写作（60分）
在《陈情表》中李密把对祖母的爱陈述得淋漓尽致，感人肺腑，但爱有时并不是单方面的，正因为祖母把自己的一生倾注到自己身上，李密才甘愿放弃一切去服侍多病的她。
在我们的生活和成长过程中，我们也沐浴着来自父母的亲情，感受着来自老师的关爱，体味着来自同学的友爱，正是这浓浓的亲情、师生情、同窗情让我们感受到了生活的美好。
请以“感悟 （亲情、师生情、同窗情）”为题写一篇文章。
要求：①必须从“亲情、师生情、同窗情”三个词语中选择一个组成完整的题目。
②除诗歌外，文体不限。
③字体工整，卷面干净。
④不得抄袭、套作。
⑤不少于800字。
下面是根据课文《滕王阁序》的内容拟定的一幅对联的下联，请你也根据本课内容，拟写出上联。（4分）
上联：
下联：云销雨霁，秋水共长天一色
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
我国是食品生产和消费大国，_____，_____，_____，_____，_____，_____。这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题，切实增强消费安全感。
①强化执法措施，严惩违法犯罪分子
②食品产业涉及环节多，哪一环出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁
③创新食品安全监管机制
④坚决淘汰劣质企业，以震慑所有企业使之不敢越雷池半步
⑤保障食品安全需要生产经营者诚信自律，更需要严格的法律制度约束和有效监管
⑥因此，必须保持严厉打击违法违规行为的态势，及时消除各环节的隐患
补写下列名句名篇中的空缺部分。（每空1分，共10分）
（1） ，知来者之可追。
潦水尽而寒潭清， 。
（2）闲云潭影日悠悠， 。
，鸟倦飞而知还。
（3）问征夫以前路， 。
君子之交淡如水， 。
（4）渔舟唱晚， 。
雁阵惊寒， 。
（5） ，内无应门五尺之僮。
，形影相吊。
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）
咏风 王勃
肃肃凉风生，加我林壑清。驱烟寻涧户，卷雾出山楹。
去来固无迹，动息如有情。日落山水静，为君起松声。
（1）此诗是怎样写风的活动？（4分）
（2）从此诗的整体上看，采用了什么写法？此诗寄托着什么样的思想情感？（4分）
阅读下面一段文言文，完成下列小题。
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣冼马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。
———《陈情表》
1.对下列句子中加点字的解释，有误的一项是（ ）
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A．除臣冼马除：革除 |
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B．以刘日薄西山薄：迫近 |
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C．则刘病日笃笃：病重 |
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D．逮奉圣朝，沐浴清化逮：到了 |
2.下列句中，加点文言虚词的意义和用法完全相同的一项是（ ）
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A．①州司临门，急于星火②是臣尽节于陛下之日长 |
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B．①臣之进退，实为狼狈②况臣孤苦，特为尤甚 |
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C．①伏惟圣朝以孝治天下②猥以微贱，当侍东宫 |
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D．①报养刘之日短也②奚以之九万里而南为 |
3.下列语句中加点的词语，活用类型不相同的一组是（ ）
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A．①且臣少仕伪朝，历职郎署②虽然，犹有未树也 |
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B．①非臣陨首所能上报②雄州雾列，俊采星驰 |
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C．①臣具以表闻②屈贾谊于长沙 |
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D．①是以区区不能废远②宾主尽东南之美 |
4.下列对这段文字的分析，不正确的一项是（ ）
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A．这段文字叙述了朝廷屡次征召催逼，自己辞不赴命，进退两难的处境，提出了“愿乞终养”的要求。 |
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B．“逮奉圣朝……实为狼狈”一段分别以“逮”“寻”两个时间副词领起，连续两次征召，一次“辞不赴命”，一次“辞不就职”，原因都是祖母“供养无主”，与全文首段呼应。 |
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C．本段连用“察臣”“举臣”“拜臣”“除臣”到“责臣”“催臣”，不仅文法错落，显出由弛而张、逐步紧迫的情势，同时也体现出先恭维皇恩浩荡，后申诉委屈矛盾的心理层次。 |
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D．在本段末，作者以两个年龄数字的对比，说明报国日长，尽孝日短，表明忠孝难以两全，有力地证明自己只好舍忠而取孝的抉择的正确性，以使皇帝心甘情愿地批准他的请求。 |
5.翻译下面的文句。（10）
（1）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。
（2）伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。
（3）臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
