Question

阅读下面的材料，根据要求作文。
欣赏，指认识到别人的才能或作品的价值而予以重视和赞扬。欣赏，是一种鼓励，是一种美德，是一种尊重，是一种气度；欣赏更是一种发现，一种理解，一种智慧，一种境界。我们可以欣赏别人，也可欣赏自己，还可以欣赏事物。每个人都应该学会欣赏。
请以“学会欣赏”为题，写一篇不少于800字的文章。可以通过议论来表达自己的见解，也可以通过记叙来讲述身边的故事。   
要求：①角度自选；②立意自定；③文体特征鲜明(不能写诗歌)。

Answer

【佳作展示：记叙文】
学会欣赏
老陈甩门而出，将已经让他视觉疲劳的一切以及妻子夏昕无休止的唠叨锁在门后。
外面的空气就是比家里的清新，老陈这样想着。背着手，踱着步，欣赏这花花绿绿的世界。
夜色缓缓拉开了大幕，老陈的肚子也“咕咕”地抱怨了。可是，下午刚和夏昕吵了架，按照以往的惯例，冷战结束前的晚餐时间，老陈是坚决不会出现在家中饭桌边的。
彩色霓虹故作姿态地摇摆，老陈一个人闷闷地走进一家不小的酒楼，点了几盘自己最爱的小菜。拿着两个小杯，颠来倒去地将半杯茶重复送向两个杯子，茶不烫，老陈只是闲得无聊。周围大多都是你侬我情的情侣，都笑得花枝招展的，只有老陈一人板着脸坐在这儿，极不协调。老陈记得他和夏昕也是这样过来的，新婚时，夏昕是老陈手中的宝，百看不厌；但渐渐地岁月使夏昕完全褪变成了一个头发松散、眼神黯淡、开始被皱纹征服的家庭主妇，老陈最讨厌的，就是妻子无时无刻的啰啰嗦嗦。
老陈继续回味着自己的婚姻生活，一盘刚出锅的辣子鸡打断了他的思绪。老陈刚吃了一口就干咳不止，赶忙喝水吐舌头，太辣了。老陈叫来服务员：“这辣子鸡怎么这么辣？”服务员一挑眉，像看个外星人似的盯着他：“先生，辣子鸡哪有不辣的呀？”“可，这也太辣了吧？”老陈窝了一肚子的火，又陆续尝了接下来上的几道菜，纷纷挑出了毛病：烤肉太焦，生姜太多，没盐没味。站在一旁的服务小姐觉得这人是故意挑刺儿的，皱着眉对老陈说：“先生，像您说的这些菜，本店做不来，相信全世界也没有一家餐馆能做得来。”
老陈没再说话，匆匆吃了几口，付了钱离开了。抽着烟，老陈边走边看身边这繁华的夜景，有阵风吹过，老陈拉紧了外套。猛地一辆车疾驰而过，路边的小水洼被溅起一道道水珠。借着路边店内灯光看看，老陈发现自己白外衣上出现了星星点点的泥痕。本来就一肚子气的老陈破口大骂了几句。
音像店响了一首《回家》，老陈抬头望了望掺杂了几颗疏星的夜幕，迈步回家。
家中亮着微黄的灯光，妻子一言不发地拿走老陈刚刚脱下的外套，向卫生间走去。老陈发现：桌上的饭菜还热着。老陈吃了几口，发现熟悉的味道溢满胸腔。这味道，最舒服。听着妻子洗衣的流水声，老陈突然明白妻子韶颜减褪的缘故。
最懂自己胃的永远是妻子的饭；最懂自己衣物的永远是妻子的手。而最懂得欣赏妻子的却不是自己。
老陈盯着妻子傻傻地望，夏昕嗔怪道：“看我干嘛？”老陈笑了：“你真美！”
【简评】这篇习作的可取之处：一是选材来自生活，文章记叙了一位不能忍受妻子唠叨最终离开家门外出散心的丈夫，妻子在老陈眼中不再是“宝”，变成了一个地地道道的家庭主妇，几乎没有什么优点。在老陈下酒馆时发现菜不合自己口味，走在路边外套又被弄脏。回到家后，吃着妻子的饭菜，看着妻子拿走自己的外套，蓦然发现妻子是最美的。这种来自生活的素材是很受阅卷者青睐的。二是构思巧妙，开头即直接叙事，设置了矛盾冲突，老陈和妻子处在冷战之中，吸引读者的眼球。中间写老陈处在你侬我情的情侣之中回忆自己和妻子平淡的生活。结尾出乎意料又在情理之中。老陈能在结尾发现妻子夏昕很美，这个过程就是学会欣赏的过程，就是发现的过程。
