对《沁园春·长沙》的理解有误的一项（ ）
A．“沁园春”是词牌名，它从形式上规定了词的字数、平仄等，与内容无关；“长沙”是标题，揭示了有关内容。
B．开头三句就点明了时间、地点、特定的情景，突出了词人卓然独立、深沉思索的形象。
C．词中描写了大自然一切生物在深秋争相蓬勃发展，过着自由自在生活的情景，这是托物言志的写法。
D．词的下阕重写景，如“中流击水，浪遏飞舟”，可以说是一幅奋勇进击、劈波斩浪的宏伟图画。
下列文学常识表述有错误的一项是（ ）
A．《获得教养的途径》一文的作者是赫尔曼·黑塞，瑞士籍德国人，1946年获得诺贝尔文学奖，作品有《彼得·卡门青》、《荒原狼》。
B．韩愈，字退之，后人称其为“韩昌黎”，河南河阳人，唐代文学家、思想家，古文运动的倡导者，唐宋八大家之首，有《昌黎先生集》。
C．老舍是中国现代作家，原名舒庆春，字舍予，代表作品有长篇小说《茶馆》、《四世同堂》、《骆驼祥子》等。他的作品具有独特的幽默风格，浓郁的民族色彩。
D．《我的四季》的作者张洁，中国现代作家，因长篇小说《沉重的翅膀》、《无字》获第2届和第6届茅盾文学奖，是我国首位两获茅盾文学奖的作家。
下列文言句式与例句相同的一项是（ ）
例句：青，取之于蓝，而青于蓝
A．蚓无爪牙之利，筋骨之强
B．其闻道也固先乎吾
C．句读之不知，惑之不解
D．非吾所谓传其道解其惑者也
下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．吾尝终日而思矣则群聚而笑之
B．人非生而知之者师道之不传也久矣
C．积土成山，风雨兴焉于其身也，则耻师焉
D．冰，水为之而寒于水其皆出于此乎
下列句子中划线词的活用现象与其他三句不同的一项是（ ）
A．假舟楫者，非能水也
B．骐骥一跃，不能十步
C．其下圣人也亦远矣
D．而耻学于师
下列各句中划线词语的文言意义，与现代汉语意义基本相同的一项是（ ）
A．君子博学而日参省乎己
B．不如须臾之所学也
C．吾从而师之
D．是故弟子不必不如师
