文言文阅读（每小题3分，共12分）
李疑尚义
李疑以尚义名于时，独好周人急。金华范景淳吏吏部，得疾，无他子弟。人殆之，弗舍，杖踵疑门，告曰：“我不幸被疾矣，人莫我舍。闻君义甚高，能假我一榻乎？”疑许诺，延就坐，迅除明爽室，具床褥炉灶，使寝其中，征医视脉，躬为煮糜炼药，旦暮置其手，问所苦，如事亲戚。既而疾滋甚，不能起，溲失污衾席，臭秽不可近。疑日为刮摩浣涤，不少见颜面。景淳流涕曰：“我累君矣。恐不复生，无以报厚德，囊有黄白金四十余两，在故逆旅邸，愿自取之。”疑曰：“患难相恤，人理宜尔，何以报为？”景淳曰：“君脱不取，我死，恐为他人得，何益乎？”疑遂求其里人偕往，携而归，面发囊，籍其数而封识之。数日景淳竟死，疑出私财买棺，殡于城南聚宝山。举所封囊，寄其里人家。书召其二子。及二子至，疑同发棺，取囊按籍而还之。二子以米馈，却弗受，反赆以货，遣归。……人用是多疑。名士大夫咸喜与疑交。
宋学士曰：“吾与疑往来，识其为人。疑姁姁①愿士②，非有奇伟壮烈之姿也。而其所为事，乃有古义勇风。是岂可以貌决人材智哉？语曰：“举世混浊，清士乃见。”吾伤流俗之嗜利也，传其事以劝焉。（选自《续藏书孝义名臣》）
注释：①姁姁（xǔ xǔ）：和悦貌。 ②愿士：谨慎老实之人。
1.对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是（ ）
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A．闻君义甚高，能假我一榻乎？假：借 |
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B．籍其数而封识之。籍：登记入册 |
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C．君脱不取，我死，恐为他人得脱：倘若，如果 |
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D．疑姁姁愿士，非有奇伟壮烈之姿也。壮烈：勇敢而有气节 |
2.下列各组句子中，划线词的意义和用法不相同的一组是( )
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A．①我不幸被疾矣②妆成每被秋娘妒 |
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B．①面发囊②探石发穴，靡计不施 |
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C．①籍其数而封识之②籍吏民，封府库 |
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D．①举世混浊，清士乃见②项伯乃夜驰之沛公军 |
3.下列各句中，划线的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项（ ）
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A．疑日为刮摩浣涤，不少见颜面 |
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B．举世混浊，清士乃见 |
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C．人用是多疑 |
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D．是岂可以貌决人材智哉？ |
4.选出最切合本文写作主旨的一项是（ ）
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A．希望社会上的人崇尚道义，患难相恤，不图回报 |
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B．希望社会上的人以诚相待，助人为乐，继承古风 |
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C．痛感世俗以貌取人，埋没清士，毒化社会风气 |
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D．痛感世俗嗜利忘义，以李疑之事劝谕世人 |
第Ⅱ卷（非选择题：共117分）
5.把文言文阅读材料中和课文原文的句子翻译成现代汉语(9分)
①患难相恤，人理宜尔，何以报为？(5分)
②因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。（4分）
下列句子中划线字的活用现象，相同的一项是( )
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A．①夜缒而出，见秦伯②越国以鄙远，君知其难也 |
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B．①项伯杀人，臣活之②素善留侯张良 |
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C．①顷之未发，太子迟之②群臣怪之 |
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D．①范增数目项王②邻之厚，君之薄也 |
下列文言句式不同于其它的一项是( )
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A．太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 |
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B．群臣侍殿上者，不得持尺兵。 |
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C．秦王购之金千斤，邑万家。 |
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D．夫晋，何厌之有？ |
阅读下面的文字，根据要求作文。
著名作家冯骥才曾说过：“纯洁的人生从忏悔开始。”在我们的经历中，总有那么些为之愧疚的人，为之愧疚的事。
请以“愧疚”为题，写一篇文章。立意自定，文体自选，不少于800字。
仿照例句，再写两个句子。要求：所写句子与给定的句子构成排比句，表达的内容与对“生命”的假设有关联。(6分)
假如生命是梅，不要惧怕寒冷，要坚毅地怒放在冰天雪地中，向世界展示傲然的风骨。
下面这段文字介绍了梁启超在新文化运动中的“文化取向”，请用一句话概括游欧后梁启超对西方文化的态度。（5分）
游欧前梁启超的文化取向与新文化运动是一致的。游欧回来梁增加了反省现代性的支点，其与新文化运动原主持者间的关系是求同存异。所谓求同，就是认同新文化运动所彰显的几大原则：关注新青年，支持青年运动；民主与科学；精神解放，思想自由。所谓存异，即在于对“重新估定一切价值”，这与“新文化的精神”的理解与把握，不尽相同。他主张对西方学说不应盲从，坚持反对“科学万能”论，将西方反省现代性的视角有力地引入中国；对于中国传统文化则反对全盘否定，主张借助西方科学的精神与方法，重新估价和整理国故，以发展新文化。