学会欣赏
看着老妈在人群中随着欧美歌曲舞动身姿时，我心里喜滋滋的，瞧，这样多好！
记不清是从什么时候开始，我和老妈的感情渐渐变淡了。我们处于冷战状态，时不时地爆发激战。老爸对此毫无对策，只能甘当出气筒。每当《快乐大本营》的“啦啦歌”响起时，老妈准把脸绷着，一脸怒火地搬起凳子走人，自言自语：“什么破节目，具是无聊。”我的心一下子跌落谷底，冲她的背影大喊：“你懂什么？” 我在家听歌都带着耳机，偶尔用音响听一下摇滚乐，老妈就会以光的速度冲过来关掉音响，末了还加一句：“这也能叫音乐？”那鄙夷的神态常常激怒我：“你懂音乐吗？”老妈立刻理直气壮地说：“我的京剧唱得好着呢！”每当这时，我便委屈极了，心想：“怎么有这么个老妈呀！”
每当作文里写到“代沟”时，我内心的苦水一个劲地往外流，作文的最后是“怎么办”？我仰望天空：“我能怎么办？能让时间倒回，让她恢复年轻时的好奇心？”终于，当老妈再一次在“啦啦歌”的陪伴下走出房门时，我决定采取行动，老妈喜欢看书，特别是自传，于是我第二天就下载了《快乐大本营》节目的主持人谢娜自传。我神秘地说：“妈，我下载了一本自传，你要不要看？”老妈一脸惊喜，赶忙坐在电脑前捧起了书，看完后，她语重心长地跟我说：“这小姑娘可真坚强，也挺幽默的，以后你可要多学学，胆子大一点。”我使劲地点点头，内心一阵窃喜。当谢娜再次出现在荧幕上时，老妈惊喜地说：“这不是那个主持人吗？”语音未落就被节目引得哈哈大笑。末了还加一句“真不容易。”我看着妈妈未曾挪动的凳子心里乐开了花，原来，只有了解才能学会欣赏。
当跳舞的风潮袭卷县城时，老妈蠢蠢欲动，但又怕丢面子，我在背后支持她：“跳舞有益健康，而且又有你喜欢的音乐。”老妈去了几次，很快便迷恋上了，每天在家里旁若无人地练习。当那欧美舞曲再次偷偷地在家里响起，我妈像发现新大陆一样兴奋：“这是什么歌？好合适跳舞哦！给我也下载几首。”于是那几首以前禁播的歌就成了妈妈的心头之宝，每天在客厅里循环播放。原来，只有喜爱才能学会欣赏。
现在，我总觉得老妈爱我太深，我时常补习落下的新闻，防止被老妈说我落伍了。晚上，我常听老妈跟着电视唱出京剧，听她讲小时候学京剧的趣事。我不再在京剧响起时捂着耳朵，反而用心聆听。在欧美音乐与传统京剧的围绕下，家一下子变得那么温馨。
学着去了解，去喜爱，你才能学会欣赏。带着欣赏的眼光看世界，你将会抛弃偏见，世界会变得如此美好。
【简评】从母女双方因为对“快乐大本营”、流行音乐及京剧的不同看法而产生“代沟”到学着去了解对方所喜爱的事物，才发现原来的看法是多么的偏见，双方都没有带着欣赏的眼光去看待对方所喜爱的事物。结尾水到渠成“带着欣赏的眼光看世界，你将会抛弃偏见，世界会变得如此美好”。
学会欣赏
“不去！就是不去！那些人脏兮兮的，身上还有股怪味，谁想和他们一起吃饭呀！”我重重地摔下了手中的笔，对妈妈吼道。
“不行！没有商量余地！你必须选择去一家，你自己看着办！。”妈妈这一吼咱家的花都抖三抖。最后，吃过的米没有她吃过的盐多的我还是被强行地押上了“礼场。”
公交车颠簸着，阳光透过窗户触摸着皮肤，蝉儿不知趣地叫个不停。我像个热窝上的蚂蚁烦躁不安，不停地抱怨着。
转头的不经意间，我看到一排排整齐的水稻田里有几个人在劳作。他们大都弯着腰，手里拿着秧苗，大幅度地弯下身后又小心翼翼地立了起来，这一俯一起似乎有着无尽的乐趣。黝黑的皮肤在这绿色的田里显得格外的耀眼。透过汗珠折射出的阳光更加明亮。我的心不由得震了一下。
