不改变原意，将下面这段文字重组为三句，每句均以“静”字开头。（3分）中国古典园林不论依傍何种建筑流派，都要以“静”作为自己独特的韵律。有了“静”全部构建都会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽；而失去了“静”，它内在的整体风致也就不可寻找。
“静”
“静”
“静”
下列句中划线虚词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．师道之不复可知矣惑之不解
B．吾尝跂而望矣吾尝终日而思矣
C．授之书而习其句读者其皆出于此乎
D．于其身也，则耻师焉而耻学于师
下列句子中划线词的解释，有错误的一项是 （ ）
A．作师说以贻之贻：遗留，留下
B．声非加疾也，而闻者彰彰：清楚
C．今之众人众人：一般人
D．君子不齿不齿：不屑一提
对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是 （ ）
A．六艺经传皆通习之经传：经书和传记。
B．授之书而习其句读者句读：泛指文字的诵读。
C．巫医乐师百工之人百工：各种工匠。
D．古之学者必有师学者：在学术上有一定成就的人。
对下列句中划线词的解释，不正确的一项是（ ）
A．故木受绳则直，金就砺则利（就：接近，靠近）
B．小学而大遗（遗：丢弃）
C．圣人无常师（常：平常的）
D．六艺经传皆通习之（传：传记，解释六经的著作）
与“句读之不知，惑之不解”一句句式相同的一项是（ ）
A．道之所存，师之所存也 B．知之为知之，不知为不知
C．微斯人，吾谁与归 D．不拘于时
