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将下列词语依次填入横线处,恰当的一组是 ( ) ①书中以汉、宋为正统,这不是历史...

将下列词语依次填入横线处,恰当的一组是    (   )

①书中以汉、宋为正统,这不是历史观,而是现实的           ,不能以历史的标准来要求。

②神话传说也好,志怪、志人也好,都是作为一种史实记载下来的,是靠实地访问,从民间         而记录下来的,因此叫做“志”。

③在生活中达到了(绝对)满意——这本身就是一个          ,它表明这是一种无所事事的安谧,一切动机都已停止,感觉以及与此相关的活动也迟钝了。

A.反映搜集征候

B.反应收集征候

C.反映收集症候

D.反应搜集症候

 

A 【解析】①“反映”通常表示:a.反照,比喻把客观事物的实质表现出来,b.把情况、意见等告诉上级或有关部门,c.通常指机体接受和回答客观事物影响的活动过程:“反应”则表示:a.机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动。b.化学反应或原子核受到外力作用而发生变化。c.事情所引起的意见、态度或行动。此处当表示对现实的反照。②同是动词,“搜集”表示到处寻找并聚集在一起;“收集”表示使聚集在一起。从语境看“实地访问”有寻找之意,故应用“搜集”。③同是名词,“征候”指发生某种情况的迹象,“症候”指疾病或症状。从语境看,应该是指发生后面所说情况的迹象,故应用“征候”。
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下列各组词语中,没有错别字的一组是        (   )

A.布署邂逅座右铭礼上往来

B.筹措渲泄萤光屏稗官野史

C.名分赋予 度假村一筹莫展

D.领略视野发劳骚再接再励

 

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下列划线的字的读音,全都正确的一组是          (   )

A.发(xiào)参(yù)内(gòng)同仇敌(kài)

B.(bù)告(qiān)灭(kè)守垂(xían)三尺

C.慰(jì)(chǎn)媚(nuò)弱(gǎ)然而止

D.联(mèi)(chuàng) 伤腼(tǐan)莘(shēn)学子

 

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5月22日,奥运火炬传递将通过苏通长江大桥。这一神圣的时刻,这一欢腾的场面,一定会令人心潮澎湃,振奋不已。请你给这一镜头拟写一段画外音。(要求至少运用一种修辞手法,语言富有文采,不少于60字)

 

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下面是2007年9月28日国际孔子文化节祭孔子文的开头部分,请你围绕孔子“开创私学、教授了三千弟子、周游列国推销仁道、编修春秋经书”等内容,再续写四句,注意一定要押韵。

天高气清,惠风和畅。

齐鲁金秋,朗天煦阳。

大哉孔子,华夏师长。

仁义礼智,千秋普光。

                      

                      。 

 

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下面材料讨论的是语文课改中的问题,请筛选信息,保留各方面主要内容,压缩成一段不超过60字的文字。

适应与转化,是辩证法运用于语文课程改革要坚持的根本原理。所谓适应,是教要适应学。传统教学的弊端在于过于强调学生的学要适应老师的教,其本质是强调內因(学生的学)要适应外因(老师的教)。新课程的教学,在于要创造更能适应学生的学习的教,体现的是创造性利用外因和改造外因以适应内因。所谓转化,是教师的知识与能力要转化为学生的知识与能力。适应是转化的基础。如果教师的教不能促进学生的学,当然就不能实现这种转化。

 

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