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名著阅读题(15分) 1.下列有关名著的说明,不正确的两项是( ) (5分) A...

名著阅读题(15分)
1.下列有关名著的说明,不正确的两项是(       ) (5分)

A.《红楼梦》“抄检大观园”事件中,晴雯、司棋等首当其害,王夫人并没有搜出绣
春囊,王善保家的反被探春打了耳光。

B.《女神·湘累》中写屈原游洞庭湖的片段,借女须与船夫对话时的疯言疯语来诅咒黑暗的现实,讽喻腐朽的旧社会。

C.《边城》中,作者赋予了老船夫、杨马兵、顺顺等长辈和翠翠、天宝、傩送等年轻人一种“遵从古礼”的美德,给人们展示了一种无欲无求的人生状态。

D.《雷雨》是一出遵循“三一律”原则创作的戏剧,剧中所有的矛盾冲突都发生在一个阴郁闷热、雷雨交加的夏日。

E.《欧也妮?葛朗台》中,当查理刚到索漠城时,老葛朗台出于对弟弟财产的觊觎而对侄子查理十分殷勤,而当弟弟死后,便对查理冷若冰霜。
2.京剧中取材于《三国演义》的“三国戏”非常多,请为下列“三国戏”写出相应的主要人物(6分)
a.《打督邮》b.《白门楼》c.《击鼓骂曹》d.《献地图》e.《逍遥津》f.《失街亭》
a._____________b.             c.             
d.            e.             f.             
3.《哈姆莱特》中男主角精心导演了一出“戏中戏”,请简要说说这出“戏中戏”策划、经过和结果。(4分)

 

1.BE 2.a.张飞b.吕布c.祢衡d.张松e.张辽f.马谡(每空1分,共6分) 3.哈姆莱特向来所喜欢的一个戏班子来王宫献技,哈姆莱特组织他们排演一出与其父王被害情节相仿的戏《捕鼠机》,并让大臣波洛涅斯请国王、王后来观看。演出中,哈姆莱特从旁观察国王看戏的反应。通过这场“戏中戏”,证实了国王克劳狄斯杀兄娶嫂、篡位夺权的罪行。(一点1分,共4分) 【解析】 1.B项“借女须与船夫对话”应为“借屈原与女须、船夫对话”; E 项老葛朗台一开始就对侄子查理很冷漠,因为他已经从弟弟的来信中得知弟弟已经破产了。 2.略 3.略
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阅读材料,完成小题。(10分)
积画以成字,积字以成句,积句以成篇,谓之文。文体日增,至八股而遂止。如古文、如诗、如赋、如词、如曲、如说部、如传奇小说,皆自无而有。 者。遥计百年之后,必有其人,惜乎不及见耳!                                            (张潮《幽梦影》)
1.用斜线“/”给文中画线的文言文断句,最恰当的一项是(    ) (3分)

A.方其未有之时∕固不料后来之有此一体也逮∕既有此一体之后∕又若天造地设
为世所应有之物然∕自明以来∕未见有创一体裁新人耳目者

B.方其未有之∕时固不料后来之有此一体也∕逮既有此一体之后∕又若天造地设∕
为世所应有之物∕然自明以来未见有创一体裁∕新人耳目者

C.方其未有之时∕固不料后来之有此一体也∕逮既有此一体之后∕又若天造地设∕
为世所应有之物∕然自明以来∕未见有创一体裁新人耳目者

D.方其未有之时固不料∕后来之有此一体也∕逮既有此一体之后又若天造地设∕

为世所应有之物∕然自明以来∕未见有创一体裁∕新人耳目者
2.这段文字的核心思想后来由清末民初学者                概括为                                              
________________________________(4分)
3.张潮期待百年之后创新的体裁,下列作品最能符合其期待的是(    ) (3分)

A.《聊斋志异》

B.《红楼梦》

C.《少年中国说》

D.《狂人日记》

 

