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选出 对下段文字分析理解最正确的一项( )(3分) 象花而又不是花的那一种落蕊,...

选出 对下段文字分析理解最正确的一项(    )(3分)

象花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺得满地。脚踏上去,声音也没有,气味也没有。只能感出一点点极微细极柔软的触觉。

A、作者用明白如话的语言,从视觉、听觉、味觉、触觉上,寥寥数笔,勾勒出槐树的落蕊,把读者带进了故都之秋的清、静、悲凉之中。

B、作者运用白描式的语言,凭自己的主观感情色彩,把秋天槐树的特征,有动有静地表现出来,文字像轻轻飘浮的白云,感情热烈明快。

C、作者用简洁清丽的语言,从自己的主观感觉上,描写了槐树的落蕊。文字细腻清新,充满诗情画意,使读者忘却了悲秋的心理。

D、作者用比喻的修辞手法,从感觉上描写了槐树的落蕊,“物”“我”之 间完美的交融和统一,表达出淡淡的喜悦和淡淡的哀愁。

 

A 【解析】本题考查对课文中句子的理解能力。本句从触觉、视觉等方面准确地描绘了槐树落蕊最大的特色和生活感受。首先此句没有运用比喻,排除D项;BC两项认为此句感情热烈明快、使读者忘却了悲秋的心理不正确。
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考点分析:
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下列词语中没有错别字的一组是(    )(3分)

A、姿态  赏玩  即使  黄城人海

B、细腻  清闲  啼唱  尘沙灰土

C、田圆  深沉  严厉  不能自已

D、蓑弱  悠闲  陶然  回味不永

 

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给下列词语中划线的字注音。(9分 )

 混(    )潭寺(    )  鸽(    )

 落(    )平 (    )  圆(    )

 废(    )普山(    )   一破屋(    )

 

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文言断句(用/给下面文言语段断句)(每断5分,共20分)

1.太尉郗鉴使门生求女婿于导导令就东厢遍观子弟门生归谓鉴曰王氏诸少并佳然闻信至咸自矜持惟一人在东床坦腹食独若不闻鉴曰正此佳婿邪

2.尝 在 蕺 山 见 一 老 姥 持 六 角 竹 扇 卖 之 羲 之 书 其 扇 各 为五 字 姥 初 有 愠 色 因 谓 姥 曰 但 言 是 王 右 军 书 以 求 百 钱 邪 姥 如 其 言 人 竞 买 之

3.子猷居山阴夜大雪因起彷徨咏左思招隐诗忽忆戴安道时戴在剡即便夜乘小舟就之经宿方至造门不前而返人问其故王曰吾本乘兴而行兴尽而返何必见戴

4.献之工草隶善丹青幼学于父次习于张后改变制度别创其法子敬五六岁时学书右军潜于后掣其笔不脱乃叹曰此儿当有大名

 

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运用了“对偶”修辞手法的一项是(    )

A.天朗气清,惠风和畅

B.崇山峻岭,茂林修竹

C.清流激湍,映带左右

D.人之相与,俯仰一世

 

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对“后之览者,亦将有感于斯文”的含义理解最确切的一项是(   )

A.后来者读这次集会的诗文,也会产生感慨。

B.后来的人读我的文章,也会由此而产生很多感想。

C.后世的读者读这次集会的诗文,也会对这些诗文有所感慨吧。

D.后世的读者读我的文章,也会被我的文章所感动。

 

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