌(chēng)

D.子(yuán)   荟(cuì)    折(cuò)    紫嫣红(chà)

 

查看答案

根据下面情境,按照要求作文。(60分)

某高中校之间举行一场学生辩论会,辩题为“明星是否有义务成为大众道德楷模”, 你有怎样的思考,请明确自己的观点,撰写一篇不少于800字的议论文。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.