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作文(60分) 阅读下面的图画材料,根据要求写一篇文章。(50分) 蛇吞…… 要...

作文(60分)

阅读下面的图画材料,根据要求写一篇文章。(50分)

 

说明: 6ec8aac122bd4f6e

蛇吞……

要求:(1)写议论文或记叙文。(2)正反角度皆可,明确立意,不要脱离漫画材料的内容范围。(3)自拟题目。(4)不少于700字。(5)不得抄袭,不得套作。 

 

立意参考 正面立意:①人要敢于有雄心,敢于有大的梦想,谁都不能否认这个梦想有实现的可能性。 ②人不要自我设限,人的发展潜能是不可估量的。 反面立意:①人要制定恰当的人生目标,不切实际的目标会使人误入歧途。     ② 人的贪欲无穷,如果不知自我克制,就会毁灭自己。 【解析】略
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考点分析:
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阅读下面文字,完成后面的题目。(15分)

《故都的秋》一文中,作者郁达夫调动了多种感官来描写故都的秋,展示了秋天“清静悲凉”的意境。请以“晨雾”为描写对象,写一段文字。

要求:①调动听觉、视觉和触觉,写景状物动静结合,有声有色;②融入个人的感受和情思;③不少于200字

 

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阅读下面的文字,完成下列各题(21分)

雅 舍 思 雅

唐  韧

来到北碚居住,听说雅舍还在,很惊讶。因为印象中的雅舍,在四十年代初梁先生笔下已是不堪风雨,更兼鼠子们多年啮盗,即使存留,亦应是废墟一抔了。来到它跟前,始知今日雅舍,并非缀补翻盖的老屋,应称之“雅舍遗址纪念馆”才是。

     这雅舍和当年阅读所得的雅舍自然很是不同。仿佛当年那个雅舍是某僵手滞足的文人草成的一幅字,被丢置墙角多年,现在拾起除尘熨平装裱,悬于壁上。

     先生后来从这间雅舍走向台湾,走向西雅图,走过程季淑,走过韩菁清……蔚为大家的后事,全收集进雅舍里,倒冲淡了雅舍先前的气息。

     所谓先前的气息,我指的是一种矮檐之下人不矮的肃挺之雅。一间“四根砖柱,上面盖上一个木头架子,看上去瘦骨嶙峋,单薄得可怜;但是顶上铺了瓦,四面编了竹篦墙,墙上敷了泥灰”的房子,一间“有窗而无玻璃,风来则洞若凉亭,有瓦而空隙不少,雨来则渗如滴漏”的房子,却赞它“有个性就可爱”,还以“雅”名之,透着倔犟,仿佛说你逼我背井离乡,想看我狼狈吧?我偏在这烂房子里雅给你看。在这间雅舍里,他趣说社会生相,应该还练习着给老舍做捧哏说相声。“雅”本一轻词小词,至此,重了大了,可属“大雅”之列。

     战乱贫乏期的“雅”在今人看也许不过是迫于无奈,真的大雅应该在安定繁荣后现。但今天还是有人叹息诗歌没了大雅。2009年谢冕先生到西安,借李白“长安一片月,万户捣衣声”说诗歌的大国气象决不是刻意、随意造出来的,它来自诗人的大视野,大境界。谢先生不说君王行猎霓裳羽衣是大国气象,单挑这两句诗解说,真有见地。欲品诗中大国气象,还真要先静静地模拟对胡虏用兵年代,长安民妇们心念着良人半夜浆洗寒衣那声音与气势,秋风吹送的“玉关情”,不是小院掩门的悲泣,而是一家捣,万户应,成片涌起的棰石捣衣声,在白霜也似的长安月色中一浪浪漫开,化成“何日平胡虏”的豪壮祝祷,这还不大气磅礴?谢先生由此生发道:“李白说,‘自从建安来,绮丽不足珍’,他所期待于当世的,是有着建安风骨的‘正声’。现在轮到我们发出感叹了:大雅久不作,吾衰竟谁陈!”

     感慨“大雅久不作”的也还不限于诗人。今天国运是山花烂漫金龙狂舞的旺势,大国气象自然是有的,但多在“最危险的时候”(地震、大水、冻雨),平时所见还少。全国政协委员孙怀山不久前面对诸多社会问题批评说:“整个社会缺乏一种厚重的文化、稳健的气质、埋头苦干的精神,奢靡之风弱化民族‘精气神’”。奢靡之风蔓延,症状之一是场面越做越大,一切只要好看,连小县城盖个办公楼,也敢“把银子花得淌海水似的”,可非但不显大国气象,反而只觉小家子气的摆谱。许多小民一有钱也不免争当场面专家,做足表面文章。卖手机的强调“拿着有面子”,卖车的吆喝“极尽奢华”,卖字的宣传说“练一手好字难,练一个好签名就容易了”,连小小的达人们都流光溢彩地,跳肚皮舞献秋波。李白那个“绮丽不足珍”的傲岸,早已置换为“唯绮丽为珍”。

     这种世风中人,能把雅舍放在眼里的还有几多?寒冷的圣诞节中午,我在那里的半小时,共有三对游客进入,且默默细读那些说明。小小的雅舍还是游动着暖意。

     使人觉得不爽的倒是那位看守雅舍、登记来访者身份证号的先生。告诉他“梁实秋和鲁迅发生了文学阶段性和普遍人性的论争”是弄错了,“阶段”应该是“阶级”,他头都不抬,很怪来人多事的样子,眼神定在那里,不知在想什么。

                             (选自2011年3月7日《文汇报》有删节)

1.请解释下面的句子在文中的含意。(5分)

(1)仿佛当年那个雅舍是某僵手滞足的文人草成的一幅字,被丢置墙角多年,现在拾起除尘熨平装裱,悬于壁上。(3分)

