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仿照下文续写一个与之呼应的结尾,使之成为一则完整的寓言,并写出这则寓言的寓意(寓...

仿照下文续写一个与之呼应的结尾,使之成为一则完整的寓言,并写出这则寓言的寓意(寓意不超过15字)。(5分)

秋天来了,场上堆满金色的谷粒。一只麻雀站在上面,骄傲地夸耀:“看我多么富有。”

续写:——————————————————————————————————。

寓意:——————————————————————。

 

秋天过去了,场上的谷粒被收进了粮仓,什么也没有了,麻雀只得无可奈何地飞走。(3分) 寓意示例: 无资本的夸耀是自欺欺人。 或:脚踏实地的劳作胜似空洞的炫耀。(其他表述只要言之成理也可。3分) 【解析】本题考查续写。注意谷物是堆在场上,而不是麻雀自己拥有的。所以续写时可从对比的角度写。续写中时间、谷粒、麻雀三处的呼应点各1分。
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考点分析:
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下面是甲、乙两位同学关于"自主学习"的问答。请仿照乙同学对"能学"所作解释的句子的形式,在横线上填入恰当的解释文字。(6分)

  甲同学:你能告诉我"自主学习"有哪些要点吗?

  乙同学:好的。我认为自主学习有四个要点,就是能学、想学、会学、坚持学。"能学"是指学习者有一定的知识基础,并且具备基本的学习能力;"想学"是指——————————————————————————-———; "会学"是指————————————————————; "坚持学"是指——————————————————————。    

 

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阅读下面材料,按要求作文。(60分)

冯骥才说“运动中的赛跑,是在有限的路程内看你使用了多少时间;人生中的赛跑,是在有限的时间内看你跑了多少路程。” 根据以上材料写一篇800字的作文。

【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②除诗歌外,文体不限。

③不少于800字。④不得抄袭。

 

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下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答。请仿照乙同学对“能学”所作解释的句子的形式,在横线上填入恰当的解释文字。(6分)  

甲同学:你能告诉我“自主学习”有哪些要点吗?

乙同学:好的。我认为自主学习有四个要点,就是能学、想学、会学、坚持学。“能学”是指学习者有一定的知识基础,并且具备基本的学习能力;“想学”是指          ;“会学”是指            ;“坚持学”是指          

 

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将下面3个句子整合为一个单句。(可调整语序、适当增删词语,不能改变原意)(3分)

①王力先生认为,中国旧诗以音布、平仄相间构成抑扬美。

②王力先生认为,中国旧诗的音乐美分为抑扬美和回环美。

③王力先生认为,中国旧诗以同韵字来来回回的重复构成了回环美。

答:                                                                  

 

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阅读下列文字,按要求作答。(6分)

旅途是一幅展开的山水长卷大漠孤烟,长河落日,松间明月,石上清泉……一路走来,尽收眼底;细细品味,意趣盎然。那岸边的垂柳,柔条如发,随风摇曳;                 。置身于旭日清风的抚慰,流连于茂林修竹的环抱,静听鸟语,轻嗅花香,有何胸中块垒不可化解?有何尘世污秽不可荡涤?

(1)“大漠孤烟,长河落日”化用了唐朝诗人              《使至塞上》的诗句。

(2分)

(2)“茂林修竹”出自晋人王羲之的《                       》(2分)

(3)仿照“岸边的垂柳,柔条如发,随风摇曳”一句,在下面横线处将上文补写完整。

(2分)

答:                                                                  

 

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