Question

（一）阅读下文，回答后面的问题。

涉江（节选）

屈 原

余幼好此奇服兮，年既老而不衰。带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。被明月兮佩宝璐。世溷浊而莫余知兮，吾方高驰而不顾。驾青虬兮骖白螭，吾与重华游兮瑶之圃。登昆仑兮食玉英，与天地兮比寿，与日月兮齐光。哀南夷之莫吾知兮，旦余济乎江湘。

1.选出与例句中加点字用法、意义相同的一项是(    )

例句：旦余济乎江湘

A．料大王士卒以当项王乎？	B．在乎山水之间。
C．浩浩乎如凭虚御风，不知其所止。	D．有朋自远方来，不亦说乎！

2.下列句子词类活用现象不同的一项是(    )

A．李牧连却之	B．粪土当年万户侯
C．驾青虬兮骖白螭	D．吾从而师之

3.下面对诗歌理解有误的一项是(    )

A．诗人用服饰的奇特、高洁，比喻德行的高洁和志向的远大。采用了“比”的手法。

B．本段交代了屈原涉江的原因，即“世溷浊”而“莫吾知”的楚国现实。

C．重华即古代的明君舜，该句表现了屈原“贤臣择主而事”的思想，并反衬出现实中楚怀王的昏庸。

D．“登昆仑兮食玉英”义同《离骚》中“夕餐秋菊之落英”，承接上文的被奇服，驾青虬，结重华，游瑶圃等，不仅为我们塑造了一个崇高的艺术形象，而且创造了一个美好的理想世界。

Answer

1.B

2.A

3.A

【解析】

1.本题考查实词的意义和用法。例句中乎是于的意思。B项乎相当于介词“于”。

2.本题考查词类活用现象。A是使动。BCD都是意动用法。

3.本题考查对诗歌的理解能力。A相符认为诗歌采用了“比”的手法错误，应该是采用了象征手法。