下列词语中没有错别字的一组是 （ ）
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A．首饰手镯平心而论察颜观色蜗角虚名，蝇头微利 |
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B．坐落福祉要言不烦各行其是一言既出，驷马难追 |
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C．沧桑防范青山绿水度过难关东隅已逝，桑榆非晚 |
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D．影碟零丁怡笑大方再接再厉桃李不言，下自成蹊 |
下列加线字的读音，有错的一组是 （ ）
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A．巷道（hàng）里弄（lòng）惩创（chuàng）车载斗量（liáng） |
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B．供职（gòng）奢靡（mí）劲敌（jìng）力能扛鼎（gāng） |
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C．呜咽（yè）牛圈（juàn）散布（sàn）间不容发（fà） |
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D．粘贴（nìán）宁肯（nìng）柘溪（zhè）一声不吭（kēng） |
作文
阅读下面的文字，根据要求作文。
在生物链中，狼是羊的天敌，没有狼这个对手，羊群就面临着灾难。在人类社会中，对手可以说是人类生命中的盐，少了它，生活会淡而无味。在人生旅途中，每个人都会碰上对手。如何寻找对手，如何对待对手，常常关系到人生的成败。请以“对手”为题写一篇作文。
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
阅读下面的诗歌，然后回答问题。
淇上送赵仙舟
王 维
相逢方一笑，相送还成泣。祖帐已伤离，荒城复愁入。
天寒远山净，日暮长河急。解缆君已遥，望君犹伫立。
1.本诗在表达离别之情时使用了哪些手法？试结合具体诗句分析。（3分）
2.诗中作者感情经历了哪几个阶段？（3分）
3.本诗最后一句在《唐文粹》中是“望君空伫立”，你认为是“犹”字好，还是“空”字好？为什么？（4分）
阅读下面的文言文，完成小题。
李牧者，赵之北边良将也，常居代雁门，备匈奴。以便宜置吏，市租皆输入莫府，为士卒费。日击数牛飨士，习射骑，谨烽火，多间谍，厚遇战士。为约曰：“匈奴即入盗，急入收保，有敢捕虏者斩。”匈奴每入，烽火谨，辄入收保，不敢战。如是数年，亦不亡失。然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。赵王让李牧，李牧如故。赵王怒，召之，使他人代将。
岁余，匈奴每来，出战。出战，战不利，失亡多，边不得田畜。复请李牧，牧杜门不出，固称疾。赵王乃复强起使将兵，牧曰：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令。”王许之。
李牧至，如故约。匈奴数年无所得，终以为怯。边士日得赏赐而不用，皆愿一战。于是乃具选车得千三百乘，选骑得万三千匹，百金之士五万人，彀者十万人，悉勒习战。大纵畜牧，人民满野。匈奴小入，佯北不胜，以数千人委之。单于闻之，大率众来入。李牧多为奇阵，张左右翼击之，大破杀匈奴十余万骑。灭襜褴，破东胡，降林胡，单于奔走。其后十余岁，匈奴不敢近赵边城。
赵王迁七年，秦使王翦攻赵，赵使李牧、司马尚御之。秦多与赵王宠臣郭开金，为反间，言李牧、司马尚欲反。赵王乃使赵葱及齐将颜聚代李牧。李牧不受命，赵使人微捕得李牧，斩之，废司马尚。后三月，王翦因急击赵，大破杀赵葱。虏赵王迁及齐将颜聚，遂灭赵。
(选自《史记》，有删节)
1.对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是( ) （3分）
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A．常居代雁门，备匈奴 备：防御 |
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B．赵王让李牧让：责备 |
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C．王必用臣必：如果 |
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D．悉勒习战勒：统率、组织 |
2.下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是( ) （3分）
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A．①虽赵边兵亦以为吾将怯 ②虽我之死，有子存焉 |
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B．①牧杜门不出，固称疾 ②秦孝公据崤函之固 |
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C．①李牧多为奇阵 ②若属皆且为所虏 |
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D．①赵王乃使赵葱及齐将颜聚代李牧 |
②当立者乃公子扶苏
3.以下句子分别编为四组，全部表现李牧用兵蓄势待发的一组是( ) （3分）