终于下了公交车，办喜事的这家热闹非凡，我却仍是没什么兴趣。好不容易被安排入了席，和我同桌的人都很怪怪的。有的穿得花花绿绿的，显得很土里土气的；有的人衣服上还有泥，像是很长时间没洗似得。桌上的餐具也很不干净，不时地还有几架“飞机”过来凑热闹，我越发地鄙视这里的一切了。更让我看不惯的是坐在我对面的那个叔叔，黝黑的皮肤上有着数不尽的皱纹，一看就是个没文化的人，但他眉宇之间却透出一丝傲气。
“噼里啪啦”随着鞭炮声的响起我们便开吃了。只见一个叔叔端起了酒杯对着我对面的那个叔叔说：“老李啊，听说你家儿子考上南大了？”还没等那个叔叔说完我对面的“老李”便举起了酒杯，眼睛眯成了一条线：“是啊！是啊！我那娃有出息！这些年都靠咱家那几亩地呀！”说着就把酒杯高高地举了起来一饮而尽。我突然对那个老李改变了看法，种地供儿子上学很不容易吧？况且又培养出一个南大的学生。
饭桌上的人还在交谈着，大多讲得都是他们的播种与收获，我渐渐地融入到了那欢快的氛围中，发现他们每一个人都是值得尊重的，先前的鄙视早已烟消云散了。忽然发现，人的高贵并不在于衣着的光鲜和外表的华丽，而在于辛勤劳动后表现出来的“气质”。
公交车还在颠簸着，蝉儿那独特的鸣叫像一首乐曲，我透过窗户欣赏着绿油油的田地，俯视着那些弯着腰的农民伯伯们，心中油然而出一种敬仰之情。
【简评】开头不同凡响，先声夺人，“我”被逼去自己一贯看不起的农村出礼，结果在行途中和饭桌上“我”逐渐改变了对农村人的看法，认识到农民身上的闪光点，“我”被感动了，“我”也学会了欣赏农民。本文以“我”的感情变化和“我”的行踪为线索，双线同时发展，到结尾时双线自然合二为一。
【佳作展示：议论文】
学会欣赏
欣赏同一株玫瑰花，有的人看到那娇艳欲滴的花朵而有的人却看到了那尖锐的刺；仰望同一片天空，有的人看到了乌云朵朵而有的人却看见那藏在乌云后的太阳。在飘雪的季节等候花开的人，是最会欣赏的人。学会欣赏，你就得到了智慧的指点；学会欣赏，你的生命将金光四溢。（扣住启发提示语中“同一个人或同一件事，它给你的感觉却因你的眼光不同而完全不同”举例分析，旗帜鲜明地提出观点。）
学会欣赏，你看见的小池是“泉眼无声惜细流，树阴照水爱情柔。”若不懂得欣赏，你看到的将是一片死水；面对冰天雪地，懂得欣赏的人看到的是“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的诗情，而有的人看到的只是深入骨髓地虚白与冷清；“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”在会欣赏的人看来是一幅浑然天成美妙无比的画卷，而不懂得欣赏的人看到的只不过是几个单调的片段。欣赏是一种独到的眼光，懂得欣赏的眼神里流露出的是美。
欣赏东坡，欣赏他的才高八斗，欣赏他因乌台诗案被贬谪异地，仍乐观豁达的精神，欣赏他“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马”的从容。欣赏韩信，虽遭胯下之辱但心宽似海，功成名就后，不但没有找当年欺辱他的人报仇，反而以美食佳肴相待，欣赏他比天空更宽广的胸怀。欣赏丛飞，欣赏他用歌声点亮希望，把生命献给社会的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神。欣赏是一种修养，举手投足之间绽放的是善的花火。
