阅读下文，完成小题。
马头琴的黄昏
王忠范
①大草原的日与夜无边无际，没有遮拦和阻挡，似乎遍地都是道路。
②我把自己交给了这苍苍茫茫的世界，去游牧点聆听巴音图老阿爸的马头琴。黄昏来临，草原上，一片片绿茵涌来，如爱抚、似轻吻、像牵扯，缠缠绵绵。行走间，又纷纷流淌远去，让人感觉有很多失落，可又不知道失去的是什么。
③黄昏也是无限宽广，像一张巨大的黑茬羊皮不可阻挡地慢慢铺展。远近都是静止的状态，草色松软、深沉、凝重，又朦朦胧胧。没有风，也没有鸟啼，敖包山不语，古神树无言，一切都是自然而超脱的寂静。花朵暗淡了，怎么也看不见那种生机和灵气。夕阳像一嘟噜牛肉，在天边飘飘摇摇，滴淌着揪心的血色。
④我想起前些天过世的娜日斯老阿妈，还有那个悲痛的黄昏。她躺在风葬的勒勒车上，奔跑颠颠，掉落在荒草丛里，那就算她自己选择的墓地。那里空空荡荡，什么都不存在，一切归于平静。对她来说。
静默中的惆怅一如黄昏，在眼前无边际的漫延。
⑤蒙古包前的巴音图老阿爸，头发如一蓬草，一蓬染满岁月霜雪的草。他坐在那里，凝视远方，倾听草原，像蒙文字母那样一动不动。身后悬挂的古长弓紫红紫红的，仿佛紧绷着他的那块天空和他的这个黄昏。
⑥巴音图老阿爸用他全部的热爱与激情，又拉响了长者般的马头琴。
⑦那首世代相传的《奔马》出发了，缰闪、蹬动、马嘶、蹄响，粗犷而悠扬，豪放又恬润，有节奏地震撼草原，澎湃胸怀，令人不可抑制。黄昏渐渐逼近马头琴了，马头就拼力昂动，大声歌唱，我觉得心热亦心疼。
⑧力量涌动着，留恋强烈着，大草原却很自然地下沉着。天边的晚霞依然绚丽，一片片泼洒剩下的光焰。小伙子驱赶海浪般的马群，姑娘驾起云朵一样的羊群，把牧归的鞭花撒进起伏的琴曲，套马杆是他们没有尽头的道路。
⑨几头拉着勒勒车的牛，不抬头，也不张望，只是加快了蹄步。它们知道自己是牛，也许懂得老牛只知夕阳短，不用扬鞭自奋蹄。
⑩马头琴还在轰轰烈烈地响亮，不留余地地迸发着情感、力量和向往，那大草原好像随着琴弓流来淌去。
⑾苍老的巴音图老阿爸，难道在他剩下的时间里没有疑虑与忧伤吗?“生命的节奏是爱。”不知道为什么罗曼·罗兰的话突然响在耳畔。谁能躲过人生中的黄昏呢?那么，就去爱，就去奋斗，就去快乐生活，让所有的人都知道你还活着。
⑿生命的目的是享受生命。
⒀蒙古包后面的额吉湖陷进了黄昏，蓝蓝的、深深的、静静的，绝不是一片忧郁，而像巴音图老阿爸圣洁的心，可容纳辽阔的大草原。
⒁女儿塔娜给巴音图老阿爸披上一件皮袍，温暖中他更加昂奋，马头琴的曲调如欢奔的野马自由而欢快。琴曲漫过我的躯体、灵魂，乃至整个生命。蓦然间，我好像捡拾回来许多失去的什么东西，也释放出压在时间深处的那些灵动和激情。我也是大草原上的一棵草吧。
⒂老阿妈走出蒙古包，望望夕阳，又瞅瞅巴音图老阿爸，抿着笑熬奶茶去了。
⒃琴曲悠悠。
⒄蒙古包、炊烟、羊群、马头琴，一切都在美丽着黄昏。
（有删改）
1.对“马头琴的黄昏”在文中的含义理解不正确的一项是（ ）（3分）
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A．“马头琴的黄昏”既是实指，又是隐喻。 |
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B．点明作者所写的是聆听马头琴演奏时大草原的黄昏景色。 |
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C．暗示他要表现的其实是拉马头琴的巴音图老阿爸这样的草原老人的精神风貌。 |
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D．暗喻草原的没落，无人继承老一辈人的传统技艺。 |
2.对第3段景物描写与第4段娜日斯老阿妈“风葬”在文中的作用理解不正确的一项是（ ）（3分）
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A．渲染了“听琴”前草原上悲寂的气氛。 |
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B．表达了“我”此时惆怅的心情。 |
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C．说明生命太脆弱太短暂，要懂得珍惜。 |
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D．与听琴后感受到草原的美丽和享受生命的快乐形成一个对比。 |
3.全文围绕着“我” 聆听巴音图老阿爸演奏马头琴和心绪的变化来写。请梳理并概括作者的思路。（6分）
4.文章表达了作者对生命的感悟，找到相关的句子列举出来，并结合内容谈谈你自己对生命的认识和看法。（6分）
名篇名句填空：（１2分）
1. ，枉用相存。 ， 心念旧恩。
（《短歌行》）
2.榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 ， 。
（《归园田居》其一）
3.或取诸怀抱， ；或因寄所托 。
（《兰亭集序》）
4.既替余以蕙纕兮， 。亦余心之所善兮， 。
（《离骚》）
5.寄蜉蝣于天地， 。哀吾生之须臾， 。
（《赤壁赋》）
6.况吾与子渔樵于江渚之上， ，驾一叶之扁舟， 。
（《赤壁赋》）
阅读下面的文字，完成小题。
后赤壁赋
苏轼
是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予，过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月。顾而乐之，行歌相答。已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴；月白风清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺。山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来，翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。
