Question

阅读下面的文字，完成下列问题。（共19分）

张良字子房，其先韩人也。居下邳，为任侠。项伯尝杀人，从良匿。

后十年，陈涉等起，良亦聚少年百余人。景驹自立为楚假王，在留。良欲往从之，行道遇沛公。沛公将数千人，略地下邳，遂属焉。沛公拜良为厩将。良数以《太公兵法》说沛公，沛公喜，常用其策。良为他人言，皆不省。良曰：“沛公殆天授。”故遂从不去。

沛公之从雒阳南出辗辕，良引兵从沛公，下韩十余城，击杨熊军。沛公乃令韩王成留守阳翟，与良俱南，攻下宛，西入武关。沛公欲以二万人击秦崤关下军，良曰：“秦兵尚强，未可轻。臣闻其将屠者子，贾竖①易动以利。愿沛公且留壁，使人先行，为五万人具食，益张旗帜诸山上，为疑兵，令郦食其持重宝啖秦将。”秦将果欲连和俱西袭咸阳，沛公欲听之。良曰：“此独其将欲叛，士卒恐不从。不从必危，不如因其解击之。”沛公乃引兵击秦军，大破之。逐北至蓝田，再战，秦兵竟败。遂至成阳，秦王子婴降沛公。

沛公入秦，宫室帷帐狗马重宝妇女以千数，意欲留居之。樊哙谏，沛公不听。良曰：“夫秦为无道，故沛公得至此。为天下除残去贼，宜缟素为资。今始入秦，即安其乐，此所谓‘助桀为虐’。且‘忠言逆耳利于行，毒药苦口利于病，，愿沛公听樊哙言。”沛公乃还军霸上。

                                                   （节选自《史记•留侯世家》）

注释：①贾竖：跑买卖的人，对商人的蔑称。

1.下列语句中加点的字，解释不正确的一项是（3分）

A．良数以《太公兵法》说沛公                  数：多次

B．沛公殆天授                                殆：大概

C．使人先行，为五万人具食                    具：准备

D．令郦食其持重宝啖秦将                      啖：款待

2.下列各组句子中加点字的意义和用法相同的一项是（3分）

A．①沛公欲以二万人击秦崤关下军              ②越国以鄙远，君知其难也

B．①沛公将数千人，略地下邳，遂属焉。        ②焉用亡郑以陪邻     

C．①不从必危，不如因其解击之                ②不如因善遇之 

D．①今始入秦，即安其乐                      ②吾其还也 

3.下列对原文内容的理解，完全正确的一项是（3分）

A．张亮祖先是韩国人，张良在下邳的时候，喜爱打抱不平。项伯杀人，张良也跟随他隐藏起来。

B．陈涉等起义后，张良也举兵起义，部属有一百多人。在张良准备去归属陈涉时，遇见了沛公。

C．当沛公打算攻打晓崤关的秦军时，张良劝阻沛公，让他采用围而不打、分化瓦解秦军的策略。

D．当沛公占领咸阳、俘虏秦王子婴后，又是张良对沛公及时进行了劝阻，让他接受樊哙的意见。

4.把下列语句翻译成现代汉语。

（1）沛公将数千人，略地下邳，遂属焉。

（2）秦时与臣游，项伯杀人，臣活之，今事有急，故幸来告良。

Answer

1.D

2.C

3.D

4.（1）沛公正带领几千人攻占下邳,便跟随了沛公。（2）秦朝的时候项伯与我交往，项伯杀了人，我让他活了下来，现在情况紧急，所以幸亏他他来告诉我。

【解析】

1.

试题分析：啖：利诱。实词题目近些年考核有难度加大的趋势，并且考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象。答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”但这些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所给的词义代到原文中去，看语意是否通顺来确定答案的正确与否，选项对应的原文“令郦食其持重宝啖秦将”，从结构分析的角度看“重宝”怎么“款待”，搭配不当，应为“利诱”。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：A“以”介词“用”/连词“来”；B“焉”代词，相当于“之”/副词，怎么；C“因”副词“趁机”D“其”代词，那/副词，表商量，“还是”。虚词要记住词性、用法和意义。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

3.

试题分析：此类题目一般不会太难，命题方向重要是人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译。抓住这几方面仔细对读原文找到错误，应该很简单。选项A对应的原文“项伯尝杀人，从良匿”，是“跟随张良躲藏”选项“张良也跟随他隐藏起来”，事件错误；选项B对应的原文“景驹自立为楚假王，在留。良欲往从之，行道遇沛公”，原文是“景驹”，选项是“陈涉”，人物错误；选项C对应的原文“愿沛公且留壁”，没有“分化瓦解”的论述，选项“分化瓦解”事件错误。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

4.

试题分析：翻译题是区分度较大的题目，一定要注意直译，因为判卷时间较紧，一般就看重点词语的翻译情况，所以如果不是直译有时意思对可能老师误判。还要注意文言句式，如果有考纲规定的“判断句”“被动句”“宾语前置句”“定语后置句”“介宾短语后置句”“省略句”在翻译中一定要有所体现。关键词语：（1）将——带领，略——攻占, 遂——于是，属——跟随。（2）游——交往，活——让他活了下来，故——所以，幸——幸亏。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【参考译文】

张良字子房,他的祖先是韩人。张良在下邳住,爱打抱不平。项伯曾经杀人,躲避在张良那里。

十年后,陈涉等起义,张良也聚集一百多年轻人。景驹自立为楚假王,在留。张良想去跟随他,走在路上碰到沛公。沛公正带领几千人攻占下邳,便跟随了沛公。沛公让张良做了厩将。张良多次向沛公讲《太公兵法》,沛公非常高兴,常接受他的计策。张良对别人说,别人都不理解。张良说："沛公可能是天授之才。"就跟随他再也不离开。

沛公从洛阳出发向南出辕,张良率兵跟随沛公,攻占韩十多城,击败杨熊的军队。沛公就命令韩王韩成留守阳翟,自己和张良一起向南,攻占宛,向西攻入武关。沛公想用两万人攻打秦峣关下军,张良说："秦兵还很强大,不要轻视。臣听说那里的守将是屠户的儿子,经商的小人可以用利来引诱他。希望沛公先在壁垒中留守,派别人先行,为五万人准备粮食,在各山上插旗帜,作为疑兵,派遣郦食其拿着财宝诱惑秦将。"秦将果然要联合共同西袭咸阳,沛公打算听从他们。张良说："这就是将领想反叛,士兵恐怕不听从。不听从一定有危险,就趁其松懈的时候攻打他们。"沛公于是率兵进攻秦军,大获全胜。追赶他们到达蓝田,又打了一仗,秦兵彻底失败。接着到了咸阳,秦王子婴向沛公投降。

沛公到达秦国,宫室有数以千计的帷帐、狗马、珍宝、妇女,他想留下住在那里。樊哙劝谏,沛公没有听他的。张良说："因为秦国无道,所以沛公能到这里。为天下除去祸害,现在应该以勤俭朴素来显示本色。现在刚入秦,就想着安于享乐,这就是所说的‘助桀为虐’。并且‘忠言逆耳利于行,良药苦口利于病’,希望沛公听从樊哙的话。"沛公就又回去驻扎在霸上。