①常居代雁门，备匈奴 ②日击数牛飨士，习射骑 ③谨烽火，多间谍 ④为约曰：“匈奴即入盗，急入收保，有敢捕虏者斩。” ⑤边士日得赏赐而不用 ⑥佯北不胜，以数千人委之
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A．①③④ |
B．②④⑤ |
C．①⑤⑥ |
D．②③⑥ |
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分，每题5分）
（1）赵王乃复强起使将兵，牧曰：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令。”
（2）秦多与赵王宠臣郭开金，为反间，言李牧、司马尚欲反。
阅读下面的文字，完成小题。
风信子的花语
彭小妮
①有一种叫风信子的花，我原以为它是一种类似蒲公英的花。今天，我才知道关于风信子的传说。美少年海辛瑟斯是希腊神话中的植物神，他因被误伤而失去了生命，在他的鲜血染红的土地中开出了一朵美丽的花，这种花就是风信子。它的花茎上，长着一串串小铃铛似的花朵，风吹过时，每一朵花都有飞翔的姿态！海辛瑟斯用鲜红的血化成鲜艳的花朵，他的生命没有消逝，风信子是他的化身，他还在为这个世界呈现着美，分享着美，风信子是他怒放生命之花！所以，人们赋予风信子的花语为“只要点燃生命之火，便可同享丰盛人生”。这是一个凄美的神话故事，让人心碎，又给人力量。风信子盛开之时，能让人感觉到生命的力量美的延续，它是生命生生不息的象征。
②生命有时真的很脆弱，一次意外，一次灾难，就会让我们遭受失去生命的威胁。我们不能如海辛瑟斯将生命化成风信子，所以，我们必须在生命之灯亮着的时候，就百倍珍惜，无比坚强。这有爱的世界不会遗弃每一个人，哪怕带着伤痛，哪怕只剩下一丝意念。因为只要一息尚存，就有希望重燃生命之火。在地震后的废墟中，千万双手在寻找，千万人在呼唤生命重归，所有的人都在为遭受苦难的生命祈祷，坚持、坚持、永不放弃生的希望。是啊，这有情的人间，值得你万分留恋，让你保留着生命微弱的火种，直到寻找到你。多少人还在等待着将更多的爱给你，要在更长久的日子里与你同享生的欢乐。在苦难之后重生的生命，必然如风信子一般，获得了永生。那开放的风信子，是美和坚强的化身，是永不凋谢的爱创造的奇迹。所以，经受苦难而重生的同胞，也一定更懂得感恩，懂得感恩废墟中将你高高举起的双手，懂得感谢每一颗为你关切的心灵；感谢从地球上的四面八方，为你汇流的爱和援助。
③而我们也看到了那些用自己的身体作为支撑，护卫着幼小生命的伟大母亲。看哪，这里没有悲痛，没有泪水，这娇小的乳儿，他还在安睡，在梦中微笑。在母亲的血流尽的地方，长着一株绿色的风信子，它告诉我们，生命在此延续，生命将生生不息。无需多言，人间大爱也将无限延续，给予更多的慰藉、温暖、勇气和力量。有一天，我们会看到，风信子花开了，它开得如此灿然，用它生命的亮彩展示它的美，告诉我们它的存在，与我们分享它的快乐、幸福和感恩——这是多么美的世界，所有的生灵都互相关爱，彼此报答，生生不息。
④许许多多生命流尽了最后一滴血，去了没有灾难的天堂，得到了永远的安息；也有许许多多的生命在黑暗中艰难地守望救助，获得了重生。灾难降临，鲜血染红了这一块土地。而我们相信，灾难过后，风信子会开满这里，它会告诉我们，没有永远的哀歌，噩梦将成为过往，逝者安息，生命还在延续。它会告诉我们，它曾承受过巨大的苦难，也倾听过壮丽的爱之歌，有了这些，才有它今天的盛放。是的，风信子开满了这片土地，它由无数的生命鲜血化成，它是生命之花，为的是带给人们新的启示：生命值得珍惜，有永不放弃的意志，就能创造生命的奇迹，成为开不败的花朵；生命的意义在于相互的温暖，在于困难和危机之中，相互的鼓励，互相的依靠，互相的关照。它还告诉我们，驱走一切的阴影，就可以像它一样，经历过黑暗的一刻，也还是可以盛开得无忧无惧，可以为这世界展现它的美与坚强，在全世界传递爱和温暖，诠释生命最深刻的含义。
⑤“只要点燃生命之火，便可同享丰盛人生”——生命是赐予每一个生灵的厚礼，有了生命，也就有了坚强，有了精彩，有了这丰美的世界。
⑥愿生命如花，愿风信子的花语永远传递：珍惜生命，同享人生。
1.下列说法错误的两项是（ ）（ ）（4分）
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A．植物神海辛瑟斯即使被人误伤了生命，但也毫无怨恨，还是化为鲜花为人类呈现美，可见风信子的花语中包含宽容和谅解的内涵。 |
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B．文中不断出现“有一天，我们会看到，风信子花开了”“ 风信子会开满这里”“ 风信子开满了这片土地”这类的话，表现了作者对生命的美好与坚强的信心。 |
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C．②段末尾作者说“经受苦难而重生的同胞，也一定更懂得感恩，懂得感恩废墟中将你高高举起的双手，懂得感谢每一颗为你关切的心灵……”是作者推衍出的一层内涵，其实感恩不是风信子的花语。 |
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D．作者从一朵花的花语切入阐释生命的意义，运用对比、层递等多种手法，以简驭繁，切口小而内涵丰富。 |
E．全文写花写生命，花与生命交融辉映，难分彼此，这是作者感情真挚感悟深沉的结果。
2.文章开头为什么先从风信子花的传说写起？（4分）
3.第②段中，作者说“生命有时真的很脆弱……”结尾部分第⑤段又说“生命是赐予每一个生灵的厚礼”，这两句话矛盾吗？为什么？（6分）
4.风信子的花语是“只要点燃生命之火，便可同享丰盛人生”， 试结合本文的内涵，对这句话中的“同享”两个字，谈一谈你的感触和认识。（不少于100字）（8分）
