下列各句中划线的词语使用正确的一项是（ ）
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A．吴阿姨真不愧是苏绣高手，一幅“富贵花开图”的双面绣，她三下五除二，两天工夫就绣好了。 |
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B．在学习的道路上是没有捷径可寻的，要有一股韧劲。如遇到一点困难就畏缩不前，功败垂成，是不会有什么成就的。 |
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C．重庆市云阳县各级领导干部积极做好三峡库区农民外迁工作，安土重迁，使移民高高兴兴地搬进新家。 |
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D．美国近日决定在东欧的捷克和波兰部署反导系统，同时提出了一个匪夷所思的理由，即防范伊朗的威胁。 |
下列各句中划线的助词，使用正确的一项是( )
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A．王川对班主任说：“这一次我考的不好，主要原因是思想上有自满情绪，今后我要谦虚谨慎，努力学习，争取考出好成绩。” |
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B．这次中国女队在新加坡夺取了乒乓球团体冠军，凭得是过硬的技术本领和顽强的拼搏精神。 |
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C．有意见你就提出来吗，何必发那么大的火呢？伤了和气大家面子上都不好看。 |
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D．请你不要客气啦！邻里之间互相帮助是应该的嘛，以后说不定我还要麻烦您呢！ |
下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（ ）
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A．桑梓（xǐn）摇曳（yè）田塍（chéng）翅膀甫（fǔ）健 |
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B．干瘪（biě）翘首（qiáo）啮噬（niè）逃遁（xǔn） |
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C．妥帖（tiē）不啻（dì） 戕害（qiāng）恪尽职守（kè） |
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D．侘傺（chì） 烙印（lào）悲怆（chuàng）挥斥方遒（qiú） |
作文
阅读下面文字，按要求作文
请你以“丢掉 ，让前进的脚步更轻盈”为题目，根据自己的观察、发现、思考、认识或内心体验，展开联想，把题目补充完整，写一篇文章。
要求：?自定角度。?除诗歌外，文体不限。?全文不少于800字。
根据课文内容填空，一格1分，共12分。
1.故木受绳则直， ,君子博学而日参省乎己， 。
2.蟹六跪而二螯， ，用心躁也。
3. ，问苍茫大地， 。
4.一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家， ， 。
5.可堪回首，佛狸祠下， ，四十三年，望中犹记， 。
6.层层的叶子中间，零星的点缀着些白花， ， 。
阅读下面的文言文，完成小题。（14分）
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥，今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。（选自苏洵《六国论》）
1.对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（ ）
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A．后秦击赵者再再：两次 |
B．与嬴而不助五国也与：帮助 |
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C．故不战而强弱胜负已判矣判：决定 |
D．向使三国各爱其地爱：爱惜 |
2.对下列句子中划线词指代对象的理解，不正确的一项是（ ）
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A．较秦之所得与战胜而得者，其实百倍（其：秦战胜而得到的土地） |
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B．子孙视之不甚惜（之：土地） |
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C．奉之弥繁，侵之愈急（之：赂秦各国） |
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D．惜其用武而不终也（其：赵国） |
3.下列句子划线词语古今意义相同的一项是（ ）
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A．思厥先祖父 |
B．犹有可以不赂而胜之之势 |
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C．暴霜露，斩荆棘 |
D．至于颠覆，理固宜然 |
4.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ）
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A．首段开宗明义，提出全文论点，并从“不赂者”和“赂者”两方面进行分析，巩固论点。 |
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B．第二段从“赂者”入手，运用对比、比喻等论证方法，说明以地事秦必然招致灭亡的结局。 |
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C．第三段从“不赂者”入手，以齐、燕、赵三国灭亡的进程，具体论证“赂秦力亏，破灭之道”的道理。 |
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D．本文剖析透彻，逻辑性很强。文中还使用形象描写的手法，使得论证鲜明晓畅，生动感人。 |
5.把文中画线的句子译成现代汉语。（6分）
（1）六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。（3分）
（2）且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。（3分）
