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写作(60分) 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) ...

写作(60分)

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

在某中学读书的一名学生,总觉得自己屈才,和班上同学比,自己成绩稍差,他就抱怨老师“水平太低”,参加市里的中学生作文比赛没获奖,他又抱怨比赛组织者“有眼无珠”,父母都是普通百姓,他就经常埋怨他们没能耐,不能为自己的未来创造优越的条件……

有一天,他的一位朋友倾听了他的叙说,沉默片刻,说:“为什么我听到的全都是别人的错误和责任?你在你的学习、工作、生活中,应该学会承担起自己的责任,让自己对自己负责啊。”

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

 

略。 【解析】 试题分析:作文指导从形式上看,这是一道材料作文题,但“自主确定立意,确定文体,确定标题”,又体现出话题作文的某些特点。通过阅读理解材料,不难看出题目的内涵主要是有关“责任”,这样就可以围绕“责任”展开。对中学生来说,这是一个十分有意义的话题。日常生活、学习中有不少同学在困难、挫折面前,不能正视实际,冷静分析,不能从自身出发找原因解决问题,而是怨天尤人,把大好的时光浪费在无谓的嗟叹、抱怨中,问题难以解决,自身的素质也得不到提高。究其原因,就是这些同学面对问题时自觉不自觉地以自我为中心去考虑问题,忽视了一个真理:虽然外部矛盾(外因)是事物发展的重要条件,但是内部(矛盾)才是事物发展的决定因素。因此,一个人的命运要靠自己主宰,一个人的事业能否有成还应从自身找原因,勇敢地承担起自己应负的责任,而不应该一味地找客观原因,埋怨命运的不公。其实,命运给每个人都是一样的,只是有的人能够接受命运的“恩赐”,如“困难”“挫折”等;而有的人却把这笔财富轻轻地扔掉。“责任”既包括对自己负责,又包括对他人、对社会的责任;可以从对他人负责、对社会负责、对自己负责多角度考虑。 此则材料卒章显志:“个人在他自己的学习、工作、生活中,应该学会承担起自己的责任,让自己对自己负责啊。”可以这样表述最佳立意:(1)自己的路要自己走;(2)勇于担当,不要抱怨。 考点:写作。
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考点分析:
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。(6分)

人在接触自然的过程中,①                  ,常常会产生一定的感悟和联想。看到流逝的江水,②                ;看到再生的小草,会想到生命力的顽强;在寂静的山林里,③                 ;面对暴风雨,会释放被压抑的情感。

 

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汉语成语承载着无比丰富的文化信息,是汉语中的瑰宝。请按要求完成下面的成语题。(5分)

1.在横线上分别填上一个恰当的成语,使之与前面的成语构成对偶。

①忧心忡忡               ②精雕细刻            ③流芳百世______________

2.请根据下面的说法填上相应的成语。

汉语是非常奇妙的一种语言,能引起人们丰富的联想,便于人们学习和记忆。有人喜欢用生动形象的说法来记忆成语,别有一番趣味。比如:最难听的歌曲——陈词滥调,最绵长的口水——垂涎三尺,等等。再如:

最宽阔的胸怀__________  _  ②最反常的天气______________

 

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把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序恰当的一段话,排序正确的一项是(        )(3分)

①全球气候极端,九州大地迥态

②北方骤雨频临,南方烈日暴晒

③东部飓风肆虐,西部干旱蔓延

④年逢辛卯,月至盛夏

⑤天道无常,地况异样

A. ①②③⑤④     B. ②③①④⑤      C. ⑤④②③①      D. ④⑤①②③

 

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下列没有语病的一项是(       )(3分)

A. 新蒲新区成立于2009年5月4日,辖新蒲、新舟两镇,国土面积约312平方公里左右,人口12万人。

B. 沙滩文化有丰硕的文化成果,既以学术研究和文学创作为主体,也有农学、地理学、医学等方面的专著。

C.2013年高考落下帷幕,新舟中学在收生素质极差的情况下,仍创佳绩,这与很多老师全心投入、无私奉献是分不开的。

D. 原本气候宜人的贵州,近年也频频出现极端天气,这是出乎大家意料之外的事情。

 

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下列句子中,划线的成语使用不恰当的一项是(      ) (3分)

A. 为了促销,有人动起了“绿色环保”、“健康电视”的脑筋。专家提醒,环保电视市场鱼龙混杂,购买时须慎重。

B. 在积极应对自然灾害的同时,人们强烈感受到吸取经验教训的重要性,希望在未来的日子里能防患未然

C. 莫友芝的书法影响极大,他于道咸时出入京师,求字者纷至沓来,几无虚日。

D. 近数十年来,沙滩文化的研究引起学术界的重视,有的学者把它同“巴蜀文化”、“吴越文化”、“河洛文化”等地域文化相提并论

 

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