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阅读下面的文字,完成小题。 材料一:在布热津卡,不知怎么,最令人毛骨悚然的是,在...

阅读下面的文字,完成小题。

材料一:在布热津卡,不知怎么,最令人毛骨悚然的是,在这里,太阳和煦、明亮,一排排高大的白杨树长势喜人,在门前不远的草地上,还有儿童在嬉笑、打闹。

这真像是一场噩梦,一切都可怕地颠倒了。在布热津卡,本来不该有太阳照耀,不该有光亮,不该有碧绿的草地,不该有孩子们的嬉笑。____________在布热津卡,从来就见不到阳光,青草都枯萎凋残,那才合乎情理,____________这里是一个无法形容的恐怖地方。

但是,每天都有许多人从世界各地来到布热津卡,这里可能是世界上最可怕的旅游中心。人们怀着不同的目的来到这儿,有的是想看一看这里的情况是否像传说中所描绘的那样,有的是要提醒自己不要忘记这个悲剧,有的是想通过访问死难者受折磨的场所,来向他们致意。

材料二:奥斯威辛没有什么新东西可以报道。这里天气晴朗,树木青青,门前还有儿童在打闹、嬉戏。

1.材料一中第二段横线处应填写的关联词是____________、____________。

2.材料一开头说的这种幸福、祥和的场景为什么被作者称为“最令人毛骨悚然”,并且接下来作者又说“这真像是一场噩梦,一切都可怕地颠倒了”?

3.材料一中提到“这里可能是世界上最可怕的旅游中心”,那么人们为什么还要来?

4.材料二在文中起什么作用?

 

1.假若 因为 2.历史仿佛因惨剧而凝滞,更加突出了文章主题,控诉了法西斯的罪恶。 3.人们来是有目的的,像材料中所说“有的是想看一看这里的情况是否像传说中所描绘的那样,有的是要提醒自己不要忘记这个悲剧,有的是想通过访问死难者受折磨的场所,来向他们致意”。 4.与开头呼应,深化主题。 【解析】 1.认真揣摩句与句之间的关系,再选择相关的关联词语。一处应为假设关系,二处应为因果关系。 2.联系背景,这里曾经发生过“最令人毛骨悚然”的罪行。 3.筛选材料一第三段信息可知。 4.联系文章结构和主题作答。
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考点分析:
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依次填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是(   )

从实物资料考察,新石器时代至商周时期的龙,_____________,一般都是长体,颈部也比较细,弯曲程度大,无足无爪的多。总之,这个时期的龙,与蛇的相似程度大,与___________有较大的差异。

①形态大部分与蛇接近 ②大部分形态与蛇接近 ③特点粗体、粗颈、变曲程度小的鳝鱼、蜥蜴 ④鳄鱼、蜥蜴粗体、粗颈、变曲程度小的特点

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

 

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下列句子中,标点符号使用正确的一句是(   )

A.而另一些人印象深刻的是——在布热津卡,德国人撤退时破坏了的毒气室和焚尸炉的废墟上已长满了雏菊。

B.那美丽的故事还说每年“七夕”,(农历七月初七)成群的喜鹊飞上银河搭桥,牛郎、织女才会在鹊桥相会。

C.“王书记!”他喊住我,接着问我,“你是今天走?还是明天走?”

D.假如我不能找到生活的目的——一个又普通又有用的目的,我将是一个最不幸的人。

 

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下列句子中,没有语病的一句是(   )

A.只有在布热津卡,从来就见不到阳光,青草都枯萎凋残,那才合乎情理,因为这里是一个无法形容的恐怖地方。

B.据贵州省文化厅官员介绍,少数民族比例占到该省人口三成以上,民族文化资源丰富多彩,其中尤以苗、布依、侗族特色鲜明。

C.大开发势必带来投资,投资必然拉动市场需求,必然会为中部及东部地区带来大量的商机。

D.上海团干部认为青少年的社会生存靠什么?健康的人格,全面的素质。

 

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下列各句中,划线的成语使用恰当的一句是(   )

A.专程到奥斯威辛来,什么也不说,什么也不写,这对于这儿的受难者来说,实在是一种不友好、十分不可理喻的行为。

B.整幅画面气吞山河,既显示出意境的深邃,又给人以昂扬向上的感觉。

C.在冲绳岛北部,人们把甘蔗装上船,千里迢迢,运往祖国各地,四面八方。

D.有些党员对有辱于党格国格的言行若无其事,竟然忘记了自己的政治身份。

 

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下列词语中,没有错别字的一组是(   )

A.枯萎凋残令人疼心一清二楚雏菊

B.目瞪口呆不可思益毛骨悚然臊

C.不寒而粟目光呆滞天气晴朗甜蜜

D.难以想象回顾良久思绪万千踉跄

 

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