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文言文(本题共5小题,共22分。) 书鸡鹤事 (明)王世贞 余恒以未明起礼诵,而...

文言文(本题共5小题,共22分。)

书鸡鹤事             

(明)王世贞

余恒以未明起礼诵,而虞不获①。时童子买一鸡,犹稚,久之始能啼。然不为置敌偶,不辨其能斗与否也。园丁以一驯鹤至,步中庭饮食自如。鸡始自匿不敢近,已就食焉而稍亲,已又若有竞者。鸡倏起搏鹤,鹤喙其冠而举之,数掷乃下,冠血涔涔流矣。鸡复奋翼起,高与鹤齐,然不能突其喙而入。鹤复喙翼而举之,又数掷不下。童子为解之,鸡尚竦身自淬砺也②。已,复如前,则为鹤所蹈,而数喙其翼。童子惧其遂毙也,抱而去,息之它所。

浃晨③,鹤复食庭中鸡匿身松柏间忽然从后奄至趣其后距鹤惊不暇反顾而走则追逐之走愈急逐愈劲匿跳入水中乃已。又明日,园丁复以鹤之雄至,谓戾足⑤以刺五尺童子者。鸡复持击前鹤法击之,则改遁愈甚。自是鹤匿林,左右探伺,计惟有走而已。

嗟夫!鹤之形,高五倍于鸡,其大三倍之,其力四倍之。鸡不以不相当,故逆;自沮斗而不以伤,故退却。从容以定其气,多方以图其间,掩其所不备,攻其所不能,顾破其胆,使不复振。夫岂直悍勇矫敢哉?厥亦有胆智焉,季路之所以饰而冠也。彼二鹤者,但植立毋缩,一喙足以逆十距无难也。计不出此,而不羞走者,何也?汝⑥独不忧夫摩空之雕,俯而尽汝技,汝不血肉乎?(略有删改)

注释: ①虞不获:担心做不到。②淬砺:磨练砥砺,准备再战。③浃晨:次日早晨。④趣:通“促”,逼近。⑤戾足:犹翻足,举足。⑥汝:谓鹤。

1.对下列各句中加线的词的解释,不正确的一项是(3分)

A.然不为置敌             偶:对手

B.一喙足以十距无难也     逆:迎接

C.汝独不忧夫空之雕       摩:接近

D.破其胆,使不复振       顾:回头看

2.下列各句中加线的词,意义和用法都相同的一项是(3分)

A.余恒未明起礼诵           从容定其气

B.自沮斗不以伤             鹤复喙翼举之

C.汝独不忧夫摩空雕         园丁复以鹤雄至

D.已又若有竞               彼二鹤,但植立毋缩

3.下列各句,括号中补出的省略成分不正确的一项是(3分)

A.(鸡)已又若有竞者            B.使(鹤)不复振

C.(鹤)走愈急,逐愈劲          D.(鹤)自沮斗而不以伤

4.下列对文中有关内容和写法的分析与概括,错误的一项是(3分)

A.首段写鸡鹤搏斗,鸡三斗三败,写法并无雷同。“冠血涔涔流矣”,生动形象,鸡惨败之状如在目前。

B.鸡与前一只鹤角斗失败后并不气馁,而是细致周到地观察后一只鹤疏忽之处,一举偷袭成功,使鹤藏匿于树林中,不敢轻易出来活动。

C.文章最后一段,一方面议论鸡之所以胜,另一方面议论鹤之所以败,全面而警策,在对比中引发人们的思考。

D.文章以小见大,通过鸡鹤决斗鸡反败为胜的故事说明了弱小者可以凭借勇敢和智慧战胜强大者的道理,也对怯懦少智一味逃跑者提出了批评与警告。

5.断句和翻译(10分)

(1)用“/”给文中加波浪线的文字断句。(3分)

鹤复食庭中鸡 匿 身 松 柏 间 忽 然 从 后 奄 至 趣 其 后 距 鹤 惊 不 暇 反 顾 而 走 则 追 逐 之

(2)翻译下面的句子。(7分)

