指出下列句式的特点:
(1)饰以篆文、山龟、鸟兽之形 (2)自书典所记,未之有也
(3)后数日驿至,果地震陇西 (4)当立者乃公子扶苏
(5)蚓无爪牙之利,筋骨之强 (6)君何以知燕王
(7)秦城恐不可得,徒见欺 (8)求人可使报秦者
(9)将军战河南,臣战河北 (10)甚矣,汲黯戆(zhuàng)也
与“大将军邓骘奇其才”中“奇”用法相同的一项是:( )
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A.孤违蹇叔,以辱二三子 |
B.吾得兄事之 |
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C.且庸人尚羞之 |
D.宁许以负秦曲 |
E.(汲黯)好直谏,守节死义,难惑以非
指出下列各句中的通假字:
(1)阴知奸党名姓,一时收禽 ( )同( )
(2)合盖隆起,形似酒尊 ( )同( )
(3)子墨衰绖(dié),梁弘御戎 ( )同( )
(4)秦伯素服郊此,乡师而哭 ( )同( )
(5)府吏见丁宁 ( )同( )
给下列黑体字注音:
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A.属()文邓骘() |
B.逾侈()璇()玑 |
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C.驿()站河间相() |
D.骸()骨蟾()蜍() |
试就“如何辩证地看待周朴园对侍萍的感情”这一话题写一篇不少于300字的短文。
仿写下面的例句,从正反两方面各写一个蕴含“学会放弃”意思的句子,要求使用恰当的修饰方法。
(正面)悬崖上的青松懂得,只有放弃大地的平坦,才更能展示自己独特的生命风采。
(1)
(反面)池中的荷花不懂得在严寒来临之前放弃漂亮的衣裙,才使自己变得花残叶败,形容枯槁。
(2)