须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。“呜呼噫嘻！我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也邪？”道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。
1.对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是( )（3分）
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A．是岁十月之望 是：这 |
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B．以待子不时之需需：需用 |
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C．顾安所得酒乎顾：看一看 |
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D．飞鸣而过我者过：从……经过 |
2.下列说法中，不恰当的一项是( )（3分）
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A．《前赤壁赋》写的是“白露横江、水光接天、清风徐来、水波不兴”的迷人秋夜。 |
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B．《后赤壁赋》写的是“霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月”“江流有声，断岸千尺。山高月小，水落石出”的初冬。 |
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C．这两篇作品的艺术性极高。它们描写江山胜景，字字如画。而同一风月，随着节序的推移和心情的变化，又呈现出不同的境界。它们把写景抒情和说理融为一体，既富有诗情画意，又写得理意透辟。 |
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D．前后《赤壁赋》中，情感的变化都是由乐至悲，再由悲到喜。 |
阅读下面的文字，完成小题。
夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！古人云：“死生亦大矣”，岂不痛哉！
每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。
1.下列“其”字的用法，与其他三项不同的一项是( )（3分）
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A．吾其还也 |
B．当其欣于所遇 |
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C．录其所述 |
D．其致一也 |
2.翻译文言文中画横线的句子。（9分）
（1） 况修短随化，终期于尽！
（2）及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。
（3）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
诗歌鉴赏：
鹧鸪天
苏轼
林断山明竹隐墙，乱蝉衰草①小池塘。翻空②白鸟时时见，照水红蕖③细细香。
村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤④昨夜三更雨，又得浮生⑤一日凉。
注释 ：此词为东坡贬谪黄州时所作
①乱蝉——形容蝉声嘈杂.衰草——枯萎的野草。 ②翻空——在空中翻飞。
③蕖——荷花的别名。 ④殷勤——形容雨能体贴人意，下得及时。
⑤浮生——古时认为人生世事虚浮无定，故称。
1.对这首词作的理解，不正确的一项是（）（3分）
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A．这首词写的是夏末初秋时雨后村舍周围的景色，通过对雨后乡村充满野趣的景色的描写和对作者形象的刻画，我们可以看到一个抑郁不得志的闲人形象。 |
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B．词作最后两句，是画龙点睛之笔，运用了拟物的手法，抒发了作者乘兴游赏的喜悦。 |
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C．这首词先写作者游赏时所见村景，接着才点明词中所写之游赏和游赏所见均因昨夜之雨而引起，这样写避免了平铺直叙，读来婉转蕴藉，回味无穷。 |
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D．“村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳”写作者手拄藜杖缓步游赏， 表达了诗人超然俗务、悠闲自适的志趣。 |
2.词的上片，诗人从哪些角度来描写景物？写出了景物的什么特点，请简要分析。(6分)
下列各句中都含有通感，对其分析有误的一项是（ ）（3分）
A、“晨钟云外湿” ——这是触觉与听觉的相互沟通。
B“瑶台雪花数千点，片片吹落春风香。”——这是视觉与嗅觉的相互沟通。
C．“风来花底鸟语香”——这是将听觉的感受转化为视觉的形象。
D．“鸟抛软语丸丸落”——这是将听觉的声音转化为视觉的形象。