欣赏人间最美、最纯洁，最宝贵的爱。学会欣赏母爱、父爱，感受亲情，感受的是家人的温暖与关怀，不要总是只会记起父亲那严肃的脸和母亲责备的话语，而要更多地体会那浓浓的爱。学会欣赏人间真情，汶川地震，鄙弃那些污浊的灵魂、那些假作慈悲的脸，我们欣赏那种人间真情和全国人民团结一心，众志成城的精神，欣赏解放军那布满灰尘的脸上的焦虑，我们欣赏的是一道道美丽的风景。欣赏是一种本色，它不需要任何形式的包装，任何矫揉造作和附庸风雅都将是镜花水月昙花一现。真正的欣赏是一种对人性最美好的追求和渴望。
（分论点论述，从美、善、真三个不同的角度来深入挖掘“欣赏”的内涵，层次明晰。事例涉及文学、艺术、历史等多个方面，涵盖面广且有时代气息，显示了作者良好的文学素养。）
学会欣赏，欣赏的并不是外表的美丽，它更是一种由内向外流露出的气质和神韵，它是真善美光芒的闪耀。只有学会欣赏的人生才是最亮丽的人生，让你欣赏的眼光，射到每一个角落。（回扣主题，首尾圆合）
学会欣赏
记得有人曾说：世界上并没有缺少美，而是缺少发现美的眼睛。万事万物，各有其特色，只要你学会欣赏，学会发现美，你就会感觉：风景这边独好！（由名言引入，自然简洁）
因为拥有欣赏的眼光，所以才有了王维“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑；因为拥有欣赏的眼光，所以才有了王勃“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的壮美；因为拥有欣赏的眼光，所以才有了陶潜“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静…….学会欣赏，便可获悉世间的美景。（简析观点）
学会欣赏，不仅仅是学会欣赏美景，还要学会欣赏周围的人和事。（过渡句，彰显层次，议论文中极为重要。点出“学会欣赏”的内容。）
有这样一个故事：两个年轻人先后来到绿洲，他们都遇到了一位长者，他们问了老者一个相同的问题：“这里如何？”老者反问：“你们的家乡如何？”前者答道：“糟透了。”于是老者劝他离开这里。而后者说：“一切都美！“老者却对他说：“这儿和你的家乡一样美！”老者截然相反的回答令许多人费解。当他们问老者原因时，老者只说了一句：“你想寻找什么，你就会找到什么。”（巧引材料）
是啊，你想寻找什么，你就会找到什么，当你用欣赏的眼光看事物时，你所看到的都是美好的，反之，你所看到的都是丑恶的。（扣启发提示语）
当你遇到狂风暴雨不能出门时，不要抱怨，想想风雨过后天际那条七色彩虹吧；当你感叹冬天的严寒时，想想傲雪挺立的那株腊梅吧；当你遭受失败的打击之时，想想“失败乃成功之母”那句名言吧！事物总是双方面的，这边是坏，那边是则是好，关键是我们用什么眼光去看待它。（谈怎样“学会欣赏”，论述层层深入）
学会欣赏，换个角度思考问题，学会去欣赏事物好的一面。欣赏你的对手，他便是你努力的动力；欣赏你遇到的困难，它就不会再是你的绊脚石，而是你通往成功之路上的一块基石……学会欣赏，你会发现，世界在对你微笑。（进一步探讨“学会欣赏”在学习和生活中的功用）
学会欣赏，你也会体验到“会当凌绝顶，览众山小”的气魄；你也会感染“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情操；你也会高吟“数风流人物，还看今朝！”（巧引课本文句，显得文气充沛）
学会欣赏
潺潺的小溪欣赏大海的无边无垠，所以它不畏险阻，奔流到海，终于也浩浩荡荡；矮小的绿苗欣赏大树的高大挺拔，于是它卯足全力，茁壮成长，终于也郁郁葱葱。欣赏，是一种态度，是一种动力。学会欣赏，你也会乘风破浪，勇往直前！（由自然界的例子自然引出中心论点）