 答:_____________________________________________________________________

(2) 小小的雅舍还是游动着暖意。

答:_____________________________________________________________________

2.本文题为“雅舍思雅”,请结合全文,谈谈作者对“雅”的理解。(6分)

3.本文主要运用了什么表现手法?试举例简要说明。(6分)

4.下列对文章的理解分析不正确的两项是(4分)

   A.雅舍是抗战时期梁实秋先生在重庆郊区避乱时的居所,当年已是破旧不堪,后来人去楼空,逐渐荒废。

   B.本文的主旨是,怀念梁实秋先生甘于清贫、积极乐观的品格,希望人们即使生活困苦,也要有“肃挺之雅”。

   C.谢冕先生感叹:“大雅久不作,吾衰竟谁陈!”他是感叹当今的综合国力,相对而言,不如盛唐强大。

   D.文章结尾看似不经意的一笔,却绵里藏针,批评了看门人精神世界的低俗,强化了主题,耐人寻味。

   E.本文语言凝重隽永,行文丝丝入扣,收放有度,各种材料巧于编排,共同演绎着作者深远的忧思。

 

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补写出下列名篇名句中的空缺部分。(5题限选4题)(8分)

  (1)高渐离击筑,荆轲和而歌,____________,_____________。  (《荆轲刺秦王》)

  (2)___________,枉用相存。______________,心念旧恩。(曹操《短歌行》)

   (3)___________,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆?___________。(李商隐《锦瑟》)

  (4)今臣亡国贱俘,至微至陋,_________ ___,__________ 岂敢盘桓,有所希冀。(李密《陈情表》)

   (5)千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。_____________,__________。

                                           (李白《梦游天姥吟留别》)

 

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阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(8分)

清平乐·独宿博山王氏庵

辛弃疾

绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨,破纸窗间自语。 

平生塞北江南,归来华发苍颜。布被秋宵梦觉,眼前万里江山。

1.词的上片是从什么角度来描写环境的?有什么作用?(4分)

 2.这首词刻画了一个怎样的人物形象?(4分)

 

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阅读下面的文言文,完成下列各题。(9分 每小题3分)

秀野堂记

朱彝尊

长洲顾侠君,筑堂于宅之北,闾丘坊之南。导以回廊,空以径,累石为山,望之平远也;捎沟为池,即之蕴沦也。登者免攀陟之劳,居者无尘壒之患。晓则竹鸡鸣焉,昼则佛桑放焉。于是插架以储书,叉竿以立画,置酒以娱宾客,极朋友晜弟之乐。暇取元一代之诗甄综之,得百家焉,业布之通都矣。侠君乃梦有客愉愉,有客瞿瞿,一一十十,容色则殊,或俯而拜,或立而盱觉而曰:“是其为元人之徒与?将林有遗材,而渊有遗珠与?”乃借钞于藏书者,复得百家焉,未已也。博观乎书画,旁搜乎碑碣,真文梵夹,靡勿考稽,又不下百家,而元人之诗乃大备矣。

予留吴下,数过君之堂。侠君请予作记。思夫园林丘壑之美,恒为有力者所占,通宾客者盖寡。所狎或匪其人。明童妙妓充于前平头长鬣之奴奔走左右舞歌既阕荆棘生焉惟学人才士著作之地往往长留天壤间若文选之楼尔雅之台是已。吴多名园,然芜没者何限!而沧浪之亭,乐圃之居,玉山之堂,耕渔之轩,至今名存不废。则以当日有敬业乐群之助,留题尚存也。侠君筑斯堂,媕群雅,将自元而宋而唐而南北朝而汉,悉取以论定焉。吾姑记于壁,用示海内之诵元诗者

注:①壒:尘埃。②晜:晜,同“昆”,兄长。③盱:张目而视。 ④梵夹:佛经。⑤媕:捕捉。

1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(      )

A.昼则佛桑放焉               放:  开放

 B.暇取元一代之诗甑综之       甑:  鉴别

C.予留吴下,数过君之堂       过:  拜访

D.舞歌既阕,荆棘生焉         阕:  分段

2.下列各组语句中,加点的词的意义和用法相同的一组是(     )

A.晓则竹鸡鸣焉 

位卑则足羞,官盛则近谀

B.侠君乃梦有客愉愉

项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑

C.悉取以论定焉

请立太子为王,以绝秦望

D.而元人之诗乃大备矣。

奚以之九万里而南为

3.用“/”给文中画波浪线的部分断句,正确的一项是   (     )

A.明童妙妓/充于前平/头长鬣之奴/奔走左右/舞歌既阕/荆棘生焉/惟学人才士著作之地/往往长留天壤间/若文选之楼/尔雅之台是已。

B.明童妙妓/充于前平/头长鬣之奴/奔走左右/舞歌既阕/荆棘生焉/惟学人才士/著作之地往往长留/天壤间若文选之楼/尔雅之台是已。

C.明童妙妓充于前/平头长鬣之奴奔走左右/舞歌既阕/荆棘生焉/惟学人才士著作之地/

往往长留天壤间/若文选之楼/尔雅之台是已。

D.明童妙妓充于前/平头长鬣之奴/奔走左右舞歌/既阕荆棘生焉/惟学人才士著作之地/往往长留天壤间/若文选之楼/尔雅之台是已。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)觉而曰:“是其为元人之徒与?将林有遗材,而渊有遗珠与?”(4分)

                                                                      

(2)思夫园林丘壑之美,恒为有力者所占,通宾客者盖寡。所狎或匪其人。(5分)

                                                                        

(3吾姑记于壁,用示海内之诵元诗者。(3分)

                                                                        

 

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