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“疾”字有以下几个常用义:①小病,②苦痛,③痛恨,④快、迅速,⑤强、猛烈,⑥通...

 “疾”字有以下几个常用义:①小病,②苦痛,③痛恨,④快、迅速,⑤强、猛烈,⑥通“嫉”,妒忌,⑦弊病,缺点。试确定下面句中的“疾”字该选用哪一个义项,在后面括号里标明号码。

顺风而呼,声非加疾也        (  ) 

虽乘奔御风,不以疾也         (  ) 

君有疾在腠里,不治将恐深        (  ) 

(海瑞)素疾大户兼并      (  )

寡人有疾,寡人好色       (  )

会长老,问人民所疾苦     (  )

 

按照顺序,⑤④①③⑦②。 【解析】要准确理解实词在句中的意思。 本题是一词多义的一种最有效的考查方式,一词多义的最好突破方法就是在平时课堂上积累,一般教师在讲解中都会把一些中学阶段常见的多义词的义项配以例句罗列出来,注意整理。其他例句:疾贤妒能
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考点分析:
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选出划线的“而”所表示的关系不同的一项(  )

A.假舟楫者,非能水也,绝江河

B.登高而招,臂非加长也,见者远

C.青,取之于蓝,青于蓝

D.积善成德,神明自得,圣心备焉

 

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选出对下面句中划线的“一”和“十”判断正确的一项(  )

①骐骥跃  ②用心也  ③不能步  ④驽马

A.①②相同,③④相同

B.①②相同,③④不同

C.①②不同,③④不同

D.①②不同,③④相同

 

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选出对下列句子加点字的音、义判断正确的一项(  )

A.故不积跬步(jí,积累)

B.驽马十驾,功在不舍(nǔ,低劣)

C.锲而不舍(shě,遗弃)

D.金石可镂(lòu,雕刻)

 

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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

从前,有个国家没有鸟类生活过,人们也不知道鸟是什么样的。一天,有人带来一只乌鸦。当地人惊讶极了:大嘴巴,长翅膀,羽毛黑亮,竟然能在天上飞,太神奇了!

虽然它叫起来很难听,大家还是把它视为珍宝,好吃好喝伺候它。

听到伙伴在这儿过着神仙般的日子,四面八方的乌鸦都飞来了。没过几天,树上房上到处都是乌鸦,它们沙哑地喊叫,发疯地打斗,鸟粪洒满各处,但人们对神鸟还是不敢有丝毫怠慢,尽着最大的心力供养它们。

几年后,有人从另一个国家带回三只孔雀。当地人看到五彩斑斓的孔雀,不禁目瞪口呆:孔雀走起路,雍容华贵;孔雀跳起舞,美似仙女。人们纷纷跑来欣赏、供养孔雀,再没人搭理那些讨厌的乌鸦。

乌鸦没吃没喝的,只好四散飞走了。

请揣摩故事内涵,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

 

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阅读下面一段文言文,完成小题。

朱云,字游,鲁人也,徙平陵。少时通轻侠,借客报仇。长八尺余,容貌甚壮,以勇力闻。年四十,乃变节从博士白子友受《易》,又事前将军萧望之受《论语》,皆能传其业。好倜傥大节,当世以是高之。

是时,少府五鹿充宗①贵幸,为《梁丘易》。自宣帝时善梁丘氏说,元帝好之,欲考其异同,令充宗与诸《易》家论。充宗乘贵辩口,诸儒莫能与抗,皆称疾不敢会。有荐云者,召入。摄衣登堂,抗首而请,音动右左。既论难,连拄五鹿君,故诸儒为之语曰:“五鹿岳岳,朱云折其角。”由是为博士,迁杜陵令。

至成帝时,丞相故安昌侯张禹以帝师位特进,甚尊重。云上书求见,公卿在前。云曰:“今朝廷大臣上不能匡主,下亡以益民,皆尸位素餐。臣愿赐尚方斩马剑,断佞臣一人以厉其余。”上问:“谁也?”对曰:“安昌侯张禹。”上大怒,曰:“小臣居下讪上,廷辱师傅,罪死不赦。”御史将云下,云攀殿槛,槛折。云呼曰:“臣得下从龙逢、比干游于地下,足矣!未知圣朝何如耳?”御史遂将云去。于是左将军辛庆忌免冠解印绶,叩头殿下曰:“此臣素著狂直于世,使其言是,不可诛;其言非,固当容之。臣敢以死争。”庆忌叩头流血。上意解,然后得已,及后当治槛,上曰:“勿易!因而辑之,以旌直臣。”

云自是之后不复仕,常居户田,教授诸生。时出乘牛车从诸生,所过皆敬事焉。薛宣为丞相,云往见之。宣备宾主礼,因留云宿,从容谓云曰:“在田野亡事,且留我东阁,可以观四方奇士。”云曰:“小生乃欲相吏邪?”宣不敢复言。

云年七十余,终于家。病不呼医饮药。遗言以身服敛,棺周于身,土周于椁,为丈五坟,葬平陵东郭外。

(选自《汉书?朱云传》)

①少府五鹿充宗:少府,官名;五鹿,复姓。

1.对下列句子中划线词语的解释,不正确的一项是( )(3分)

A.当世以是之高:崇敬

B.御史遂云去将:带领

C.以直臣旌:表彰

D.云自是之后不复仕:做官

2.以下四组句子中,全部直接表明朱云不惧权势的一组是( )(3分)

①容貌甚壮,以勇力闻 ②摄衣登堂,抗首而请 ③今朝廷大臣,上不能匡主,下亡以益民,皆尸位素餐 ④臣愿赐尚方斩马剑,断佞臣一人,以厉其余 ⑤小生乃欲相吏邪 ⑥遗言以身服敛,棺周于身,土周于椁

A.①③⑥

B.①⑤⑥

C.②③④

D.②④⑤

3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 (   )

A.朱云,汉时有名的高士。他少年任侠好勇,中年改节读书,研习《易》及《论语》,由豪侠而成为名儒。

B.华阴丞认为朱云才兼文武,忠正而有智谋,是一个不可多得的人才,推荐他做御史大夫。这一建议却遭到太子太傅匡衡的反对。

C.汉成帝时,朱云斥责皇帝的师傅张禹为佞臣,成帝很生气,御史拉他下殿,他攀住栏杆硬是不肯走,于是“朱云折槛”成为一段佳话。

D.朱云生性鲠直,倜傥有大节,人们很尊敬他。他对皇帝的意见也敢反驳,对宰相邀他做官婉言谢绝,病重时不请医不喝药,要求死后薄葬。

4.翻译句子

(1)今朝廷大臣,上不能匡主,下亡以益民,皆尸位素餐。(5分)

(2)此臣素著狂直于世,使其言是,不可诛;其言非,固当容之。(5分)

 

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