依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )
①总有无数平凡的人，以诚实的品格 着社会的良知。
②艺术真实的使命可以暂不 现实生活的法则，因为虚构是小说家的特权。
③悲悯情怀 了贫富与阶级、国家与民族的界限，使人们关注那些苦难中的同类。
A．守护 理会 超越 B．守护 理解 超脱
C．守候 理会 超脱 D．守候 理解 超越
下列各句中，没有错别字的一项是( )
A．我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的署光全景，与此同时，太阳唤醒了沉睡的大地。
B．妄自菲薄是一条毒蛇，它在不知不觉中啮噬着我们的心灵，吮吸着滋润生命的血液，同时注入厌世和绝望的毒液。
C．秋风忽至，再有一场早霜，落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，满园中播散着熨贴而微苦的味道。
D．文化传统的变化无论如何总是缓慢的、渐进的，不会一蹴而就，既使在社会急剧变幻的革命时期也是如此
下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是( )
A．复辟/媲美 翩跹/乔迁 款识/残羹冷炙
B．缔造/真谛 烙印/络绎 贫瘠/声名狼藉
C．绯闻/斐然 空旷/粗犷 筵席/偃旗息鼓
D．伺机/后嗣 揶揄/龋齿 倜傥/痛哭流涕
“我给‘文学人物’写句话”主题活动中，赵伟同学写下的这句话（例句），获得了同学们的好评。请你在提供的人物中任选两个，以“希望”开头拟写句子。要求在内容上能体现与人物相关的信息，句式、修辞等与例句基本相同。（6分）
例句：写给“祥林嫂”：希望就是你对阿毛的无尽惦念，如春天贺家墺漫山遍野的绿色，在你的心头鲜活到永远。
写给“清兵卫”：
写给“丹柯”：
写给“素芭”：
诵读体验（2分）
《娜塔莎》中，主人公的语言、动作、脸色和眼神都成了传达心灵世界的媒介，“‘妈妈，帽子还要偏一点，’娜塔莎说。‘我来替你重新别一下，’于是她冲上前，但是在缩短衣边的女仆们来不及松手，衣边的一块纱被撕了下来。”应读出娜塔莎参加舞会前__▲__的心情；当好朋友索尼亚对娜塔莎的爱情（和阿那托尔）质疑并指责时，娜塔莎说：“除了他，我什么人也不需要，我什么人也不爱。你怎么敢说他不高尚？你难道不知道我爱他？索尼亚，你去吧。我不想和你争吵，你去吧，为了上帝的缘故，你去吧，我多么苦恼。”话语中充满了__▲ _的情绪。
默写课文的相关内容（6分）
1. ，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）
2.沧海月明珠有泪， 。（李商隐《锦瑟》）
3.老当益壮，宁移白首心？ ， 。（王勃《滕王阁序》）
4.凤兮凤兮！何德之衰？ ， 。（《论语》）
