下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）
A．在要不要改革开放的大是大非面前，大家能够见仁见智，达成共识，说明我们这个集体是非常团结的。
B．农科小组的同志们为改造黄河故道盐碱地，筚路蓝缕，舍家忘我，一干就是五年，终于取得了突破性成果。
C．最近，那位足球明星在场上情绪低落，心不在焉，传球和防守都差强人意，真是令人失望。
D．现有产品的条形码很容易被仿造，且让消费者很难识别。最近，科学家们发明出一种DNA产品条码，有了它，造假者只能望其项背
依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（ ）
①景泰蓝要涂上色料，铜丝粘在上面，涂色料就有了 。
②归国以后，在1837年我就想到，如果耐心地 和思索可能与这个问题有任何关系的各种事实，也许能够对于这个问题得到一些了解。
③国庆长假期间，凡在本公司购买商品满1000元者，本公司将 价值100元的礼品券。
A.界线 收集 惠赠 B.界限 收集 惠赠
C.界线 搜集 敬赠 D.界限 搜集 敬赠
下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．愠色 名信片 墨守成规 不循私情
B．凋敝 金钢钻 裨官野史 大放厥词
C．文身 哈密瓜 要言不烦 功亏一篑
D．陨命 莫须有 食不裹腹 毁家纾难
下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A．濒临（bīn） 缂丝（ɡé） 入场券 (quàn） 茕茕孑立（jié）
B．船坞（wù） 攻讦（jié） 槲寄生（hú） 长歌当哭(dànɡ)
C．祚薄（zuò） 疱疹（bào） 高档次（dànɡ） 病入膏肓（huānɡ）
D．攒射(chuán) 趿拉（tā） 脊梁骨（jǐ） 前倨后恭(jù)
阅读下面提示，根据要求作文：
生活中，每个人都会听到别人或褒扬或贬斥、或武断或中肯、或友善或恶意的评价，如何认识和对待别人的评价呢？关于“评价”你有怎样的认识、体验和感悟呢？
请以“评价”为话题，写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。
要求：文体自选，立意自定，题目自拟，不少于800字，不得抄袭。
阅读下面一篇小说，完成小题。（共12分）
美好的声誉
比尔·盖瑟
⑴一天下午，本吉和我一起在院子里工作，这正是大学的暑假期间，在我儿子前途未卜的时候。我真想向他说些什么。
⑵休息时，本吉环视着我那15英亩的土地，有溪流，有树林，还有如碧波起伏的青草地。
⑶“这地方真美。”他说，显出沉思和迷恋。
⑷于是，我就将这片土地的来历告诉了本吉。
⑸我们的第一个孩子苏珊娜出生不久，格洛丽亚和我在我长大的那个镇上教书。我们很需要一块土地来建造房子。我注意到在镇南面农民放牧牛群的那片土地，那是92岁的退休银行家尤尔先生的土地。他有许多土地，但一块也不卖。他总是说：“我已对农夫们许诺，让他们在这片土地上放牧牛群。”
⑹尽管如此，格洛丽亚和我还是到银行拜访了他。他依旧在银行里消磨退休的岁月。我们走过一扇森严可畏的桃花芯木制的门。进入一间光线暗淡的办公室。尤尔先生坐在一张办公桌后面，看着《华尔街日报》。他几乎没有挪动一下，只从他那副眼镜上方看着我们。“不卖，”当我告诉他我们对这块土地感兴趣时他自豪地说，“我已经将这块土地许诺给一个农民放牧了。”
⑺“我知道，”我有点紧张不安地回答，“但是我们在这里教书，也许你会卖给打算在这里定居的人。”他噘起嘴，瞪着眼看着我们，“你说你叫什么名字?”
⑻“盖瑟。比尔·盖瑟。”
⑼“嗯!和格罗费·盖瑟有什么亲戚关系吗?”
⑽“是的，先生，他是我的爷爷。”
⑾尤尔先生放下报纸，摘下眼镜，然后他指着两把椅子。于是我们就坐下来。“格罗费·盖瑟是我农场里曾经有过的最好的工人。”他说，“他到得早，走得晚，他把所有要干的事都干了，用不着吩咐。”老人探身向前。“如果有拖拉机要修理，让它搁着，他觉得不好受。”尤尔先生眯缝着眼，眼神中流露出遥远隐约的记忆，“你说你要什么，盖瑟?”
⑿我又将买地的意思对他说了一遍。
⒀“我想一想，你们过两天再来。”
⒁一周后我又到他的办公室。尤尔先生说，他已经考虑过了。我屏住气息。“3800美元怎么样?”他问。以每亩3800美元计，那我要付出约6万美元，这不明摆着是拒绝吗?“3800美元?”我喉咙里仿佛梗塞着什么。“不错，15英亩卖3800美元。”我无限感激地接受了。
⒂将近30年后，我和本吉漫步在这片美丽的土地上。“本吉。”我说，“这全都因为一个你从未见到过的人的美好的声誉。”
⒃在爷爷的丧礼中，许多人对我说，爷爷宽容、慈祥、诚实和正直。这使我记起了一首诗：“我们要选择的，是美好的声誉，而不是财富，是爱的恩泽，而不是金银财宝。”美好的声誉就是爷爷盖瑟留给我们的遗产，我希望本吉将来在这片温柔的地上散步时，也将这个故事告诉他的儿子。”
(选自《青年文摘》2006年第2期)
1.小说第一节，比尔·盖瑟想对儿子说些什么?他为什么选择在儿子前途未卜的时候讲这个故事?(3分)
2.小说在第五、第六两节为什么极力渲染银行家尤尔先生不肯卖土地?(3分)
3.先概括小说主人公爷爷的品质，再分析小说为什么没有直接描写爷爷的音容笑貌，而是通过其他人的语言来介绍他的人品和声誉。(4分)
4.分析小说结尾所引用的那首小诗的作用。(2分)