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实用文本阅读(12分)
iPod、iPhone、iPad……自从上世纪末在盖茨的支持下回归苹果,乔布斯就用他惯常的创新手段,收获了一系列令人眼花缭乱和令业界难望项背的成功,从而使苹果重新成为IT巨头之一,甚至与Google和微软形成三足鼎立之势。而这样的成功,在离开乔布斯的时代,对苹果而言就是一个奢求。
谈论技术的人总是想从苹果的产品身上挖掘出更多领先技术的表现,虽然偶有收获,但最近的失望却越来越多:Mac机型越来越慢的更新换代、iPad的新瓶旧酒,都表现出苹果的创新乏力。我想请果粉们扪心自问,如果不是乔布斯站在苹果的大柜台后面叫卖,你会对iPad有恁大的热情吗?于是,谈论营销的人又想从营销的角度去探求苹果的经验,总结了苹果掌握有“少数派”和“神秘感”两大营销定律。但实际上,乔布斯不在苹果的那些年,苹果走的同样一条道路,结果却是一败涂地。其实他们不知道,苹果的成功是不能被复制的,即使是苹果自己。因为苹果精神从核心而言,就是一个偶像崇拜。业界将苹果如今的成功归结为“苹果的精神”:叛逆、无拘无束、藐视权威……殊不知并没有这样的苹果精神存在,苹果精神的关键绝不在于藐视权威,因为乔布斯自己就是一个权威、一个教主、一尊神。
2008年经济学诺奖获得者保罗?克鲁格曼将全球金融危机比喻为“金融传染病”,这个比喻用在苹果的用户群身上也非常合适。苹果就像是一种传染病,而乔布斯则是这种传染病的病原体,乔布斯的创新确实与众不同,没有章法可循,也没有所谓的创新方法可以复制,就像病原体的不断变异。一旦将来某一天,离开了乔布斯这个可以不断变异的病原体,“苹果传染病”的感染能力便岌岌可危了。
《哈佛商业评论》认为,“如果一个艺术性的流程很少失败,就说明这一流程已经具有了可预测性,是时候把它转化成科学流程了。”乔布斯对苹果的率领和对苹果迷的吸引显然是一个艺术性的过程,经过这么多次这么多年的检验,也确实很少失败;但是很遗憾,这一艺术过程常葆青春的核心力量之一就是不可预测性。于是,要想把乔布斯的偶像光环变成一顶可以摘下来转手他人的帽子,似乎绝对是一件不可能完成的任务。
每一款苹果新品的上市,都能在很多地方引发追捧,中国的北京、上海也不例外,但这一传染力到了成都就式微了,在成都买iPhone、iPad既不抢购也不排队。是成都人不知道苹果吗?肯定不是,成都作为中国西部的IT中心,苹果同样享受极高的知名度。是成都悠闲的生活态度;成都人深知,小白鼠不是人生的理想模式,“生活的目的是生活本身”,不需要在对什么东西的追逐和追捧当中得到体现和发泄。
1.下列有关说法符合文意的一项是(   )(3分)

A.谈论营销的人从营销的角度去探求苹果的经验,总结出了苹果成功的两大经验,即“少数派”和“神秘感”。

B.由于盖茨的支持,苹果重新成为IT巨头之一,甚至与Google和微软形成三足鼎立之势。

C.离开乔布斯的苹果,成功只能是一种奢望,所以乔布斯对苹果而言就是一个权威、一个教主、一尊神。

D.苹果的成功是不能被复制的,即使是苹果自己;苹果在当下的成功可以归结为“苹果的精神”:叛逆、无拘无束、藐视权威……

2.下列相关推断与评价正确的一项是(    )(3分)

A.经济学诺奖获得者保罗?克鲁格曼说,苹果就像一种传染病,而乔布斯则是这种传染病的病原体。

B.要想把乔布斯的偶像光环变成一顶可以摘下来转手他人的帽子,似乎绝对底是一件不可能完成的任务,因为它是一个艺术性的过程,而非科学流程。

C.中国的北京、上海,对每一款苹果新品的上市,都热烈的追捧,表明他们还不明白“生活的目的是生活本身”这个道理。

D.只有创新,才能使苹果取得一系列令人眼花缭乱和令业界难望项背的成功,而这一切只有乔布斯才能做到。

3.根据文章内容,请分三点概述苹果的成功经验。(6分)

 