①复如前,则为鹤所蹈,而数喙其翼。(4分)

②厥亦有胆智焉,季路之所以饰而冠也。(3分)

 

1.D 2.C 3.D 4.B 5.(1)(1)鹤复食庭中/鸡匿身松柏间/忽然从后奄至/趣其后距/鹤惊不暇/反顾而走/则追逐之(2)①又和前面一样,鸡被鹤踩踏,并被多次啄到翅膀。②那只鸡也是有胆量和智慧的,这就是季路用鸡羽装饰帽子的原因 【解析】 1.顾:反而 2.介词,译为“在”;连词,相当于“而”,翻译为“地”;B连词,表转折“却”;连词,表承接。C均为助词,表“的”;D代词,译为“……的情形”;助词,表停顿 3.“自沮斗而不以伤”的主语是“鸡”。 4.“观察后一只鹤疏忽之处”表述有误,应该是“前一只鹤”。 5.(1)此题考查断句能力,结合句意断句。3分,共6处,每错断、漏断、多断2处扣一分,扣完为止3分, (2)“复如前”1分,被动句 1分,“喙”1分,句意1分  “厥”代词,译为“那只鸡”或“它”1分,“之所以”1分,句意1分 我坚持在天未亮时起身礼佛诵经,但总担心不能按时起床。这时仆童买了一只鸡,还很稚嫩,过了很久才能打鸣。但是(因为)没有为它置养匹敌的对手,不能分辨它是否能斗。管理园子的家丁送来一只驯养的鹤,(鹤)在中庭行走,饮食自如。鸡开始时把自己躲藏起来不敢靠近鹤,过了一会儿吃食时才稍稍靠近(鹤),又过了一会儿(变得)像能斗的样子。鸡突然跳起与鹤搏斗,鹤啄击它的冠,把鸡叼了起来,(鸡)挣扎了数下才下来。鸡冠上的血涔涔地流个不停。鸡再次抖动翅膀跳了起来,高度与鹤齐平,但是不能伸出嘴去啄鹤。鹤再次啄住鸡的翅膀把它叼了起来,(鸡)又挣扎了几下,却掉不下来。仆童上去为它解了围,鸡仍然竦立着身子磨练砥砺,(准备再战)。过了一会儿,又和前面一样,鸡被鹤踩踏,(由于)被多次啄到翅膀,(鸡)的羽毛分散、掉落。仆童害怕鸡很快死去,抱着它走了,把它安放在其它地方。 次日早晨,鹤仍然在庭中吃食。鸡藏身于松柏之间,忽然从后面迅速而至,逼近鹤的后足。鹤惊惧了瞬间,掉头就跑,鸡追逐不停,(鹤)跑得愈急,(鸡)追得越带劲,等到(鹤)跳入水中才可以。又过了一日,园丁又送来一雄鹤,说(勇猛程度)举足就可以刺倒幼小的儿童。鸡依然用对付前一只鹤的方法攻击它,(雄鹤)溃败逃跑得更加厉害,从此以后,鹤躲藏在树林里,左右窥探伺望,(见到鸡)只有逃跑的方法罢了。 啊!鹤的体形,身高是鸡的五倍,体积是鸡的三倍,力气是鸡的四倍。鸡不认为(自己与鹤)不相匹敌,所以迎战;自己角斗受挫却不感到伤心,所以退却。(鸡)悠闲舒缓地恢复它的元气,千方百计地考虑鹤的疏漏,趁鹤不防备,攻击鹤的弱点,反而打击了鹤的胆量,使鹤不再振作。这难道只是凶悍、勇武、矫健、果敢吗?那只鸡也是有胆量和智慧的,这就是季路用鸡羽装饰帽子的原因。那两只鹤,只要挺直站立不退缩,一只鹤足以迎战十只鸡也不困难。没有运用这种办法,而是不以逃跑为羞耻,这是什么原因呢?鹤难道不担心那翱翔于天空的大雕,大雕俯冲而下,就算鹤用尽自己的(逃跑)技能,不也要成为一片血肉吗?
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依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(3分)

