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阅读下面的文言文,完成小题。(20分) 章邯已破项梁军,则以为楚地兵不足忧,乃渡...

阅读下面的文言文,完成小题。(20分)
章邯已破项梁军,则以为楚地兵不足忧,乃渡河击赵,大破之。当此时,赵歇为王,陈余为将,张耳为相,皆走入钜鹿城。
初,宋义所遇齐使者高陵君显在楚军。楚王召宋义与计事而大悦之,因置以为上将军,项羽为鲁公,为次将,救赵。诸别将皆属宋义,号为卿子冠军。
行至安阳,留四十六日不进。项羽曰:“吾闻秦军围赵王于钜鹿,疾引兵渡河,楚击其外,赵应其内,破秦军必矣。”宋义曰:“不然。今秦攻赵,战胜则兵罢,不胜,则我引兵鼓行而西,必举秦矣。故不如先斗秦、赵。夫被坚执锐,义不如公;坐而运策,公不如义。”因下令军中曰:“猛如虎,狠如羊,贪如狼,强不可使者,皆斩之。”天寒大雨,士卒冻饥。项羽曰:“将戮力而攻秦,久留不行。今岁饥民贫,士卒食芋菽,军无见粮。且扫境内而专属于将军,国家安危,在此一举。今不恤士卒而徇其私,非社稷之臣。”即其帐中斩宋义头,出令军中曰:“宋义与齐谋反楚,楚王阴令羽诛之。”当是时,诸将皆慴服,莫敢枝梧。乃相与共立羽为假上将军。
项羽乃悉引兵渡河,皆沈船,破釜甑,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一还心。于是至则围王离,与秦军遇,九战,绝其甬道,大破之,杀苏角,虏王离。当是时,楚兵冠诸侯。诸侯军救钜鹿下者十余壁,莫敢纵兵。楚战士无不一以当十,楚兵呼声动天,诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军项羽召见诸侯将入辕门无不膝行而前莫敢仰视项羽由是始为诸侯上将军诸侯皆属焉。                            (节选自《史记·项羽本纪》)
1.对下列句子中划线词的解释不正确的一项是(    )

A.战胜则兵罢,通“疲”

B.故不如先秦、赵斗,使……相斗

C.立羽为上将军假,假扮

D.救钜鹿下者十余壁,营垒

2.文中“则我引兵鼓行而西”的“而”字,与下列句子中用法相同的一项是(    )

A.望洋向若叹曰

B.劳苦功高如此

C.归求救国之策

D.德不厚望国之治

3.下列对原文有关内容分析和概括,正确的一项是(    )

A.“猛如虎,狠如羊,贪如狼”充分地表现项羽及其军队的勇猛和超强的战斗力,为后文埋下了伏笔。

B.项羽认为,虽然若论坐于军帐,运筹决策,他比不上宋义;但是披坚甲执锐兵,勇战前线,宋义比不上他。于是作为次将的项羽心里不服宋义为上将军。

C.由于宋义不戮力救赵攻秦,“久留不行”,反而拒谏饰非,打击异己,所以项羽杀了他。

D.项羽军破釜沉舟,抱着必死决心,于是士气大增,无不一以当十,势如破竹地战胜了秦军和诸候的军队,最后诸侯军“无不膝行而前”的臣服。

4.用“/”给文中划横线句子断句。(3分)
于是已破秦军项羽召见诸侯将入辕门无不膝行而前莫敢仰视项羽由是始为诸侯上将军诸侯皆属焉
5.用现代汉语翻译下列语句。(8分)
(1)夫被坚执锐,义不如公;坐而运策,公不如义。(《史记·项羽本纪》)(3分)
                                                                              
(2)阙秦以利晋,唯君图之。(《烛之武退秦师》)(2分)
                                                                              
(3)大阉亦逡巡畏义,非常之谋难于猝发。(《五人墓碑记》)(3分)
                                                                              

