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阅读下面诗歌,回答下列小题。 浣溪沙① 姜 夔 雁怯重云不肯啼,画船愁过石塘②西...

阅读下面诗歌,回答下列小题。

浣溪沙①

姜 夔

雁怯重云不肯啼,画船愁过石塘②西。打头风浪恶禁持③。  春浦渐生迎棹绿,小梅应长亚门枝。一年灯火要人归。

[注] ①离除夕还有五日时,作者返家,途中过苏州,经吴松,遂 作此词。②石塘:苏州之小长桥。③头:指船头。恶:猛,厉害。禁持:摆布。

(1)作者说“画船愁过石塘西”似乎此一画船,是载了满船清愁而行。既是归家,你认为作者为何而“愁”?(2分)

(2)上片和下片的写景基调有什么不同?这样安排有什么好处?(5分)

 

(1)作者愁的原因是:风浪猛打船头,延缓了作者的归程。(2)上片的写景基调惨淡沉重:雁怯重云,画船载愁,风浪打头。下片的写景基调欢快愉悦:春浦生绿,小梅长枝,充满生机;灯火催归,一片温馨。(2分) 这样安排的好处是:构成对比,上片写得越愁苦伤感,越能突出作者离家越来越近的欢欣愉悦。(或以上片惨淡景象反衬下片归家之欢欣亦可。)(3分) 【解析】诗歌鉴赏 推介赏析:这首词写还家过年之情。过年是中国家庭天伦之乐的重要体现。家往往是中国人人生理想的起点和躲风避雨的港湾。特别是对多年飘泊在外的游子,家的感觉异常温馨。白石一生布衣,以清客身份依人篱下,辗转飘泊,除夕不能回家过年,已是常事。宋宁宗庆元二年丙辰(1196)除夕前五日,白石从无锡乘船归杭州(当时白石移家杭州 ,依张鉴门下),途中经过吴松,遂作此词。
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阅读下面的文字,根据要求作文

百度搜索云:“围观,网络新兴用语。若某人做出非常醒目的行为就有可能招致围观,也有指中国人的围观特别事物的癖好。多见于论坛和微博中。”通常情况下围观有一个公共的现场,随着现代媒体的发展,围观也可以指一种舆论关注或参与的方式,这是一种不在场的围观。人们围观的心态和动机是不同的。有的人是被正义感所驱使去捍卫公共价值,有的人是为了满足好奇心甚至是为了赏鉴咀嚼别人的不幸和痛苦,这种人曾经被鲁迅称之为“看客”;有的人围观时并没有看清事实只看到人墙,而被一种情绪所牵引,有的人围观时仍能独立思考保持一分理性。

根据上述材料,以“围观的围观”为标题写一篇不少于800字的文章

要求:(1)选准角度,明确立意(2)除诗歌外,文体不限。(3)不得抄袭,不得套作

 

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补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)

(1)子曰:“志士仁人,                        。”(《论语·卫灵公》)

(2)鹤汀凫渚,             ;桂殿兰宫,             。(王勃《滕王阁序》)

(3)冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。       ▲             ▲       。(《琵琶行》)

(4)盖                  ;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》。(司马迁《报任安书》)

(5)人生得意须尽欢,       ▲      。天生我材必有用,       ▲        。(《将进酒》)

 

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《论语》探究题(5分)  

阅读下则论语,完成下题

子曰:“智者乐山,仁者乐水。智者动,仁者静。智者乐,仁者寿。”

(1)说明“智者乐山,仁者乐水”的基本含义。(2分)

                                                                                           

(2)合现代生活,举例说明怎样才能既做到“智者动”,又做到“仁者静”。(3分)

                                                                                   

 

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阅读下面诗歌,回答下列小题。

春   生 

白居易

春生何处暗周游?海角天涯遍始休。

先遣和风报消息,续教啼鸟说来由。

展张草色长河畔,点缀花房小树头。

若到故园应觅我,为传沦落在江州。

 (1)诗中描写了哪些景物来表现“春生”?从全诗看,这些景物描写有何作用?(3分)

                                    ▲                                                  

 (2)尾联表达了作者怎样的感情?请鉴赏其表达的妙处。(4分)