①工作能力超棒的小王春节后跳槽,经理让我       他那一摊子工作,这几天可把我愁坏了。

②前不久记者在音乐厅遇到杭州赶来的郭先生,因为连门口的最后一张“退票”都没有抢到,他       买了5张下一场的票。

③由节气演变为风俗,演变为节日的,在二十四节气中也只有清明了。从某种程度上说,清明节也是人性美好的体现,它不是过给自己的节日,是       给先人、亲人的怀念。

A.接手      一口气      寄寓            B.接收      一下子   寄托    

C.接手      一下子      寄托            D.接收      一口气   寄寓     

 

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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)

凉爽的三月,我们一行相约到少林寺游玩。                                        不知不觉间,我们已游遍寺内所有景点,少林寺那“禅、武、医”三者合一的独特文化给我们留下了很深刻的印象。

①少林寺的门前有石狮一对,雌雄相对,威武无比,亦为清代石刻。

②进了景区大门后,我们沿着道路两旁的树阴,朝少林寺方向缓慢而去。

③下车后,我们冒着酷暑奔赴少林景区。

④我们沿着一条长长的甬道往里走,甬道两旁是松柏掩映的碑林,碑林尽头耸立着的是巍峨壮观的天王殿。

⑤该殿红墙绿瓦,斗拱彩绘,门内隔屏前左右各有一尊金刚塑像。

⑥我们走进少林寺,只见眼前古木参天,烛烟缭绕,殿宇敦实古朴。

A.③②①⑥④⑤   B.③④⑤②①⑥  C.③②⑥④⑤①  D.③⑥④⑤②①

 

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下列各句中,没有语病的一项是(3分)

A.中国是一个发展中国家,虽然面临诸多数不清的困难,但一直对外提供力所能及的援助。近几年来,已先后向马其顿提供了学校改建、赠送校车等多个援助项目。

B.不法分子打着假记者的幌子,四处寻找问题单位,以曝光相威胁,强拉广告,敲诈勒索,聚敛钱财,令人痛恨。对这些假记者施以重拳,严惩不贷,实在是太有必要了。

C.牛玉儒用苦口婆心的教导和行为给孩子们插上梦想的翅膀,带给孩子们对未来的憧憬。

D.人们常说,活得糊涂的人,容易幸福;活得清醒的人,容易烦恼。这是因为清醒的人看得太真切,生活中便烦恼丛生;而糊涂的人计较得太少,虽然生活得简简单单,却因此觅得了人生的大境界。

 

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下列句子中,没有语病的一项是(3分)

A.“感动中国”将镜头对准生动的现实生活,聚焦于推动当代中国发展进步的主体力量,解读了平凡中的伟大。

B.“文字恐惧症”最可怕的危害在于它可能使语言的教学行为完全丧失其教育学上的意义,甚至完全阻断有效阅读供给主体精神滋养的途径。

C.人大会议上,许多有识之士认为,安全、诚信以及防止传统文化不受污染等问题,目前已经成为制约互联网行业进一步发展的最大瓶颈。

D.新生代农民工除了关注工资待遇外,对工作环境和社会保障条件也越发重视,那些环境恶 劣、保障缺失的企业,他们将说“不”。

 

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下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是(3分)

 阳春三月,春光明媚,正是游玩赏花的好时节,只见植物园姹紫嫣红、春意盎然。芬香扑鼻的迎春花摇曳生姿,似在欢迎客人的到来;郁郁葱葱的梅花,历经风霜,仍傲然挺立;含苞待放的海棠花,羞羞答答,不愿让人看见它的真容;又怎能少了那雍容华贵、富丽端庄的“花中之王”——牡丹?我们兴致勃勃地赏完了这些娇媚的花朵,已是华灯初上,最后恋恋不舍的离开了植物园。

A.姹紫嫣红        B.郁郁葱葱         C.含苞待放     D.雍容华贵

 

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