 

1.C 2.A 3.C 4.于是已破秦军/项羽召见诸侯将/入辕门/无不膝行而前/莫敢仰视/项羽由是始为诸侯上将军/诸侯皆属焉。(每错1处扣1分) 5.(1)若论披坚甲执锐兵,我宋义比不上您;若论坐于军帐运筹决策,您比不上我宋义。 (2)使秦国受损来让晋国受益,希望您还是好好考虑考虑这件事。 (3)魏忠贤也犹豫不决畏惧正义,篡位的阴谋难于立刻发动。 【解析】 1.假,这里是暂时代理的意思 2.题干和A项中“而”,都表示修饰关系,B项表示并列关系,C项表示相承关系,D项表示转折关系 3.A.项是宋义骂项羽鲁莽的话,B项是宋义话,“项羽心里不服宋义为上将军”也是无中生有。D项“诸候的军队”是楚军的盟军,“臣服”也不对。 4.此题考查文言断句能力。 5.披坚甲执锐兵,“阙”“唯”各1分,整句子1分,“逡巡”,“非常之谋”各1分。“非常”可译为“非同寻常”。
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阅读下面文学作品,完成小题。(20分)
一只鸟
芦芙荭
每天清晨走进公园时,他总要在那位盲眼老头面前徘徊好久好久。盲眼老头是遛鸟的,鸟儿好漂亮,有一个特别令他怦然心动的名字——阿捷。每次盲眼老头用父亲喊儿子般亲昵的口气“捷儿、捷儿”地叫着那鸟儿,教那鸟儿遛口时,他的心就像发生了强烈的地震一般,久久不安。
他是个很古板的老头,并不爱鸟。退休这么长时间,除了每早来这公园里溜溜达达外,几乎没有一点儿兴趣。但自从见了盲眼老头养的那只叫阿捷的鸟儿之后,他就从心底生出了一种欲望——无论如何也要得到这只鸟儿!
之后的日子,他就千方百计地有意去接近那个盲眼老头。盲眼老头很友善。他几乎没有费什么力气,就和他成了很要好的朋友。他简直有点喜出望外。
有一天,他终于按捺不住,对盲眼老头说,他想买下那只鸟。尽管他的话说得很诚恳,可盲眼老头听了他的话,先是吃了一惊,继而摇了摇头:“这只鸟儿,怎么我也不会卖的!”
“我会给你掏大价的,”他有些急了,“万儿八千,你说多少,我掏多少,绝不还价。”
“你若真的喜欢这种鸟的话,我可以托人帮你买一只。”盲眼老头的态度也极为诚恳。
“我只要你这只!”
可是,不管他好说歹说,盲眼老头还是不卖。他打定不到黄河心不死的主意,又去和老头交谈了几次。老头仍是那句话:“不卖!”这使他很失望。一次次失望,他感觉到自己的心像堵了一块什么东西似的。他病了。他心里明白自己是因为什么病的。
几天以后,那位盲眼老头才得知他病了,而且知道病因就出在自己的这只鸟儿身上。老头虽然不舍得,还是忍痛割爱提了鸟笼拄着拐杖来看他。
“老弟,既然你喜欢这只鸟,我就将它送给你吧。”
躺在病床上的他,看到手提鸟笼的盲眼老头,听了这话,激动得差点掉下泪来。病也当下轻了许多。他一把握住老头拄着拐杖的手,久久地不丢。
几天后,盲眼老头又拄着拐杖去看他,也是去看那只鸟。可是,盲眼老头进屋时,却没有听到鸟的叫声。盲眼老头忍不住了,问:“鸟儿呢?阿捷呢?”
许久许久,他才说:“我把鸟放了。”他没敢正眼去看盲眼老头。
“什么?你把鸟放了?你怎么可以放了阿捷呢?”果然,盲眼老头说话的声音变得异常激动。
“是的,老兄。我把鸟放了。你不知道,我这一生判了几十年的案子。每个案子不论犯法的是平民百姓或是达官贵人,我都觉得自己是以理待人,判得问心无愧。现在细细回想,这一生,唯一判错的,只有一个案子。当我发现了事实真相后,未来得及重新改判,他就病死在牢狱里了。我现在已退下来了。这事也没有任何人知道。可自见了你提的鸟笼和笼中那只叫阿捷的鸟儿后,我的灵魂就再也不能安宁了。老兄,我错判的那个青年也叫阿捷呀!”他说着说着已是泪水扑面而下。他发现盲眼老头听了这话,竟然变得木木呆呆地,那双凹下去的眼也有泪水流了出来。但他始终没有说一句话。
几年后,盲眼老头先他而去了。他作为盲眼老头的挚友,拖着年迈的身体亲手为盲眼老头操办后事。办完后事,在为盲眼老头整理遗物时,他从盲眼老头的一个笔记本里发现了一张照片。照片上是一个身强力壮的后生。他看了照片一眼,又看了照片一眼。他真不敢相信照片上这个年轻的后生,与他记忆中的那个阿捷竟然是那样的相像。他不知道,照片上的那个后生真的就是阿捷呢,还是一种偶然的巧合!
1.请分别概括盲眼老人、退休老人的性格特点。(4分)
盲眼老人:                                                                   
退休老人:                                                                   
2.文中画线的句子表现了盲眼老人怎样的情感?(4分)
3.小说情节一波三折,请概括出情节发展的跌宕之处,并简析这样安排的好处。(6分)
4.小说围绕一只鸟写了两个老人之间发生的故事,请探究其中的深刻意蕴。(6分)

