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“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。”认为是《诗经》中最美的诗句,请加以赏...

“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。”认为是《诗经》中最美的诗句,请加以赏析。(6分)

 

得分要点:一是反衬,当初我应征不得不离开家的时候,青青的杨柳依依随风飘动,以乐景写哀情。现在我能够高高兴兴回到家乡,纷纷大雪却漫天飞舞,以哀景写乐情。二是对比,今昔对比,感慨万千。三是重叠词之美,如用“依依”二字,写出了杨柳的柔嫩之姿,让人想起美好的春天。(答出一个要点给1分,作出分析给2分,答出两点并作出恰当的分析即可给满分。如有其它答案,言之成理也可给分。) 【解析】 试题分析:“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。”出门时是春天,杨树柳树依依飘扬,而回来时已经是雨雪交加的冬天。在一年的当儿,他经历了什么已经尽在不言中了。用了乐景衬哀情,哀景衬乐情。手法,这是指诗歌创作中的情景反衬手法,这种手法具有独特的艺术表现效果,那就是“一倍增其哀乐”。运用对比的方式。将时序之“今——昔”,物候之“柳——雪”,人生之“往——来”剪接融汇,创造出超越现实的典型画面。同时运用叠词“依依” ,韵律感比较强,写出了杨柳的柔嫩之姿,让人想起美好的春天。 考点:鉴赏文学作品的表现手法和语言。
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把下列句子翻译成现代汉语。(10分)

1.仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。

2.蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。

 

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下列各组句子的句式全都相同的一组是(         )

A.①客有吹洞箫者,倚歌而和之         ②师者,所以传道授业解惑也

B.①何为其然也                     ②死生亦大矣

C.①然而不王者,未之有也            ②句读之不知,惑之不解

D.①此余之所得也                   ②此非曹孟德之困于周郎者乎

 

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下列句子中划线的文言虚词的意义和用法相同的一项是(       )

A.唐浮图慧褒始舍其址       苏子与客泛舟游赤壁之下

B.声呜呜然                 孰能讥之乎

C.渺沧海一粟               仰观宇宙

D.羽化登仙                 无物以相之

 

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下列划线词语解释全部正确的一项是(       )

A.少长集(都)        襟危坐(动词,整理)        之于怀(比喻)

B.群贤至(全)        纵一苇之所(动词,往)      感慨之(附着)

C.茂林竹(修整)      列坐其(次序)              修短随(变化)

D.女也不(舒服)      之所欣(一向,向来)        阿母大悲(催促)

 

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