补写下列名句名篇中的空缺部分 (10分)
(1)《望海潮》中，柳永用“ ，__________，__________”来表现西湖自然美景。
(2)《兰亭集序》中王羲之用“固知 ， ”彻底否定了老庄齐生死的观点。
(3)人生如梦， 。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
(4) ，风流总被雨打风吹去。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
(5) ，到黄昏、点点滴滴。 (李清照《声声慢》)
(6)臣所以去亲戚而事君者， 。(司马迁《廉颇蔺相如列传》)
(7)工欲善其事， 。（《论语·卫灵公第十五》）
用一句话点评人物形象。(4分)
示例：诸葛亮——智慧和忠诚的化身。 (写出人物特点，不拘泥于例句的句式)
窦娥 哈姆雷特 周朴园 鲁侍萍 (从中选一个)
—— （3分）
苏武一直是后人歌颂的人物，你认为苏武精神的核心是什么，请用一两个短语概括。试着举一位与苏武有同样精神的历史人物。 (2分)
用一句话概括下面三句名言的大意，然后按要求把这句话填在画线处。（不超过15个字）（4分）
①听其言而观其行。（孔子）
②判断一个人，不是根据他自己的表白，而是根据他的行动。
③每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难。（高尔基）
在言和行的关系上，我们要 。
从下面12个词语中选取最恰当的8个，填入文中画线处。选词不得重复。（4分）
缀满 扩散 显现 赫然 铺满 陶醉 悄悄 映衬 汇聚 稳稳 散落 沉醉
上海世博会北京馆昨日首次为公众做了一次变换造型的演示。在大型屏幕由蓝色背景缓缓变成一片红色之后，气势恢宏的鸟巢图案就 ① 映入眼帘。正当人们在议论下一个图案是什么的时候，只见红色 ② 褪去，取而代之的是几颗晶莹剔透的水滴。在水滴逐渐 ③ 的过程中，屏幕上先是出现了一个膜，随后变成多个膜，不一会儿，这些膜就组成了水立方的图案。随后水立方幻化为 ④ 点点繁星的夜空。令人称奇的是，夜空中的星星不断变大，最后 ⑤ 成一个巨大的圆形轮廓。伴着美妙的乐曲声，这个巨大的轮廓慢慢 ⑥ 为国家大剧院。正当人们为此情此景 ⑦ 的时候，突然一片灿灿的晴空呈现在人们的眼前，在晴空的 ⑧ 下，天坛祈年殿从地平线上冉冉升起！
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
阅读下文，完成文后各题。
苏武，字子卿。少以父任，兄弟并为郎。稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等，前后十余辈。匈奴使来，汉亦留之以相当。天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人行也。”尽归汉使路充国等。武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱。既至匈奴，置币遗单于。单于益骄，非汉所望也。
方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。缑王者，昆邪王姊子也，与昆邪王俱降汉，后随浞野侯没胡中。及卫律所将降者，阴相与谋劫单于母阏氏归汉。会武等至匈奴，虞常在汉时素与副张胜相知，私候胜曰：“闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之。吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。”张胜许之，以货物与常。后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。单于子弟发兵与战。缑王等皆死，虞常生得。
单于使卫律治其事。张胜闻之，恐前语发，以状语武。武曰：“事如此，此必及我。见犯乃死，重负国。”欲自杀，胜、惠共止之。虞常果引张胜。单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。左伊秩訾曰：“即谋单于，何以复加？宜皆降之。”单于使卫律召武受辞，武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”引佩刀自刺。卫律惊，自抱持武，驰召医。凿地为坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。武气绝半日，复息。惠等哭，舆归营。单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。
1.解释下列句子中加点的意思。（5分）
⑴稍迁至栘中厩监汉亦（ ） ⑵留之以相当（ ）
⑶因厚赂单于（ ） ⑷私候胜曰（ ） ⑸蹈其背以出血（ ）
2.下列句子中有何词类活用现象？请依照示例指出来。（2分）
示例：常能为汉伏弩射杀之 弩，名词用作状语，用弩弓
⑴即谋单于，何以复加？宜皆降之
⑵单于壮其节
3.下列加点词意义与今天用法相同的一项是（ ）（3分）
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A．既至匈奴，置币遗单于 |
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B．张胜许之，以货物与常 |
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C．因厚赂单于，答其善意 |
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D．汉天子我丈人行也 |
