下列各句中，加点词语运用正确的一项是（ ）
A．论文抄袭事件在学术圈外的领域也频频发生，这就不能不引发我们的反思：不管哪行哪业，动辄将论文作为职称晋升、业绩考核的标准，是否完全合适？
B．成立于1994年的中国联通拥有世界第二大CDMA用户群和世界第三大移动通信用户群，在国内电信市场上已经与老大哥——中国移动鼎足而立。
C．王蒙的作品《青狐》的确是一本优秀小说，我读着读着，经常被小说中精彩的情节和精到的描写感动，时不时地拍案而起，击节叫好。
D．他犯了经济上的错误，玷污了人民公仆的形象。但他能够及时认识到自身的错误，上交了所有问题款项，应该罪不容诛。
下列各句中，没有错别字的一项是（ ）
A．河岸上是曲曲折折的长廊，廊边有木椅，坚实而温和，那木头的容颜在岁月的抚摸下日渐光滑，清晰的文理，显露出岁月的沧桑。
B．抗战期间，梅兰芳身居沦陷区，却不畏淫威，蓄须明智，罢歌罢舞，即便生活逐日困窘，也不改初衷，表现了中华民族的铮铮骨气。
C．辽阔苍茫的戈壁荒漠，森严幽深的皇城内院，人声鼎沸的京城市井，灵秀旖旎的青山碧水，这一切使整部作品呈现出一种浓郁的诗意美。
D．鲁迅总是独具匠心地抓住一切机会，运用他特有的幽默才能，出奇不意地使词语闪烁出动人的艺术的光芒。
下列词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是 （ ）
A．剽窃／缥缈 渐染/保持缄默 踏实／一塌糊涂
B．驰骋／严惩 雕琢/卓有成效 胼胝／民脂民膏
C．勉强／强迫 未遂/称心遂愿 解数／解甲归田
D．散打／散落 省亲／反躬自省 刊载／一年半载
阅读下面文字，根据要求作文。
紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道道风景。
对此，你有什么感想？请写一篇不少于800字的议论文。
补写出下列名篇名句的空缺部分。
1.外无期功强近之亲， 。 （《陈情表》）
2. ，愿乞终养。 （《陈情表》）
3.夕阳古道无人语， 。 （《长亭送别》）
4.《诗》三百篇， 。 （《报任安书》）
5.近自托于无能之辞， ，考之行事，稽其成败兴坏之理。 （《报任安书》）
6.宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。 ， ？ （《渔父》）
7. ，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。 （《记念刘和珍君》）
8.我还有什么话可说呢？ 。 （《记念刘和珍君》）
9.鹏之徙于南冥也，水击三千里， ，去以六月息者也。
（《逍遥游》）
阅读下面的文言文，完成后面题目。（10分,每小题2分）
汲黯字长孺，濮阳人也。其先有宠于古之卫君。至黯七世，世为卿大夫。黯以父任，孝景时为太子洗马，以庄见惮。孝景帝崩，太子即位，黯为谒者。东越相攻，上使黯往视之。不至，至吴而还，报曰：“越人相攻，固其俗然，不足以辱天子之使。”河内失火，延烧千余家，上使黯往视之。还报曰：“家人失火，屋比延烧，不足忧也。臣过河南，河南贫人伤水旱万余家，或父子相食，臣谨以便宜，持节发河南仓粟以振贫民。臣请归节，伏矫制之罪。”上贤而释之，迁为荥阳令。黯耻为令，病归田里。上闻，乃召拜为中大夫。以数切谏，不得久留内，迁为东海太守。黯学黄老之言，治官理民，好清净，择丞史而任之。其治，责大指而已，不苛小。黯多病，卧闺阁内不出。岁余，东海大治。称之。上闻，召以为主爵都尉，列于九卿。治务在无为而已，弘大体，不拘文法。
当是时，太后弟武安侯蚡为丞相，中二千石来拜谒，蚡不为礼。然黯见蚡未尝拜，常揖之。天子方召文学儒者，上曰吾欲云云，黯对曰：“陛下内多欲而外施仁义，奈何欲效唐虞之治乎！”上默然，怒，变色而罢朝。公卿皆为黯惧。上退，谓左右曰：“甚矣，汲黯之戆也！”群臣或数黯，黯曰：“天子置公卿辅弼之臣，宁令从谀承意，陷主于不义乎？且已在其位，纵爱身，奈辱朝廷何！（节选自《史记·汲郑列传》）
1.下列加点字的解释不正确的一项是
A．屋比延烧 比：并排，挨着
B．伏矫制之罪 矫：纠正
C．持节发河南仓粟以振贫民 发：打开
D．以数切谏 切：急切，切迫
2.下列各组中加点字的意义和用法相同的一项是
A．①黯以父任 ②至丹以荆卿为计，始速祸焉
B．①以数切谏 ②群臣或数黯
C．①公卿皆为黯惧 ②旦日飨士卒，为击破沛公军
D．①宁令从谀承意 ②宁死不屈
3.下列句子中加点词的意义与现代汉语相同的一项是
A．黯多病，卧闺阁内不出
B．弘大体，不拘文法
C．天子置公卿辅弼之臣
D．天子方召文学儒者
4.下列叙述不符合原文意思的一项是
A．皇上派汲黯去视察东越之间的争斗，汲黯只到达吴郡就回来了，因为他认为不必为这样琐屑的事而遣派使臣。
B．汲黯学习黄老学说，又因多病，所以处理地方政务主张无为，人们因此对他大加称赞。
C．太后的弟弟武安侯为丞相，很多高官都来拜见，只有汲黯见他从不曾行拜礼，只是拱拱手。
D．汲黯因为总是直言进谏，不能久留宫内。他对皇帝的批评毫不留情，汉武帝对此十分恼怒，但他始终以朝廷为重。
5.把文言阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）
甚矣，汲黯之戆也！