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文学类文本阅读(24分)
陆 地 上 的 船
谢志强
早晨,太阳刚刚升起,他便站在晒谷场上,一只手叉在腰间,一只手一挥,像一个指挥千军万马的将军,他喊:起锚,出航!
爹叹了一口气说,疯子的船又出海了。
我好奇地望着他。我没见过海,没见过航船。他迎着照进山岙(ào)里的阳光,穿着整齐的制服,很威武,很气派。阳光勾勒出他的剪影。
晒谷场周围是一块块水田,绿茵茵地连向山岭。接着,他开始踱步。我观察了好些天,他从晒谷场的东头慢慢地走向西头,沉思的样子。晒谷场铺着水泥。
我发现,他绝不多走一步,接近晒谷场的边缘,他又折回身,继续走。他的皮肤黝黑,不是山民那种黑。是海风吹出的黑,父亲告诉我。我想象大海无遮无拦的阳光。
他走得那么准确。爹说他那条船跟晒谷场差不多大。那么大一条船,我想,一个移动的晒谷场,周围的绿田不是像平静的海水吗?
爹说,别去打扰他,可怜的船长。一个失去了船的船长。我对他生出敬意,他的身材魁伟,把那一身制服撑得板板直直,好像挂在衣架上边那样。
太阳在不知不觉升起,有一竿子高了,他仍重复着踱步——那是他在甲板上散步。我希望他脚下的晒谷场能够航行。他踱步的时候,晒谷场仿佛在飘移。他的制服衣襟在山风里猎猎抖动。
可是,天阴下来了,不知哪里钻出来了乌云,发酵似地膨胀,遮住了太阳。他停下脚步,四处张望,甚至,双手圈成两个圆,罩在眼眉前。父亲说那是他的望远镜。
爹示意我们——村里的几个小伙伴都来了,他们想嚷嚷——不要出声,其实,我真想赶过去,登上他的船。
他举起双臂,说,全体注意,风暴来啦,各就各位,保持航速!
我们乐了。他焦虑不安地跑起来,跑到船头——晒谷场的东首,他用脚踢踢摊在地上的稻谷,说赶快采取措施,海水漫进舱里了。
他开始寻找什么,大概是桶之类的东西,舀海水。他忙乎着踢稻谷,金色的稻谷飞起,我的娘撩起围裙揉在手里,对我的爹说,你去劝劝他,这样糟蹋粮食。
他喊:快,水泵,都躲起来干嘛!他四顾着,像是寻找想象中的船员。我们沉不住气了,真想赶过去帮他一把。
他冲着我们喊:胆小鬼,你们丢下船逃走呀!你们过来!我命令你们过来。大海可饶不了你们!
我瞧了一眼爹。爹低声说:别过去,他疯病发了,发过一阵就会好转呢。
我真想过去支援他,他需要帮手。我见他像热锅上的蚂蚁那样,在晒谷场上疯狂地奔跑,我真不忍他那么孤独,可能我们过去,能够安慰他——他是我们家族中惟一见过大世面的人物了,我曾替我这个二叔自豪,可是,他回来的时候,人家指着脑袋说他受了刺激。
他终于停下来,哭腔哭调地说:沉了,沉了,我们的航船,沉了,你们都逃吧,鲨鱼不会放过你们。
据爹说,他那条船,在一场海上风暴里航行了一天一夜,最后,接近了一个无名小岛,触了礁。
太阳钻出乌云。他的声音低下来,说,沉了,沉了。似乎在念咒语。我看着环绕着小山村的山岭,好似晒谷场在下沉,下沉。
他走出晒谷场,朝我们走来——登上小岛。他的神色又恢复了正常,像经历了场海上风暴,现在,他的表情呆滞、淡漠。他根本没看我们一眼,似乎我们不存在,他穿过我们中间,径直地走进他的屋子。
我们踏上了他的航船——晒谷场,整平了踢乱的稻谷。我学着他的样子,在场上走,想体验当船长的感受。还是我出生以来看惯了的小山村——晒谷场,可是,刚才(每天他都要演绎一场出航的仪式,只是今天意外,出现了阴天)那场“沉船”的风暴就发生在这儿。大海无情,我想着遥远的大海,我长大了一定要去见识大海!
1.下列对小说有关内容的分析和概括,恰当的两项是(6分)(   )(   )