                                     ▲                                              

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阅读下面文章,回答下列小题。

李膺字元礼,颍川襄城人也。性简亢,无所交接,唯以同郡荀淑、陈寔为师友。

初举孝廉,为司徒胡广所辟,再迁青州刺史。守令畏威明,多望风弃官。复征,再迁渔阳太守。寻转蜀郡太守,以母老乞不之官。转护乌桓校尉。鲜卑数犯塞,膺常蒙矢石,每破走之,虏甚惮慑。以公事免官,还居纶氏,教授常千人。南阳樊陵求为门徒,膺谢不受。 陵后以阿附宦官,致位太尉,为节者所羞。荀爽尝就谒膺,因为其御,既还,喜曰:“今日乃得御李君矣。”

拜司隶校尉。时张让弟朔为野王令,贪残无道,至乃杀孕妇。闻膺厉威严,惧罪逃还京师,因匿兄让第舍,藏于合柱中。膺知其状,率将吏卒破柱取朔,付洛阳狱。受辞毕,即杀之。让诉冤于帝,诏膺入殿,御亲临轩,诘以不先请便加诛辟之意。膺对曰:“昔仲尼为鲁司寇,七日而诛少正卯。今臣到官已积一旬,私惧以稽留为愆,不意获速疾之罪。诚自知衅责,特乞留五日,克殄元恶,退就鼎镬,始生之愿也。”帝无复言,顾谓让曰:“此汝弟之罪,司隶何愆?”乃遣出之。自此,诸黄门常侍皆鞠躬屏气,休沐不敢复出宫省。帝怪问其故,并叩头泣曰:“畏李校尉。”

是时朝廷日乱,纲纪颓弛,膺独持风裁,以声名自高。士有被其容接者名为登龙门及遭党事当考实膺等案经三府太尉陈蕃却之帝愈怒遂下膺等于黄门北寺狱。膺等颇引宦官子弟,宦官多惧,请帝以天时宜赦。于是大赦天下。膺免归乡里,居阳城山中,天下士大夫皆高尚其道,而污秽朝廷。后张俭事起,收捕钩党,乡人谓膺曰:“可去矣。”对曰:“事不辞难,罪不逃刑,臣之节也。”乃诣诏狱。考死,妻子徙边,门生、故吏及其父兄,并被禁锢。时侍御史蜀郡景毅子顾为膺门徒,而未有录牒,故不及于谴。毅乃慨然曰:“本谓膺贤,遣子师之,岂可以漏夺名籍,苟安而已!”遂自表免归,时人义之。(节选自《后汉书·党锢列传》)

1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(  ▲      )

A.初举孝廉,为司徒胡广所辟(征召)

B.特乞留五日,克殄元恶 (抓捕)

C.案经三府,太尉陈蕃却之(拒绝)

D.考死,妻子徙边(通“拷”,拷打)

2.下列各组句子中加点词的意义和用法,相同的一组是(  ▲     )

A.以母老乞不之官                                  B.今日乃得御李君矣

晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋                       乃使其从者衣褐  

C.让诉冤于帝                                      D.七日而诛少正卯 

臣诚恐见欺于王而负赵                               德不厚而望国之治

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   ▲   )

A.李膺作战勇敢。敌寇侵犯边塞时,他常常冒着被流箭和飞石击中的危险,临阵御敌,击退来兵,贼兵非常害怕。

B.李膺执法如山。在张朔杀人一案中,他把个人的生死得失置之度外。宦官们对他十分畏惧,连休假日也不敢出宫。

C.李膺敢于担当。张俭事发后,乡人劝说他逃走以避祸,他却认为这样做有违人臣之节,因而主动前往牢狱。

D.李膺颇有声望。樊陵请求当他弟子;荀爽登门拜见,为他驾车;景顾身为门徒,在李膺死后主动上表辞官归隐

4.用“︱”给文中画波浪线的部分断句。(3分)

士有被其容接者名为登龙门及遭党事当考实膺等案经三府太尉陈蕃却之帝愈怒遂下膺等于黄门北寺狱。

5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(7分)

(1)陵后以阿附宦官,致位太尉,为节者所羞。(3分

(2)本谓膺贤,遣子师之,岂可以漏夺名籍,苟安而已!(4分)

 

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