 

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下列诗句朗读节奏错误的一项是(   )

A.我是你河边上/破旧的老水车,数百年来/纺着疲惫的歌;

B.千万双眼睛/在望着我们的船,它/坚定/威严/而且勇敢

C.是“飞天”袖间/千百年来/未落到/地面的花朵;

D.北方的土地和人民/在渴求着/那滋润生命的/流泉啊!

 

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下列各句中说法有误的一项是(     )

A.“妇女无所幸”中“幸”指封建君主对妇妾的宠爱,与“故幸来告良”中的“幸”用法不相同。

B.“秋毫不敢有所近”中“秋毫”为鸟兽在秋天初生的细毛,比喻细小的东西。“近”为形容词作动词,“接触”“沾染”之意。

C.“窃为大王不取也”中“窃”为副词,常表示个人意见的谦词。“为”动词,意为“认为”。

D.“再拜奉大将军足下”中“再拜”为“第二次拜”,是古代隆重的礼节。“足下”是对人的尊称。

 

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下列各组语句中,划线字的意义和用法相同的一项是(    )

A.其无礼于晋,且贰于楚也/卒吾郡之发愤一击,不敢复有株治

B.不者,若属皆为所虏/以一璧之故,逆强秦之欢,不可

C.哀斯墓之徒有其石也,而之记/贾家庄几巡徼所陵迫死

D.不如而厚遇之,使归赵/宾客至蔺相如门谢罪

 

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下列有关课文理解或文学常识表述不正确的一项是(   )

A.《品质》以工业垄断对手工业作坊的冲击为背景,客观地描写手工业者的生存危机,赞扬鞋匠格斯拉恪守职业道德,表现出对底层劳动者的尊重。

B.“我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿”强调了“拿来主义”者应有博大的胸怀和兼收并蓄的态度。

C.《左传》是记录春秋历史的第一部叙事详备的编年体史书,相传是春秋末年鲁国史官左丘明撰写的。“左传”的“传”是注释或解释经义的文字。

D.《离骚》是屈原的代表作,也是中国古代文学史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗,抒写诗人的身世、政治思想和忧国忧民的思想。它的体裁属于“楚辞”。

 

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