A.这篇小说的标题耐人寻味,“陆地上的船”既指晒谷场,也指疯子船长意识中指挥过的船,同时这个标题又充满悬念,有吸引读者的作用。

B.“他绝不多走一步,接近晒谷场的边缘,他又折回身,继续走”,是通过“我”的发现来表现疯子船长的执着并预示着疯子船长即将发病。

C.起先“我”并不十分了解二叔这个疯子船长,爹在“我”与疯子船长之间起到了桥梁的作用,是“我”了解疯子船长这一人物的关键。

D.“晒谷场周围是一块块水田,绿茵茵地连向山岭”,“周围的绿田”“像平静的海水”,这些环境描写,有展现美丽的山村田园风光的作用。

E.这篇小说不仅以它所叙述的一波三折的故事情节吸引人,而且以它所描述的因一次海上风暴遭受沉船打击致疯的船长的疯癫表现发人深思。
2.小说的主人公疯子船长是一个什么样的形象?请选择分析正确的两项。(6分)

A.海难摧毁了船长的船,使他成为疯子,也摧毁了他内心深处的船长情结。

B.他久经考验,具有良好的职业素养,热爱自己的事业,一如热爱自己的生命。

C.他遇险不慌,沉着指挥,船沉了又劝同事们逃走,具有忘我、献身的精神。

D.小说的故事让人扼腕叹息,我们在疯子船长这一人物身上感受到一种人生悲剧。

3.小说中的“我”有哪些作用?请概括说明。(6分)
4.对于这篇小说的创作意图,有人认为应该从悲剧的意义上去认识,有人认为应该从“我长大了一定要去见识大海”上去认识,请结合全文,谈谈你的看法。(6分)

 

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古诗鉴赏(12分)
红 梅  苏 轼
怕愁贪睡独开迟,自恐冰容不入时。
故作小红桃杏色,尚余孤瘦雪霜姿。
寒心未肯随春态,酒晕无端上玉肌。
诗老不知梅格在,更看绿叶与青枝。
[注]诗老:指苏轼的前辈诗人石曼卿。他的《红梅》诗有这样的句子:“认桃无绿叶,辩杏有青枝”。
1.对这首诗的理解,不恰当的一项是(    )(3分)

A.“独开迟”既点出了红梅晚开,也赋予了她不与众花争春的品性。

B.“自恐”句不是说自己真的担心,而是含蓄地表达了不愿趋时的情感。

C.“尚余”句在写红梅“雪霜姿”的同时,也透露出一丝无奈。

D.“酒晕”句是说梅花之色仿佛是人饮酒后脸上泛起的红晕。

2.对这首诗的赏析,不恰当的一项是(    )(3分)

A.诗人使用拟人手法,以红梅自况,表达了与桃杏一起装点春天的愿望。

B.心境幽寒的红梅“怕愁贪睡”,不肯随“春”,故而未能及早开放。

C.红梅生机难抑,烂漫开放,冰容雪姿,孤瘦高洁,自成一片春光。

D.面对百花盛开的“春态”,红梅仍深自怵惕,保持自己的节操。

3.读下面苏轼的诗论并回答问题。(6分)
林逋《梅花》诗云,“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”,决非桃李诗。皮日休《白莲》诗云,“无情有恨何人见,月晓风清欲坠时”,决非红莲诗。此乃写物之功。若石曼卿《红梅》诗云,“认桃无绿叶,辩杏有青枝”,此村学中至陋语也。
请分别说出苏轼赞扬写梅花、白莲的诗而批评石曼卿《红梅》诗的理由,并作具体分析。

 

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名句名篇默写(9分)
1.莫笑农家腊酒浑,              (陆游《游山西村》)
2.鼎铛玉石,金块珠砾,           秦人视之,亦不甚惜。(杜牧《阿房宫赋》)
3.女也不爽,            。士也罔极,二三其德。(《诗经·卫风·氓》)
4.商旅不行,          薄暮冥冥,虎啸猿啼。(范仲淹《岳阳楼记》)
5.岂无山歌与村笛?                  (白居易《琵琶行》)
6.夫列子御风而行,              旬有五日而后反。(庄子《逍遥游》)
7.                  ,扶摇直上九万里。(李白《上李邕》)
8.删繁就简三秋树,                 。(郑板桥书斋题联)
9.作德,心逸日休;作伪,            (《尚书·周书·周官》)

 

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