孔子说：“三人行，则必有我师。”这种虚心便源于欣赏。欣赏，首先要发现自己的不足。金无足赤，人无完人，当你充分认识到自己某方面的不足，便有了可欣赏之人，这就是所谓的“见贤思齐焉”，法拉利欣赏奥斯特对电流效应的独到见解，所以他向奥斯特致敬，并把电到磁引申到更深的领域，所以说，光有欣赏是不够的，学会欣赏，是要集他人所长，来补自己之短。而他人之长，也不能照搬于己，否则难免会东施效颦，贻笑大方。毛泽东便是一个会欣赏的人，他在借鉴苏联共产主义成功经验时，便结合中国国情，与苏联相反，走了“农村包围城市”的道路，获得巨大的成功。由此见得，欣赏是一门学问，它要求我们灵活便通地运用他人的长处。
学会欣赏，要保持正确的心态。有的人因为欣赏而进步了，可有的人却因为欣赏而消沉，后者的欣赏，并非积极地欣赏，而是在发现他人长处的同时，又妄自菲薄。人需要谦虚，但人也需要自信。在欣赏别人时，我们既要发现自己的短处，也要足够重视自己的长处。正所谓“尺有所短寸有所长”说的便是这个道理。欣赏别人，也不能一味的想赶超别人。要知晓欣赏的目的是为了提升自己，而不是为了争锋斗气。三国时的周瑜便是一个反例。他虽然欣赏诸葛亮的文韬武略，却只想压过他，最终自己被活活气死。所以，欣赏，一定是抱着平和的心态，既不自卑，也不自傲。欣赏既是对他人的尊重，也是对自己的尊重。（以上为分论点1：学会欣赏别人）
我们不仅要学会欣赏，还要学会接受别人的欣赏。任何事物都是两面的，中庸之道才是和谐的，我们要切忌“捧杀”！古有伤仲永的故事，这便是不会接受欣赏的恶果，现在也有许多神童被埋没的教训。面对欣赏，我们要深刻剖析：我为何被欣赏？这样你便能发现自己的长处。我配不配这样的欣赏？这样你便能认识到自己的短处。向四周看去，你便有了可欣赏之人，你就能持久进步。（以上为分论点2：学会接受别人欣赏）
欣赏的缘由是来自自己的不足，欣赏的目的是对自我的重新塑造。学会欣赏，你便学会了不断进步；学会欣赏，你便学会了从容面对；学会欣赏，你便可以乘风破浪，勇往直前！（得出结论，发出号召）

【解析】【写作导引】
原文材料主要谈欣赏，只有最后一句提及“学会欣赏”，文题是“学会欣赏”而不是“欣赏”，所以要区别这两个文题，不能把它混为一体。本文题的关键词是“学会”，就像09年江苏卷“品味时尚”的关键词是“品味”一样。凡是动宾式结构的作文题，它的着眼点应该是动词，不能把动宾式作文题当作一个概念来写。“学会欣赏”，“学会”两个字最重要，之前曾轻视冷漠，甚至鄙夷伤害，如今发现有点味道，甚至很美。故“学会欣赏”审题立意关键在于“学会”。
一、问对象定素材
谁要学会欣赏？我、你、老师、父母……；学会欣赏什么？大自然，文学艺术（诗、词、歌、赋、曲、舞、字、画等），生命个体，生命群体，生活事件，自己，他人等。从范围、对象、内容等方面进行限制后，文章的选材指向会更加明确、集中，便于写作的顺利进行。
二、问办法定切口
为何要学会欣赏？可以提升自己素养品位；可以更健康的成长和进步；可以使人扬长避短；处处留心皆学问，人情练达即文章；每一个人都渴望别人的欣赏，同样每一个人也应该学会去欣赏别人；大自然、社会、他人是最好的老师等；
如何学会欣赏？会欣赏也要一分为二辩证地看待一切事物；放低姿态，以仰视的心态去欣赏；用平等包容的眼光去学会欣赏别人的优缺点；注重细节去发现别人身上不被常人注意的长处；
围绕文题，自己多方设问并找出答案，是缩小写作范围、打开写作思路的有效方法。在自问自答过程中，习作思维逐渐深入，较小的写作切入口也非常容易确定。